《老年护理学》教学大纲.doc

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1、四川大学华西临床医学院老年护理学教学大纲（适用专业：护理专业本科生）（适用专业：护理专业本科生）“老年护理学老年护理学”教研组教研组修订日期：修订日期：2019 年年 2 月月1目目 录录老年护理学课程介绍.1老年人模拟体验.5第一章 绪论.5第二章 老化护理相关理论.6第三章 老年人的健康评估.7第四章 老年人的健康保健与养老照顾.8第五章 老年人的心理卫生与精神卫生.9第六章 老年人的日常生活护理.10第七章 老年人的安全用药与护理.11第八章 老年人常见健康问题与护理.12第九章 老年人常见疾病与护理.12第十章 老年人的临终护理.13老年护理学老年护理学课程介绍课程介绍一、课程基本信息

2、一、课程基本信息课程名称：老年护理学 2英文名：Gerontological Nursing 课程代码：502096020课程类别：专业必修课学时：32（讲授 24，实践 8） 学分：2 学分二、教学团队二、教学团队课程负责人：课程负责人：张雪梅，华西医院老年医学中心，18980601339，课程教学秘书：课程教学秘书：任静，华西医院老年医学中心，85422329，任课教师：任课教师：胡秀英华西医院护理部任静华西医院老年医学中心张雪梅华西医院老年医学中心许丽华西医院老年医学中心陈茜华西医院老年医学中心吕娟华西医院护理部李芸金卡国际医疗中心/全科医学科实践指导教师：实践指导教师：廖再波 华西医院

3、老年医学中心钟文逸 华西医院老年医学中心三、教学目的三、教学目的认知教学目标：认知教学目标：掌握老化理论、老年人健康评估、老年人健康保健、老年人常见健康问题、老年人常见疾病及其护理。Cognitive teaching objectives: to master the theory of aging, health assessments elderly, elderly health care, common health problems of the elderly, common diseases of the elderly and nursing.技能教学目标技能教学目标：通过体

4、验、见习、演习等，掌握老年科专科护理技术；能够应用护理程序对老年科病人的身心进行正确的评估，提出护理问题，并进行相应的护理；能够对老年科病人提供有效的健康教育指导。Skill teaching objectives: through experience, trainee, exercises, etc., to master geriatrics specialist nursing skills; able to apply the nursing process for patients of geriatric physical and mental properly assess p

5、roposed nursing problems, and make the appropriate care; to provide for elderly patients department Effective health education instruction.职业素养教学目标职业素养教学目标：在课堂及实践教学中，培养学生良好的医德医风，加强其对老年病人隐私的保护意识；引导其树立人文关爱意识，提高其沟通交流技巧；促进其独立思考和团队协作能力。同时，在护理老年人的过程中，让学生领会生命的全过程和生存价值，从而更加珍视自己和他人的生命。3Professionalism teachi

6、ng objectives: in the classroom and practice teaching students good medical ethics, strengthen their awareness of the protection of privacy in elderly patients; guide them to establish a sense of human love, to improve their communication skills; promote independent thinking and teamwork ability. Me

7、anwhile, in the course of care of the elderly, so that students understand the value of life and survival of the whole process, so that more cherish their own lives and those of others.四、教学内容及课时安排四、教学内容及课时安排教学形式教学内容大课见习 （含实验、 电教、示教）技能训 练病案讨论 /PBL自 学合计老年人模拟体验112绪论22老化理论22老年人的健康评估44老年人的健康保健22老年人心理卫生22

8、老年人日常生活护理314老年人的安全用药与护理22老年人的健康问题与护理224老年人常见疾病与护理22老年人临终护理22老年人虐待问题与老年人权 益保障2老年护理学见习22总计24314032五、教材五、教材老年护理学 （第四版） ，化前珍、胡秀英主编，人民卫生出版社，2017 年六、主要参考资料六、主要参考资料老年护理手册（第二版），科学出版社胡秀英 2015 参考书老年照护者手册，四川大学出版社董碧蓉 2016 参考书新概念老年医学，北京大学医学出版社董碧蓉 2015 参考书七、成绩评定办法七、成绩评定办法成绩构成成绩比例考核形式4问卷调查 考查，不计分， 病房临床见习报告10%老年日常生

