幼儿园中班益智游戏教案方案大全.docx

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1、幼儿园中班益智游戏教案方案大全幼儿园中班益智游戏教案方案大全无论是在自己意识的发展，社会角色发展，还是在道德品质的发展中，游戏都发挥着不可忽视的作用。下面是我精心采集整理的幼儿园中班益智游戏教案方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园中班益智游戏教案方案1【活动目的】1、学习在一定的距离间互相滚球、接球。2、会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。【活动准备】1、每两人一个球。2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。3、愉快、活泼的音乐磁带。【活动经过】一、随音乐（去远足）进入活动场地。二、听音乐（健康快乐动起来）做热身活动。播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各

2、部分关节，为游戏做好准备。三、两人一组，学习滚球、接球。(1)老师用游戏的口气，引起幼儿玩球的兴趣。师：我们中班的小朋友都非常热爱运动，所以，今天教师为小朋友准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。(2)老师示意幼儿平静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。师：小朋友，教师听到有讲话的声音，让我来听听是谁?原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听讲小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。(3)启发幼儿尝试练习滚球、接球。师：刚刚四位动物球宝宝对教师讲，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，

3、教师与一名幼儿示范。(4)两人一组，练习互相将球滚向对方，老师随时鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距。四、游戏：接送宝宝。(1)师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。暗示小朋友送宝宝时动作要轻柔准确，体会妈妈爱护宝宝的情感。(2)启发幼儿探索“爸爸妈妈们如何有秩序地排队送宝宝上“幼儿园，并探索出送宝宝的方法。引导幼儿分成四组，排成四队，间距适宜。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开场，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达“幼儿园。(3)以“球宝宝放学回家再次玩游戏。五、随音乐（我爱你）带领幼儿做放松活动。六、带领动物球宝宝参观幼儿园

4、。七、活动结束。【活动反思】游戏（接送宝宝）是主题（了不起的我）中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间互相滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的游戏;体验合作游戏的乐趣。在本次活动中，为了引起幼儿的兴趣，我用四个“动物球宝宝贯穿了活动的整个经过，从“动物球宝宝喜欢玩“滚来滚去的游戏，到接送“宝宝上幼儿园，由于“动物球宝宝的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。幼儿园中班益智游戏教案方案2活动目的：1、鼓励幼儿在玩中知道怎样调制肥皂水和发现泡泡的特征，产生愉快的情绪和探索的兴趣。2、了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。活动准备：肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡烂)、塑料杯子18个、小

5、木棒18根、洗涤剂6瓶、水、吸管(细、较粗、粗)、特制塑料圈圈18个、6个盆子、小碟子6个、铁丝，硬纸板，幼儿18人。活动经过：1、简单讨论材料(在室内)师：你们玩过吹泡泡吗?你们想不想玩?吹泡泡需要什么东西?谁来讲讲?接下来教师来做魔术师，(出示已调好的肥皂水)，看看教师手里拿着小半杯肥皂水，我吹泡泡，你们抓抓看，能不能捉住?如今我为你们准备了一些东西，请你们动动脑筋，想办法试试，调出这么小半杯肥皂水出来(幼儿探索，教师指导)2、制作肥皂水，试吹泡泡(去室外操作)个别指导：你用什么东西做出肥皂水的，在做时，发现了什么?师：调好的肥皂水，来试试能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?个别指导：a是不是水

6、过多了?是不是需要再加些什么?b很多小朋友都能够做魔术师了，请你们去帮帮那些还不能做魔术师的?请没有吹出泡泡的小朋友去请教吹出泡泡的小朋友。3、吹泡泡a让幼儿分别在有阳光及没有阳光的地方吹泡泡(有风或无风)师：我们到阳光下变魔术，看看你有什么发现?我们到没有阳光的地方变魔术，看看你有什么发现?个别指导：看看泡泡是什么形状的，什么颜色的?会飞了，会破掉b用各种工具吹泡泡师：刚刚我们拿塑料圈圈变魔术，请你们再去试试那边的工具变变魔术，看看有什么新发现?个别指导：管口细的泡泡怎么样?管口粗的泡泡怎么样?自制的各种形状的圈圈(三角，正方形，圆)你都试试看，泡泡都是什么样的?纸桶的与铁丝一样吗?(放音乐

7、收起东西)师：观众走了，魔术师洗一下手，我们去活动室拍个照。4、集体讲述吹泡泡的经过，共享快乐(去室内坐下)(拍个照)师：a你们笑一个，你们很动脑筋，谁能告诉我你在调肥皂水时碰到什么困难，你是怎么解决的?b你变魔术时，发现了什么?c你还有什么有趣的事情给大家说说?5、延伸活动师：请你们呆会儿把今天变魔术的事画下来，给爸爸、妈妈看看。幼儿园中班益智游戏教案方案3活动目的1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。2.学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。3.培养幼儿友好合作的优良品质。活动准备1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。2.活动前检查场地上能否安全，幼儿的穿着、鞋能否适宜。活动经过一、开

8、场部分1.我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。2.我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、基本部分1.个人玩纸盘。(1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多，本领。(2)分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。(3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。2.合作玩纸盘。(1)两人合作能够怎么玩纸盘?(2)多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3.游戏：夺红旗比赛。(1)小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗?(2)老师讲解比赛方法和规则

9、。分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。(3)比赛进行34次。三、结束部分1.小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。2.下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。6幼儿园中班游戏活动课教案-（两人三足）活动目的：1、学习游戏“两人三足，体验与同伴按节拍同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动经过：一、游戏导入，准备活动回忆游戏（拍手游戏歌），找到好朋友。二、游戏（两人三足）1、提问：两个人有几只脚，如何才能变成三只脚

10、?2、如今教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(老师帮助绑)绑好以后，自由练习。3、老师集中，解决问题：刚刚你碰到了哪些问题?如何才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里能够喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.)4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开场比赛12次。四、结束活动1、老师给胜利的幼儿奖励。幼儿园中班益智游戏教案方案4活动目的：1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节拍和情节进行表演。2、能根据本人的经历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。3

11、、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模拟花的造型活动经过：一、温习歌曲（春来到），鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、老师引导幼儿完好欣赏a、b、c三段音乐1)、导语：春天来了，还有很多动物出来玩了，你们听它们是谁?(老师播放音乐，引导幼儿完好欣赏三段音乐)2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)老师表演后提问：1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么

12、?(引导幼儿了解游戏情节)2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)3)、它们是不是一开场就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完好欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)3、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿园中班益智游戏教案方案5游戏名称：“小老鼠过河游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。游戏准备：在场地上画两条相距1015米的平行线当作“小河幼儿每人一个布绳。游戏的玩法及规则：1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在平行线一侧。2老师扮演“老鼠妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次捉住前面小老鼠的尾巴。4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈讲：“小老鼠，我们排队出去玩吧时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸(另一侧的平行线)5游戏可重复进行。游戏建议：1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。2待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。幼儿园中班益智游戏教案方案大全