赴台短期交换学习报告开题报告.doc

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1、 滁滁州州学学院院学学生生赴赴 台台短短期期交交换换学学习习报报告告交交 换换 生：生： 蒋纯池蒋纯池 毛保扬毛保扬 院院 （系）：（系）： 地信学院地信学院 美院美院 专专 业业 班班 级级： 1 13 3涉涉外外旅旅游游 1 13 3产产品品设设计计 学学 号号： 20132300842013230084 20132123822013212382 赴台高校：赴台高校： 实践大学（高雄校区实践大学（高雄校区) ) 院院 （系）：（系）： 观光系观光系 时尚系时尚系 学学 号：号： F0302405F0302405 F0302404F0302404 交换时间：交换时间： 20152015 年年

2、 2 2 月月 242420152015 年年 6 6 月月 3030 日日 2015 年年 7 月月 3 日日第 1 页前言自 1987 年两岸同胞隔绝状态被打破以来，双方一直积极推动友好自由往来，实现了通航、通邮、通商。深入开展经济文化交流，这不仅有助于改善和发展两岸关系，实现双赢。还对于加深两岸民众的了解、促进两岸学子的交流起到很好的推动作用。在这样和谐的大环境下，两岸高校积极推动学术交流和师生互访学习。我们（蒋纯池、毛保扬）有幸能够代表滁州学院赴台实践大学进行短期的学习和生活，这对于我们来说都是很好的成长经历。特将这一学期的学习与生活上的收获与感悟呈现如下： 正文在台湾 4 个月的生活

3、学习期间，我们收获的不仅是学习方法上的创新还有对台湾民众热情好客的认知以及自身感悟的升华。初次到台湾，接待我们的是分管交换生事务的徐老师，对待我们就如同自己的孩子一样，所以我们就亲切地称之为“徐爸”。为了带我们办理电话卡，开着车奔波于各个电信营业厅之间，花了约两天的时间才把我们的都办理妥当。“徐爸”也了解我们对台湾的饮食不太习惯，所以就在 4 月 26 号当天晚上，请我们 5 个安徽的陆生去他家做客，徐爸亲自下厨烧了一桌合我们口味的家乡菜。我们每个人都感受到了浓浓的关爱。台湾南部的民众也像徐爸一家这样，很是热情，问路时，他们会耐心地指引，还有可能直接送你到目的地。而台湾北部则少了一点儿人情味，

4、就好像身在北京、上海的人，天生第 2 页就有着优越感。学校的住宿环境也很不错，为了方便我们出去学习和文化体验，特地将我们陆生安排在城区的“卫理学生公寓”，我们两个人住一间套房，有独立卫生间，还有客厅和厨房。公寓也没有门禁，给了我们非常自由的生活空间。不足之处，则是与这边的台湾学生少了很多交流时间，大三、大四一般在外面租房，大一、大二则住在距离我们有一个小时车程的内门校区的学生宿舍。而在吃用方面，台湾的物价是滁州的二三倍，有些商品在不同的超市、大卖场或百货商城的价格也不同，仔细选购，还是可以挑到满意的商品。饮食虽然不太习惯，但是这边夜市很多，选择性大，也可以找到适合自己的口味。就自己来说（蒋纯池

5、），在台湾实践大学(高雄校区)学习没有丝毫压力，课堂也很轻松。就从选课来说，更加注重学生的自主性。选课时，我们都不太习惯，毕竟是第一次自主安排一学期的科目和课表。所以我们花费了大概四个钟头的时间在选课上面。我选择了九门课，大一到大四的课程都有，主要还是与自己的专业有关，比如:“温泉与观光”“旅游社会学”“会展实务”等。还旁听了一门“女性文化史”，主要是觉得老师说课很有趣、涉及古今中外，知识面很广。收获最大的就是那边的“国文”课了，在他们的语文课上，老师是要教会学生如何享受“悦读舒写”，在阅读的过程中怎么去挖掘文章想要传达的情怀，整本教材也是在教导学生如何去处理个人与家庭、家乡、国家、社会的关系

6、。在成长过程中，该去关第 3 页心什么人、做什么事。这种接近生活的教学让我觉得更加实用。老师与同学的关系也很不错，亦师亦友。记得回来时，写了一封信给国文老师，表达自己的感谢和这学期的收获。看到他的回信说:“信中感情真挚，他读了三遍，很感谢我对他们教学改革成果的肯定。”这或许也是我在那边的收获，学会了如何用文字去传达自己的情感。期中、期末考试大都是以分小组上台报告的形式开展。更加注重学生独立思考与互动讨论能力的培养。这样不仅锻炼了学生公开演讲的能力，而且在收集资料、制作 APP 过程中还会有新的收获，并且记忆更加深刻。对我而言（毛保扬），在专业上的学习有很大帮助，在大陆的时候，由于专业问题，没有

7、深入接触影视制作和相关整合行销的课程，但在实践大学，就可以学习相关课程。课程往往向产学结合，整合行销等方面发展。大部分专业老师也往业市发展，学校还会聘请职场的成功人士来校讲学。将他们的实战经验和市场最新动向与我们交流，课程上起来更加有趣，我们也乐意去听，因为这对于我们未来的职场规划和人生发展帮助很大。这次刚好碰到台湾大学生的毕业展，在“放示青春”和青春设计节上，一幅幅作品向我们展示了台湾毕业生的专业水平和动手协作能力。有很多好的理念和作品值得我去学习。各个学校，自己设计展厅，产品顺序摆放，加上服务仪式，让你享受一种被服务的感觉，而这些都是通过学生自己策划和组织，老师指导而完成的。也让我看到的陆

8、生与台湾学生之间的差距。这也是我们今后需要努力的方向。第 4 页就从高雄来看，以文化创意产业和会展产业是主导。文创园区有驳二艺术特区、桥头糖厂、卫武营等，这些园区有的是充分利用工业活动遗留的场所，用全新的理念赋予了他们第二次生命，不仅保留了历史遗迹还探讨出无污染、可增强城市特有属性的产业模式，会展产业有岛内性的，还有国际性的。可以带动会展旅游和相关产业的发展。空闲时间，几个同学常出去文化体验，加深对台湾的认知。就旅游来说，台湾的旅游资源很是丰富，在“吃”方面，有来自世界各地的小吃美食，而且与台湾口味会有不同程度的融合，夜市遍岛都是，就高雄比较知名的夜市就有五六处。在“住”方面，除了高星级饭店、

9、宾馆外，最有特色和值得体验的就是名宿了，名宿都很干净，屋主也会友善地接待。在“行”方面，最有特色的就是环岛的小火车，可搭着火车慢慢悠游，还有就是随处可见的自行车和机车租赁点。这种环保的出行方式也很受欢迎。在“游”方面，每个城市都有自己的特色，台南主打的是历史古迹，垦丁主打的是沙滩、海水、阳光。还有高山、深海、离岛以及 16 族原住民特色文化和丰富的节庆与主题节日。结合自己所学的“台湾文化史”，也了解到台湾的发展历程。作为学生的我们，一直维持我们的良好形象，上下车都会道谢，也很少迟到早退，课堂上积极发言。 总结这次交换学习，我们学会将眼界放的更远。也学会了关心先前不第 5 页会去注意的问题,两岸学生也可以互相了解民俗风情、专业技能等。在整个世界舞台和全球竞争机制下，两岸的深入发展是民众共同的期许。希望和平统一的早日到来，惠及更多民众。