人教初中地理七上《3第3节-降水的变化与分布》word教案-(3).doc

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1、第三节落水的变卦与分布教学目的：1知识目的：1清楚落水与人类的花费跟生活亲热相关，清楚落水量的测量仪器跟表现单位。2能绘制落水量柱状图，并能用落水量柱状图说明落水的时节变卦差异。3能用世界年均匀落水量图，说改日下年落水量的分布法那么。2才干目的：1培养老师读图、绘图、析图才干，揣摸才干及主动探究才干。2通过授课使老师清楚得及理降落水的多少多对人类活动的阻碍跟关系。3情感、破场与价值不雅观：关注生活中的地理，增强深造地理的兴趣，增强自决计，培养老师主动探究、抑制艰辛的意志，提高与不人合作深造的才干。教学重点：1、落水量柱状图的阅读。2、天着落水量的分布跟阻碍因素。教学难点：按照落水量柱状图说出落

2、水的时节变卦。教学方法：1)学会不雅观看跟分析：培养老师通过图片跟资料，拾掇跟处相信息的才干，并能分析、得出结论。2)学会探究：在合作与交流中学会探究，操纵科学探究的方法。使老师通过不雅观看、读图分析、思索、讨论、探究、归纳得出结论，并将知识落实在地图上，培养不雅观看才干、读图分析才干、用图才干。课时安排：共1课时。教学过程：【导入新课】向同学们逐一展如今电脑上打印的落雨、落雪、冰雹的图片。并提征询：这是什么气象？【生答】【师总】同学们回答的特不精确。下雨跟下雪是我们稀有的气象景象。人们把从大年夜气中落落的雨、雪、冰雹等，统称为落水。【板书】落水的变卦与分布一、落水与我们1、落水的定义：【图片

3、展示】向同学们展示另一组图片：下雨了人们打伞出行、小孩在雪地里堆雪人、农田因缺水干旱、道路因大年夜水被淹、农田因风调雨顺而一片生机盎然的景象。目的是让老师理降落水对人类的花费跟生活有着要紧的阻碍。【师总】落水对人类的花费生活发生了要紧阻碍，合适的落水有利于人类的花费跟生活，过度的落水会对人类活动带来倒运阻碍。【过渡】落水的多少多种方法我们最稀有的是哪种呢？【生答】【板书】2、落水的要紧方法：【师总】因而落雨是落水的最要紧方法。在古代诗词不处也有特不多描绘落雨的美丽诗句：好雨知时节，当春乃发生；黄梅时节家家雨，青草水池四处蛙；阴暗时节雨纷纷，路下行人欲断魂等等。【过渡】我们清楚落水有的时候多，有

4、的时候少，比方说落雨就分为好多少多种：细雨、中雨、大年夜雨、暴雨等。那么气象局部是怎么样测量落水量的多少多的呢？请同学们自学落水量的测量。【老师看书】【板书】3、落水量的测量：全然仪器：单位：【师总】气象局部用一种仪器来测量一个所在一天中的落水，它是雨量器，表现落水量多少多的单位是毫米。日落水量：一般每天8时、20时各不雅观察一次，并把两次掉掉落的落水量相加。月落水量：某月每天的落水量相加。年落水量：某年每日的落水量相加。测量出落水量，气象局部把日落水量细雨20毫米的称为细雨，日落水量为10-25毫米为中雨，日落水量25-50毫米为大年夜雨，日落水量大年夜雨50毫米为暴雨。【过渡】一个地区，一

5、年内各月的落水量是有差其他，并表现出差异程度的时节变卦。我们要如何样直不雅观地清楚一个地区一年内各月的落水变卦情况呢？就要用到各月落水量柱状图。下面我们就落水的时节变卦，做进一步深造、分析。【板书】二、落水的时节变卦【指导读图】请同学们看到图3.22，这是两个落水量柱状图，表现的是A、B两地年落水量的时节分配情况，从A图我们可以看出该地一年内各月落水都比较均匀，落水的时节变卦不大年夜；B图看出该地落水的时节变卦大年夜，7、8月份落水最多，12、1、2、3、4月落水少。【延伸】我们清楚了落水量柱状图可以直不雅观地反响一地区的落水时节变卦情况，那么落水量柱状图是怎么样绘制的呢？【指导绘图】绘制图3

6、.23。教师在黑板上演示绘图，提醒老师留心绘图步伐。老师在册本上画好。教师适当巡查，对画的好的给以惩处，不会的及时指导。【提征询】老师不雅观看黑板上画出来的北半球某地落水量柱状图，教师提征询：1该地哪多少多个月份落水较多？2该地哪多少多个月份落水较少？3该地落水的时节变卦有什么特征？【小结】该地夏春时节落水多，冬春时节落水少；全年落水不均匀。【知识延伸】按照落水量柱状图我们可以觉察，有的柱状图表现出该地冬季落水多，有的表现出该地全年落水比较均匀。我们可以按照落水的时节变卦法那么把天着落水分为5种类型。【图片展示】小黑板展示5张5种类型的落水量柱状图。提醒全部以北半球为例，时节就分歧了。【解说、

7、板书】冬季多雨型，冬季多雨型，全年多雨型，全少小雨型，全年湿润型。留心跟老师区分全年多雨型跟全年湿润型，前者各月落水量逾越100毫米，后者低于100毫米，各月落水较均匀。【过渡】我们可以通过不雅观看落水量柱状图理解该地的落水时节变卦法那么。那么天着落水的分布我们怎么样寻出它的法那么呢？世界各地，有的所在落水多，有的所在落水少，我们素日把世界差异所在在一致时辰测出的落水一样的点连接成线，这种线叫做等落水量线。在等落水量线图上，一致条等落水量线上各点的落水量相当。【板书】三、天着落水的分布1、等落水量线【活动】让老师比照课本61页活动13的三个征询题，不雅观看60页的图3.24。【指导读图】1、赤

8、道左频年落水量在2000毫米以上，两极地区年落水量在200毫米以下。2、南北回归线附近，大年夜陆东岸年落水量500毫米以上，西岸年落水量500毫米以下。3、中纬度地区，沿海落水量在500-1000毫米左右，大年夜陆内部落水量在500毫米以下。【师总、板书】2、世界年落水量的分布法那么：1赤道附近落水多，两极地区落水少纬度因素2南、北回归线两侧，大年夜路西岸落水少，大年夜陆东岸落水多海陆因素3中纬度温带地区，沿海地区落水多，内陆地区落水少海陆因素4在山地，迎风坡落水多，背风坡落水少地形因素5世界“雨极，位于乞拉朋齐。世界的“干极，位于南美洲的阿塔卡马沙漠。【活动】老师思索世界雨极跟世界干极形成的缘故？【课堂小结】这节课我们共同学习了落水的变卦与分布，学了落水的定义、要紧方法跟测量方法，学了怎么样绘制跟阅读落水量柱状图，总结了天着落水典范，通过阅读世界年落水量图总结出了天着落水的分布法那么，同时庞杂分析了其形成的缘故。请同学们课后做好复习。