12《学期总结》.ppt

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1、 北师大版北师大版 四年级上册第四年级上册第12单元作文教案设计单元作文教案设计 我的学期总结我的学期总结 王俊俊王俊俊一个学期快要过去了，一个学期快要过去了，孩子们，你是进步了，孩子们，你是进步了，还是退步了？你付出还是退步了？你付出努力了吗？努力了吗？ 你哪些你哪些方面能力提高了？哪方面能力提高了？哪些地方还存在些地方还存在 不足不足之处？你今后准备怎之处？你今后准备怎么做？么做？孩子们，咱们今天孩子们，咱们今天就来做一个学期总就来做一个学期总 结。总结经验，查结。总结经验，查找不足，为今后更找不足，为今后更 好的学习打下基础。好的学习打下基础。我的学期总结我的学期总结学习目标学习目标1、

2、能针对自己的实际进行总结，、能针对自己的实际进行总结，对今后的学习有所帮助。对今后的学习有所帮助。2、了解并模仿使用总结的行文、了解并模仿使用总结的行文格式。格式。思路指导思路指导 1、明确总结的方向。、明确总结的方向。首先首先，静心思考本学期自己的总体表，静心思考本学期自己的总体表现怎么样？现怎么样？接着接着，认真回想，自己本学期进步最，认真回想，自己本学期进步最大的是哪些方面？为什么这些方面进大的是哪些方面？为什么这些方面进步比较大？自己曾做过哪些努力？步比较大？自己曾做过哪些努力？最后最后，要找出存在哪些不足，想想今，要找出存在哪些不足，想想今后努力的方向以及该怎么努力。后努力的方向以及

3、该怎么努力。范文导读范文导读 个人总结个人总结 这个学期马上就要结束了。这个学期马上就要结束了。在这个学期里，老师为我们的学在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水己的学习洒下了许多辛勤的汗水。总结这个学期的学习，我的进步主要总结这个学期的学习，我的进步主要有以下几个方面：有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。能够做到第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；老师布置的课

4、堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。者向老师请教。 第二，为了改进学习方法，我给自己第二，为了改进学习方法，我给自己订了这样一个学习计划：订了这样一个学习计划：1、做好课前预习。也就是要挤出时、做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先预习。间，把老师还没有讲过的内容先预习。语文预习严格按照开学初我们制定的语文预习严格按照开学初我们制定的“预习三读法预习三读法”进行，即一读课文，进行，即一读课文，标段号，学习生字词。二读课文，提标段号，学习生字词。二读课文，提问题，解决问题，做标记。三读课文，问题，解决问题，做标记。

5、三读课文，回想课文主要内容。回想课文主要内容。2、上课要积极发言。对于没有听懂、上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要举手提问。的问题，要举手提问。3、每天的家庭作业，做完后先让家、每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。经常拿出来看一看，复习复习。4、要多读一些课外书。每天中午吃、要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作做完作业，只要有时间，再看几篇作文。文。

6、第三，课外学习不放第三，课外学习不放松。能够利用星期天松。能够利用星期天和节假日，去学习作和节假日，去学习作文、书法，按时完成文、书法，按时完成老师布置的作业。老师布置的作业。 但是，我还有不足的地方。例如，但是，我还有不足的地方。例如，有时候听老师布置作业不够专心，总是有时候听老师布置作业不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出。回到家里糊一只耳朵进，一只耳朵出。回到家里糊里糊涂，只好打电话问老师或者同学。里糊涂，只好打电话问老师或者同学。 在新的学期，我要发扬优点，改进在新的学期，我要发扬优点，改进不足，努力让自己更优秀！不足，努力让自己更优秀！ 丁丁丁丁 12月月30日日个人总结个人总结总体评价总体评价总结进步总结进步存在不足存在不足努力方向努力方向 2.用平实的语言阐述问题。用平实的语言阐述问题。少描写、少细节、少人物活少描写、少细节、少人物活 动、少抒情。动、少抒情。3、总结的内容要分条写。、总结的内容要分条写。个人总结个人总结要求：要求：1、有条有理，层次分明。、有条有理，层次分明。2、交代清楚取得的进步和存在的、交代清楚取得的进步和存在的不足，以及今后的努力方向。不足，以及今后的努力方向。 3、注意署名和日期。、注意署名和日期。