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1、第1节 走进化学科学3【本讲教育信息】一. 教学内容: 专题三:物质的化学变化二. 物质变化的分类物质的变化是中学化学学习的根底,贯穿整个化学学习过程,同学们应善于对这方面的知识进行归纳、总结,加深理解,努力提高化学水平,培养相关能力。 1. 物质变化的分类 物质的变化分为物理变化和化学变化两大类 2. 化学变化的分类1从反响物和生成物种类的变化区分 按此角度,化学反响分为四大根本反响类型: 化合反响 分解反响 置换反响 复分解反响 2从得氧失氧区分 按此角度,化学反响分为氧化反响和复原反响。 3从反响的热效应区分 按此角度,化学反响分为放热反响和吸热反响。二. 化学反响的特征 1. 根本特征
2、化学反响的最根本特征是质量守恒定律,既参加化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和。 2. 归纳特征从宏观和微观角度分析化学反响,可归纳为“五个不改变,两个一定变,一个可能变。“五个不改变:从宏观上分:反响物和生成物总质量不变。元素种类不变。从微观上分:原子种类不变。原子数目不变。原子质量不变。“两个一定变:从宏观上看:物质的种类一定改变。从微观上看:分子的种类一定改变。“一个可能变:分子总数可能改变。三. 四大根本反响类型 1. 化合反响1金属+氧气 金属氧化物2非金属+氧气 非金属氧化物3非金属除氧气+氢气 无氧酸4非金属除氧气+金属 无氧酸盐5碱性氧化物+水 碱6酸性氧
3、化物+水 含氧酸7酸性氧化物+碱性氧化物 含氧酸盐 2. 分解反响1氧化物的分解2含氧酸的分解3碱的分解4盐的分解 3. 置换反响1金属+酸 盐+氢气2金属+盐 金属+盐3非金属+金属氧化物 金属+非金属氧化物4金属+金属氧化物 金属+金属氧化物 4. 复分解反响1酸+碱 盐+水2酸+碱性氧化物盐+水3酸+盐 酸+盐4碱+盐 碱+盐5盐+盐 盐+盐【典型例题】例1. 抗氧化剂能吸收氧气,降低食品内部及周围的含氧量,阻止氧气和食品发生氧化反响,从而延长食品的保质期。小明发现新买来的月饼的包装盒内有1个印有“抗氧化剂的小包,内装灰黑色粉末,其成分可能是 A. 铁粉B. 氢氧化钠C. 二氧化锰D.
4、生石灰解析:抗氧化剂应该是易被氧化的物质,分析四种物质,只有铁易被氧化,从而防止了食品氧化变质。故答案为A。例2. 在一个密闭容器内有X,Y,Z,Q四种物质,在一定条件下充分反响,测定反响前后各物质的质量如下:物质XYZQ反响前质量/g01602050反响后质量/g222026那么该密闭容器中所发生的化学反响的类型 A. 化合反响B. 分解反响C. 置换反响D. 复分解反响解析:分析反响前后各物质质量的变化,发现X在反响前后增加222g,说明X是生成物,而Y、Z、Q三种物质在反响后质量都减少,分别减少160g、18g和44g,三种物质减少的总质量恰好等于生成的X的总质量。由此得出该反响是由三种物质生成了一种物质,属于化合反响。故答案为A。例3. 为了及时发现煤气泄漏现象,常在煤气中参加少量有特殊气味的乙硫醇。乙硫醇在煤气燃烧的过程中也可以充分燃烧,化学方程式为:2X+9O24CO2+6H2O+2SO2,那么X的化学式为_解析:据质量守恒定律,反响前后各原子种类、数目不变,那么生成物中各原子数如下:C:4 H:12 O:18 S:2而反响物中,O原子数为18,X的系数为2,故X的化学式中各原子数如下:C:4/2=2 H:12/2=6 S:2/2=1故X的化学式为C2H6S