9、活护理影片赏析观后感10%老年人模拟体验报告10%病案讨论及汇报 PPT（第八章）10%病案讨论及汇报 PPT（第九章）10%随堂测试平时考核平时考核10%课堂表现与考勤期末考试期末考试40%理论知识注：平时考核按 10 分制计分，考核总分占总成绩 60%；期末考试以百分制计分，占总成绩 40%。最终成绩=平时成绩+期末考试，60 分及格。老年人模拟体验老年人模拟体验一、知识点与教学要求1熟悉内容熟悉内容（1）老年人模拟体验装置及其模拟体验方法5（2）各种场景模拟二、教学时数二、教学时数 2 学时课前说明：5 分钟；基线调查：20 分钟；模拟体验说明：10 分钟；模拟体验实践 45 分钟；体验

10、后感想：10 分钟三、教学内容三、教学内容1.1. 授课内容授课内容利用老年人模拟装置体验老年人的状况，理解老年人，理解老化。2.2. 重点英文词汇重点英文词汇simulate，learn through practice，eyeshade，walking stick，Experience devic第一章第一章 绪论绪论一、知识点与教学要求1掌握内容掌握内容（1）掌握老年人年龄划分的标准；（2）掌握划分老龄化社会的标准；（3）掌握老年护理学的概念；（4）掌握老年护理的目标与原则。2.2.熟悉内容熟悉内容（1）熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点；（2）熟悉三种寿命的概念。3.3.了解内容了

11、解内容（1）了解人口老龄化的影响与对策；（2）了解老年护理的发展。二、教学时数二、教学时数讲授：2 学时三、教学内容三、教学内容1.1. 授课内容授课内容（1）老年人与人口老龄化：人的寿命、老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准、世界人口及我国人口老龄化的趋势与特点、人口老龄化的影响与对策。6（2）老年护理学概述：老年护理学的概念、老年护理的目标与原则、老年护理的道德和执业标准。（3）自学：老年护理的发展-国外老年护理的发展、我国老年护理的发展。2.2. 重点英文词汇重点英文词汇 Life-span，average life expectancy，Maximum life

12、-span of human， active life expectancy，aging，population aging， aging of health ， gerontology， geriatric medicine ， gerontological nursing ， Geriatric nursing第二章第二章 老化护理相关理论老化护理相关理论一、知识点与教学要求1. 掌握内容（1）掌握基因程控理论、长寿和衰老理论；老化的生物学理论与护理；（2）掌握人的需求理论、人格发展理论、老化的心理学理论与护理；（3）掌握隐退理论、活跃理论；老化的社会学理论与护理。2.2.熟悉内容熟悉内容（

13、1）熟悉免疫理论、自我概念理论、持续理论、年龄阶层理论；3.3.了解内容了解内容（1）了解神经内分泌理论、老化的其他生物学理论、次文化理论；二、教学时数二、教学时数讲授：2 学时三、教学内容三、教学内容1.1.授课内容授课内容（1）老化的生物学理论：基因程控理论、免疫理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、老化的其他生物学理论，老化的生物学理论与护理。（2）老化的心理学理论：人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论，老化的心理学理论与护理。（3）老化的社会学理论：隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论，老化的社会学理论与护理。2.2.重点英文词汇重点英文词汇7Biologic/P

14、sychologic/Social theories of aging， human needs theory， Genetic theories ，Wear-and-tear theory， Immunity theories ， self-concepts theory， activity theory，disengagement theory， Cross-linkage theory， Age stratification theory， somatic mutation theory ， life-course and personality development theories

15、第三章第三章 老年人的健康评估老年人的健康评估一、知识点与教学要求1 1掌握内容掌握内容（1）掌握老年人躯体健康评估的内容；（2）掌握老年人功能状态评估的内容、常用的评估工具；（3）掌握老年人心理健康状况评估的内容、常用的评估工具。 2. 熟悉内容（1）熟悉老年人健康评估的原则、方法和注意事项；（2）熟悉老年人角色功能、环境、文化与家庭的评估；二、教学时数二、教学时数讲授：4 学时；三、教学内容三、教学内容1 1 授课内容授课内容（1）概述：老年人健康评估的原则、方法、注意事项。（2）老年人躯体健康的评估：评估的内容、方法、常用功能状态的评估工具。（3）老年人心理健康的评估：评估的内容、方法、

16、常用功能状态的评估工具。（4）老年人社会健康的评估：角色功能的评估、环境评估、文化与家庭的评估。 2.2. 重点英文词汇重点英文词汇Active life expectancy ， functional health theories， Activities of daily life ，physical health ， health history ， physical examination， Activities of daily life ， Basic activities of daily life ， instructional activities of daily life

