德育一体化.docx

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1、德育一体化泥沟镇中心小学关于开展德育课程一体化施行工作的施行方案为推进施行（山东省中小学德育课程一体化施行指导纲要），进一步加强和改良全区中小学德育工作，提高德育工作成效，根据区教育局要求，经研究，决定在全校开展德育课程一体化施行工作。为此，制定本方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列主要谈话精神为指导，以社会-义核心价值观为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持问题导向，坚持改革创新，大力开展德育领域综合改革，有效整合学校、家庭、社会教育资源，构建“四位一体的德育课程施行体系，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人，加强德育工作的实效性和针对

2、性，提升德育工作科学化水平，培养德智体全面发展的社会-义事业建设者和接班人。二、主要任务一探索建立全员育人导师制、班教诲会制度、家长委员会制度、老师教书育人“一岗双责制度等，推进德育工作制度的建设和落实；二构建学段衔接的德育课程一体化施行体系，改革德育课程内容与方法，发挥学科育人功能，探索全科育人的有效途径；三加强校园文化建设，大力传承弘扬红色文化和中华优秀传统文化；四探索校内、校外德育实践活动创新，促进德育实践活动制度化、规范化、经常化、特色化；推动德育品牌创新；五探索新型德育工作协作机制，推动构成学校、家庭、社会全方位、立体化、合作开放的德育工作网络，优化育人环境；六探索科学多元化、个性化

3、评价指标体系，改革德育评价方式方法，引导和促进学生养成良好的道德品质，自觉践行社会-义核心价值观。三、落实要求一时间安排。2021年10月至2022年7月。分两个阶段进行：2021年10月至2021年7月，落实施行，构成阶段性成果；2021年8月至2022年7月，全面推广第一阶段成果经历成果，对不成熟任务目的继续进行探索，并最终完成所有任务，进入全面推广阶段。二施行要求。1、根据（山东省教育厅关于印发山东省中小学德育课程一体化施行指导纲要的通知）鲁教基发2021?2号要求，制定工作方案,立足实际，强化特色，突出优势，勇于创新，加强德育规律研究，坚持问题导向，着力解决当前德育工作存在的问题和薄弱

4、环节，明确任务表和道路图，整体设计，系统推进，扎实做好试点工作。2、利用每周的业务学习时间，组织好全员培训，以教研组为单位分学科施行，所有老师介入，人人知晓。学校领导包学科，李玉刚校长包语文，胡行乐校长包数学，宋焕国主任包英语。2021年6月底完成第一轮培训，其他学科也要介入，齐头并进、扇形发展。四、保障措施一加强组织领导。充分认识施行中小学德育课程一体化建设的重要性，准确把握（中小学德育一体化施行指导纲要）内涵，采取有效措施，鼓励基层首创，彰显时代要求，突出地方特色。学校成立以李玉刚同志为组长、胡行乐同志为副组长、教诲处、德育办等有关科室负责人为成员的领导小组，确保该项工作顺利施行。二大力宣传引导。充分利用广播、宣传栏等传播媒介，宣传当代德育理念，鼓励师生介入到德育改革之中，引导社会进一步加强对德育一体化建设工作重要意义的认识并给予支持，为改革营造良好的环境。要及时总结推广试点工作经历，适时推出一批德育工作个人典型，引领带动全校德育工作水平的整体提升。三强化跟踪评估。校长室将对施行情况进行跟踪评估，评估结果纳入目的管理评估。评估的内容主要包括目的达成情况、标志性成果、组织管理情况、社会影响及成效等。2021年10月10日附：领导小组组长：李玉刚副组长：胡行乐孙锐成员：宋焕国满中元庞欣田静郝海艳张恩齐马艳飞钟楚尊刘希其他学科老师