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1、苏武资料:o 苏武是我国历史上一位伟大的爱国者。作为出使西域的使者,苏武尽忠守节,在被匈奴扣押的年中,他含辛茹苦,受尽折磨,宁死不屈。面对匈奴的威逼利诱他不屈服,面对北海恶劣的自然环境,他仍然不屈服。苏武始终忠于祖国,表现出了大义凛然的堂堂正气。他不辱使命而闻名于世,而苏武牧羊的故事也千古流传,并为后人仿效。教学目标o 1、认识三个生字,会写两个生字。(重点)o 2 能根据注释和工具书,用自己的话说出课文的意思。(重点)o 3 了解苏武受到的苦难,产生对苏武的崇敬之情,有感情地朗读课文。(难点)学习目标o 1、认识三个生字,会写两个生字。(重点)o 2 能根据注释和工具书,用自己的话说出课文的
2、意思。(重点)o 3 了解苏武受到的苦难,产生对苏武的崇敬之情,有感情地朗读课文。(难点)自学指导一o 默读课文,思考:默读课文,思考:o 1 课文主要写了什么?课文中那些内容让你课文主要写了什么?课文中那些内容让你感动?哪些内容让你崇敬?感动?哪些内容让你崇敬?o 2 你初步认为苏武是个怎样的人?你初步认为苏武是个怎样的人?o (6分钟后我们来交流)分钟后我们来交流)参考资料参考资料o 1(1)课文分两部分:)课文分两部分:o 第一小节:苏武在北海边经受身体上的非人折磨,和第一小节:苏武在北海边经受身体上的非人折磨,和坚定的态度。坚定的态度。o 第二小节:苏武心灵上受到的残酷折磨和他坚贞不屈
3、第二小节:苏武心灵上受到的残酷折磨和他坚贞不屈的态度。的态度。o 语速:缓慢语速:缓慢 语气:同情语气:同情o 语气:坚定、赞叹语气:坚定、赞叹 语气:悲伤语气:悲伤 同情同情o 1(2)感动:苏武在北海牧羊的艰苦生活令人感动。)感动:苏武在北海牧羊的艰苦生活令人感动。他忍受寒冷和饥饿,渴了就吃雪,饿了就吞一点毛毡。他忍受寒冷和饥饿,渴了就吃雪,饿了就吞一点毛毡。o 崇敬:苏武能以坚强的意志忍受非人的生活、精神折崇敬:苏武能以坚强的意志忍受非人的生活、精神折磨,以实际行动维护祖国的尊严。磨,以实际行动维护祖国的尊严。o 1(3)苏武是一个为维护祖国的尊严,完成祖国的使)苏武是一个为维护祖国的尊
4、严,完成祖国的使命,能以坚强的意志忍受非人的折磨而坚贞不屈的人。命,能以坚强的意志忍受非人的折磨而坚贞不屈的人。自学指导二o 请同学们结合书中注释和工具书,理解下列请同学们结合书中注释和工具书,理解下列语句的意思,并说一说你都体会到了什么?语句的意思,并说一说你都体会到了什么?o 1 雪地又冰天,穷愁十九年。雪地又冰天,穷愁十九年。o 2 渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。o 3 任海枯石烂,大节不稍亏。任海枯石烂,大节不稍亏。o ( 5分钟后看谁说得好。)分钟后看谁说得好。)资料o 体会:o 1、苏武被困的环境恶劣,时间漫长,生活十分艰难。o 2、苏武在生活中经历磨难。o 3、苏武坚定地意志和坚贞不屈的可贵精神。当堂作业o 1、正确认读生字:旄 帏 匈 奴o 2、扩词:匈 奴o 3、背诵苏武牧羊和竹石。板书 苏武牧羊 身体上的折磨 心灵上的折磨 坚贞不屈 不辱使命