17、 ， functional activities questionnaire，Role function， culture， quality of life ， life satisfaction index， subjective well-being SWB8第四章第四章 老年人的健康保健与养老照顾老年人的健康保健与养老照顾一、知识点与教学要求1. 掌握内容掌握内容（1）掌握老年保健的重点人群；（2）掌握老年人患病的特点；（3）掌握老年保健的策略与措施。2. 熟悉内容熟悉内容（1）熟悉老年保健的基本原则；3. 了解内容了解内容（1）了解老年保健的概念；（2）了解国内外老年保健的发展情况。二

18、、教学时数二、教学时数讲授：2 学时三、教学内容三、教学内容1. 授课内容授课内容（1）老年保健的概念；（2）老年保健的重点人群；（3）国内、外老年保健的发展；（4）老年保健的基本原则、任务、策略；（5）养老与照顾。2.2.重点英文词汇重点英文词汇 health care in elderly， elf-health care第五章第五章 老年人的心理卫生与精神卫生老年人的心理卫生与精神卫生一、知识点与教学要求一、知识点与教学要求91. 掌握内容掌握内容（1）掌握老年人常见的心理问题与护理；（2）掌握维护和促进老年人心理健康的措施。2. 熟悉内容熟悉内容（1）熟悉老年人的心理特点；（2）熟悉老

19、年人心理发展的主要矛盾；（3）熟悉心理健康的标准；（4）熟悉老年期抑郁症患者的护理；（5）熟悉老年期痴呆患者的护理。3. 了解内容了解内容（1）了解老年人心理变化的影响因素；（2）了解心理健康的定义；二、教学时数二、教学时数讲授：2 学时三、教学内容三、教学内容1.1. 授课内容授课内容（1） 老年人的心理特点、心理变化的影响因素和心理发展的主要矛盾；（2） 焦虑、抑郁、孤独、自卑、离退休综合征、空巢综合征与护理；（3） 老年人心理健康的维护与促进；（4） 老年期抑郁症患者的护理；（5） 老年期痴呆患者的护理。2. 重点英文词汇重点英文词汇anxiety，depression，loneline

20、ss， inferiority，mental health，Senile depression，Senile dementia第六章第六章 老年人的日常生活护理老年人的日常生活护理一、知识点与教学要求一、知识点与教学要求1.1. 掌握内容掌握内容（1）掌握对老年人环境的调整及安排；（2）掌握老年人的饮食与营养；（3）掌握老年人的休息和活动。102.2. 熟悉内容熟悉内容（1）熟悉对老年人个别性的保护；（2）熟悉对老年人主动性的关注、对老年人安全的保护；（3）熟悉与老年人的沟通技巧；（4）熟悉老年人皮肤清洁与衣着卫生；（5）熟悉老年人的排泄。3.3. 了解内容了解内容（1）老年人环境的调整及安排

21、；（2）了解和理解老年人性需求和性生活卫生。二、教学时数二、教学时数讲授：3 学时； 影片赏析：1 学时三、教学内容三、教学内容1.1. 授课内容授课内容（1） 老年人的日常生活护理的注意事项；（2） 老年人环境的调整及安排；（3） 与老年人进行沟通的技巧；（4） 老年人的皮肤清洁与衣着卫生；（5） 老年人的饮食与排泄；（6） 老年人的休息与活动；（7） 老年人的性需求和性生活卫生。2.2. 重点英文词汇重点英文词汇Individually, safety, Environmental, clothing, cleanliness, circadian rhythm utrition， exc

22、retion incontinence， activity， rest ， sexuality，the elderly environment第七章第七章 老年人的安全用药与护理老年人的安全用药与护理一、知识点与教学要求知识点与教学要求1. 掌握内容（1） 掌握对老年人来说危险性高的药物和不良反应发生率高的原因；（2） 掌握老年人的用药原则；11（3） 掌握老年人安全用药的护理。2.2. 熟悉内容熟悉内容（1）熟悉老年人常见的药物不良反应；3.3. 了解内容了解内容（1）了解老年人药物代谢特点.老年人药效学特点；二、教学时数二、教学时数讲授：2 学时三、教学内容三、教学内容1.1. 授课内容授

23、课内容（1）老年人药物代谢特点.老年人药效学特点。（2）老年人常见的药物不良反应，危险性高的药物和药物不良反应的原因。（3）老年人的用药原则。（4）老年人安全用药的护理。2.2.重点英文词汇重点英文词汇Meidication， pharmacokinetics in the elderly， absorptiono，distribution， metabolism， excretion， Pharmacodynamics in the elderly， Adverse drug reaction第八章第八章 老年人常见健康问题与护理老年人常见健康问题与护理一、知识点与教学要求一、知识点与教学要

