幼儿园中班语言优质课教案（落叶）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言优质课教案（落叶）含反思（中班语言优质课教案（落叶）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、感受诗歌的语言美和意境美。2、能根据诗歌构造大胆想象，尝试仿编诗歌。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、课件1个。2、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。活动经过：(一)全体幼儿齐唱歌曲（小树叶），进入活动室，引出课题。1、师幼共同演唱歌曲（小树叶），随音乐节拍进入活动室。2、课件播放秋风吹的声音因。3、提问：秋风来了，小树叶都被吹到哪儿去了?(飘到小河里、飘到马路上、飘到花园里、飘到

2、房顶上、飘到草地上)师：秋叶儿飘到的地方可真多,今天，教师要请你们来欣赏一首散文诗，题目叫（落叶），听听看在这首散文诗里,这些美丽的小树叶都落到哪里去了，好吗?(二)欣赏散文，理解散文内容。1、老师有表情地朗读散文诗一遍。提问：散文诗讲树叶都落到哪里去了?(树叶落到了院子里、小河里、沟里、地上)2、老师配以课件再次朗读散文诗一遍，并组织幼儿一起讨论幼儿本人提出的问题。小朋友讲得真好，下面，教师再来朗读一遍散文诗，这次请小朋友边听边把不懂的句子记在脑子里，待会儿让我们一起来讨论。提问：散文诗听完了，你有什么不懂的吗?树叶落到沟里，为什么蚂蚁会把它当作小船呢?由于沟里有水，小蚂蚁过不去就把树叶当作

3、小船划过去。小鱼游过来，为什么把它当作小伞?小鱼游到树叶下，就像撑了一把伞。树叶落到院子里，小燕子看见了，为什么讲来信了?树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了。师概括：大家讲的真好，很多树叶从树上落下来，就是秋天来到了，小燕子一看到落叶，就像看到写着秋天来到的信一样，所以小燕子会讲来信了。那为什么小燕子会讲催我们到南方去呢?由于南方比拟暖和，小燕子喜欢住在暖和的地方。提问：小朋友讲的都很好，那谁知道散文诗里为什么讲催我们到南方去呢?(催就是叫小燕子快点去南方。)3、请幼儿边看可件边欣赏配乐的散文诗一遍。我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再来欣赏一遍这首好听的散文诗吧。(三)老

4、师作仿编的示范，少数幼儿试编。散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了，并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢?引导幼儿互相讨论后仿编。树叶落到院子里，小蚂蚁看见了，把它当作被子。树叶落到草地上，小白兔看见了，把它当作扇子。树叶落到地上，小虫看见了，把它当作饼干。树叶落到汽车上，小鸟看见了，把它当作降落伞。提问：小朋友想想，除了燕子天冷了会飞到南方去，还有谁也要非到南方过冬的?教案来自：屈;教师教;案网.(大雁)树叶落到地上，大雁看见了讲：来信了，催我们到南方去。(四)结束活动。小朋友都讲得真好，

5、下面，我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗?幼儿在落叶图上添画，边画边作仿编诗句的练习。老师巡回观察，可听听个别幼儿仿编的诗句。课后引导幼儿互相讲述。附：散文诗欣赏：落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在院子里，燕子看见了讲：来信了，催我们到南方去了。教学反思：散文（落叶）选材来自己们身边的自然事物，自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。教

6、材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象，并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸大的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。中班语言优质课教案（落叶）含反思这篇文章共4887字。（中班语言教案（小熊请客）含反思）：中班语言教案（小熊请客）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够用流利的语言讲清本人生日的经过，认真倾听故事，理解故事的内容，快来看看幼儿园中班语言（小熊请客）含反思教案吧。（中班教案（礼物）：中班教案（礼物）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能发现礼物的包装和动物之间的联络，并分局这宗联络预测故事情节，喜欢阅读这个读本，愿意主动和别人共享，了解赠送礼物的相关礼仪和讲究，快来看看幼儿园中班（礼物）教案吧。