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1、幼儿园中班语言优质课教案(金色的房子)含反思中班语言优质课教案(金色的房子)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试看图讲出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事,分角色进行简单对话表演,理解故事内容,学讲主要对话,学习字词:亮堂堂、闷、热闹,感受与好朋友共同共享的快乐,快来看看幼儿园中班语言优质课(金色的房子)含反思教案吧。活动目的1.理解故事内容,学讲主要对话,学习字词:亮堂堂、闷、热闹。2.尝试看图讲出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事,分角色进行简单对话表演。3.感受与好朋友共同共享的快乐。4.愿意分角色表演简单的故事情节。5.介入阅读与讨论,体验故事的奇特与诙谐,初步了解故
2、事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。.活动准备1.背景图一幅,多媒体课件。2.小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰。活动经过一、谈话讨论,导入故事小朋友家里住的是什么样的房子呀?(平房、楼房)教师这也有一座小房子,是什么颜色的呢?(金色的房子,红的墙,绿的窗)师:今天教师就给小朋友带来一个故事:(金色的房子)。二、播放课件,引导幼儿分段欣赏故事1.引导幼儿欣赏故事第一段。(1)故事里都有谁夸小姑娘的房子?(小羊、小鸟、小狗和小猴)(2)它们是如何夸小姑娘房子的?(小姑娘,您好,您那金色的房子真漂亮,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!学习词语:亮堂堂)。(3)小姑娘听了小动物们的
3、夸奖心情怎么样?(真高兴,并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞)2.引导幼儿欣赏故事第二段。(1)小动物想做什么?它们是怎么讲的?(小姑娘,让我进去玩玩吧!)(2)小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩?(对小鸟讲:不行,你扑棱扑棱地乱飞,会把我的房子弄脏的!)(对小狗讲:不行,你汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉的!)(对小猴和小羊讲:那更不行,你们啪嗒啪嗒地乱跑,会把我家的地板踩坏的!)(3)小姑娘不让小动物进金色的房子玩,最后她开心吗,为什么?小结:原来一个人在家是那么的没劲,和朋友在一起才会快乐。3.引导幼儿欣赏故事第三段。(1)小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样?(闷极了)为什么愿意小动物到她家玩
4、?动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语:热闹)(2)大家一起玩?小姑娘的心情怎么样?三、整体欣赏故事,了解小姑娘态度转变的原因1.开场小姑娘不让小动物们去房子里玩,那么她一个人在房子里快乐吗?(不快乐)2.最后小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩,那么她们在房子里快乐吗?(快乐极了)小结:小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀,只要懂得和朋友们共享,才会获得更多的快乐,我们小朋友在日常生活中,也要懂得与别人共享,在共享中收获快乐。四、分角色表演故事内容,学讲主要对话活动延伸:角色区表演故事。教学反思:教学经过中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经历,又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦,到达寓教于乐的目的,教学目的也得到了圆满的完成。小百科:房子是一个汉语词汇,读音为fngzi,指供人类寓居、从事社会活动或供其他用处的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。词语概念基本信息词义:房子主要分为立体式别墅型房屋与楼层式公寓楼。