幼儿园大班安全课件：《消防安全知识我知道》.docx

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1、幼儿园大班安全课件：消防安全知识我知道幼儿园大班安全课件：（消防安全知识我知道）【导语】当代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大老师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了当代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上经常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是我整理的幼儿园大班安全课件：（消防安全知识我知道），欢迎阅读与借鉴。【篇一】活动目的：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。活动准备：1、（火灾案例）录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口

2、指示牌，灭火器。活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题老师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火能够给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、老师播放（火灾现场）视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示下面幻灯片，引导幼儿讲讲发生火灾时该怎么办？1假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的具体地址、姓名及电话号码告诉幼儿切记不能随意拨打火警电话。2假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假

3、如火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。3假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？老师小结：遭到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。4发生火灾了，能够乘坐电梯吗？；为什么？老师小结：碰到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。5假如所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送

4、求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。【篇二】【活动目的】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。3、学会怎样应对火灾，知道怎样在火场逃生。【活动准备】1、打火

5、机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾人手一条、灭火器【活动经过】一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用途：能够帮我们做饭，能够取暖，能够放烟花，能够烤干衣服，能够烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火能够烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源1、观察小实验纸的燃烧，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。教师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧经过。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西能够燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、幼儿观看视频，讨论假如发生了火灾，我们应怎么办?怎样逃离火灾现场?小结：假如出现小火，我们能够求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，教师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生道路逃离现场。