德育一体化(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上泥沟镇中心小学关于开展德育课程一体化实施工作的实施方案为推进实施山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要，进一步加强和改进全区中小学德育工作，提高德育工作成效，根据区教育局要求，经研究，决定在全校开展德育课程一体化实施工作。为此，制定本方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持问题导向，坚持改革创新，大力开展德育领域综合改革，有效整合学校、家庭、社会教育资源，构建“四位一体”的德育课程实施体系，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人，增强德育工作

2、的实效性和针对性，提升德育工作科学化水平，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、主要任务（一）探索建立全员育人导师制、班教导会制度、家长委员会制度、教师教书育人“一岗双责”制度等，推进德育工作制度的建设和落实；（二）构建学段衔接的德育课程一体化实施体系，改革德育课程内容与方法，发挥学科育人功能，探索全科育人的有效途径；（三）加强校园文化建设，大力传承弘扬红色文化和中华优秀传统文化；（四）探索校内、校外德育实践活动创新，促进德育实践活动制度化、规范化、经常化、特色化；推动德育品牌创新；（五）探索新型德育工作协作机制，推动形成学校、家庭、社会全方位、立体化、合作开放的德育工作网络，优

3、化育人环境；（六）探索科学多元化、个性化评价指标体系，改革德育评价方式方法，引导和促进学生养成良好的道德品质，自觉践行社会主义核心价值观。三、落实要求（一）时间安排。2016年10月至2018年7月。分两个阶段进行：2016年10月至2017年7月，落实实施，形成阶段性成果；2017年8月至2018年7月，全面推广第一阶段成果经验成果，对不成熟任务目标继续进行探索，并最终完成所有任务，进入全面推广阶段。（二）实施要求。1、根据山东省教育厅关于印发山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要的通知（鲁教基发20162号）要求，制定工作方案,立足实际，强化特色，突出优势，勇于创新，加强德育规律研究，坚持

4、问题导向，着力解决当前德育工作存在的问题和薄弱环节，明确任务表和路线图，整体设计，系统推进，扎实做好试点工作。2、利用每周的业务学习时间，组织好全员培训，以教研组为单位分学科实施，所有教师参与，人人知晓。学校领导包学科，李玉刚校长包语文，胡行乐校长包数学，宋焕国主任包英语。2017年6月底完成第一轮培训，其他学科也要参与，齐头并进、扇形发展。四、保障措施（一）加强组织领导。充分认识实施中小学德育课程一体化建设的重要性，准确把握中小学德育一体化实施指导纲要内涵，采取有效措施，鼓励基层首创，彰显时代要求，突出地方特色。学校成立以李玉刚同志为组长、胡行乐同志为副组长、教导处、德育办等有关科室负责人为

5、成员的领导小组，确保该项工作顺利实施。（二）大力宣传引导。充分利用广播、宣传栏等传播媒介，宣传现代德育理念，鼓励师生参与到德育改革之中，引导社会进一步增强对德育一体化建设工作重要意义的认识并给予支持，为改革营造良好的环境。要及时总结推广试点工作经验，适时推出一批德育工作个人典型，引领带动全校德育工作水平的整体提升。（三）强化跟踪评估。校长室将对实施情况进行跟踪评估，评估结果纳入目标管理评估。评估的内容主要包括目标达成情况、标志性成果、组织管理情况、社会影响及成效等。2016年10月10日附：领导小组组 长：李玉刚副组长：胡行乐 孙 锐成 员：宋焕国 满中元 庞 欣 田 静 郝海艳 张恩齐 马艳飞 钟楚尊 刘 希 其他学科教师专心-专注-专业