24、求1.1. 掌握内容掌握内容掌握老年人常见症状的护理措施。2.2. 熟悉内容熟悉内容（1）熟悉老年人各系统的老化改变。（2）熟悉老年人常见症状的护理评估和护理诊断。二、教学时数二、教学时数讲授：2 学时；讨论：2 学时三、教学内容三、教学内容1.1. 授课内容授课内容12（1）老年人各系统的老化改变。（2）老年人的跌倒、噎呛、尿失禁、便秘、疼痛、营养缺乏-消瘦、口腔干燥、视觉障碍、老年性耳聋的护理。2.2. 重点英文词汇重点英文词汇Falls，choke chokes，Pain， Constipation ， Fecal incontinence， Uroclepsia， Emaciation

25、， Presbycusis ， Xerostomia第九章第九章 老年人常见疾病与护理老年人常见疾病与护理一、知识点与教学要求一、知识点与教学要求1.1.掌握内容掌握内容（1）掌握老年人常见疾病的概念。（2）掌握老年人常见疾病的护理措施及健康指导。2.2. 熟悉内容熟悉内容熟悉老年人常见疾病的护理评估和护理诊断。二、教学时数二、教学时数讨论：2 学时三、教学内容三、教学内容1. 讲授内容老年期抑郁症、痴呆病人的护理；老年胃食管反流病、骨质疏松症、退行性骨关节病病人的护理。2. 讨论内容老年慢性阻塞性肺部疾病、高血压病、冠心病、脑梗塞、糖尿病病人的护理。3. 重点英文词汇Disease of t

26、he elderly， depression in the elderly， emotion ， vascular dementia，gastroesphageal reflux disease ， osteoporosis ， degenerative osteroarthritis， Chronic obstructive pulmonary disease， Hypertention，Coronary heart disease ，Cerebral thrombosis， Diabetes mellitus13第十章第十章 老年人的临终护理老年人的临终护理一知识点与教学要求一知识点与教学

27、要求1.1. 掌握内容掌握内容（1） 掌握概念：死亡教育、临终护理、姑息关怀的概念；（2） 掌握对临终老人的精神关怀；（3） 掌握老年人病人临终前常见的症状和护理。2.2. 熟悉内容熟悉内容（1）熟悉老年人临终关怀的意义；（2）熟悉老年人对待死亡的心理类型（3）熟悉老年人病人临终前的心理特征和心理护理； （4）熟悉对丧偶老人的关怀。3.3. 了解内容了解内容（1）了解我国老年人临终关怀的现状；（2）了解影响老年人临终关怀开展的主要原因。二、教学时数二、教学时数讲授：2 学时三、教学内容三、教学内容1.1.授课内容授课内容（1）概述：老年人临终关怀的现状、影响因素、意义。（2）老年人的死亡教育：

28、老年人对待死亡的心理类型、老年人的死亡教育。（3）老年人的临终护理：临终护理的概念、临终老人关怀护理的内容：心理特征和护理、老年病人临终前常见的症状和护理、精神关怀、对丧偶老年人的关怀。2.2. 重点英文词汇重点英文词汇hospice care/meidicin， terminal care， palliative care， mind ， spiritual， holistic carePain/symgtom management ， Caregive support 14第十一章第十一章 老年人虐待问题与老年人权益保障老年人虐待问题与老年人权益保障一知识点与教学要求一知识点与教学要求1.

29、1. 掌握内容掌握内容（1）虐待老年人的概念（2）虐待老年人的形式（3）对虐待老年人问题的预防与干预2.2. 熟悉内容熟悉内容（1）我国老年人权益保障法（2）虐待老年人的原因与理论研究（3）虐待对老年人的影响3.3. 了解内容了解内容（1）世界老年人权益保障现况二、教学时数二、教学时数讲授：2 学时三、教学内容三、教学内容1.1.授课内容授课内容通过学习，使学生了解虐待老年人的概念、常见的虐待形式、发生虐待行为的原因与理论有哪些、对老年人的不良影响有哪些，如何对虐待老年人的问题进行预防和干预。要求学生掌握虐待老年人的概念、形式、原因、对老年人的不良影响及相关的预防和干预措施；能比较系统地了解老年人的权益保障，并依照我国相关法律法规的规定在发现老年人受虐后及时采取必要的干预措施。2.2. 重点英文词汇重点英文词汇elder abuse, elder mistreatment