幼儿园中班语言活动（三只蝴蝶）教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言活动（三只蝴蝶）教案反思（幼儿园中班语言活动（三只蝴蝶）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：（三只蝴蝶）是一个非常有趣的童话故事，语言简洁、内容简单，但又充满悬念、妙趣横生。这个故事的主要价值体如今两个方面，一是激发幼儿根据图片提供的线索，大胆猜想和想象故事的情节，感受故事内容的曲折和有趣;二是引导幼儿向故事中的白花姐姐学习助人为乐的精神，感受三只蝴蝶面对困难团结一致、不离不弃的珍贵友谊。（3-6岁儿童学习与发展指南）在语言领域对中班幼儿提出了这样的目的：能结合情境感遭到不同语气、语调所表达的不同意思;能大体讲出所听故事的主要内容;

2、能根据连续画面提供的信息，大致讲出故事的情节;能随作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反响，体会作品所表达的情绪情感。基于（指南）提出的教育目的和建议，结合中班幼儿辨别是非能力加强、好提问题、白话发展迅速的认知特点，我先将故事进行了儿歌式的改编和二次创作，使故事本身愈加丰富有趣，然后设计了本次教学活动。旨在通过教学活动，使孩子们在轻松、愉快的气氛中，认真倾听故事内容、用心感受故事情感、大胆表述本人想法、自信表演故事情节，最终达成下面三个教学目的。活动目的：1、理解故事内容，感受三只蝴蝶珍贵的友谊。2、能清楚表达本人的想法，并大胆尝试分角色表演故事情节。3、懂得助人为乐是一种高尚的品德，体验助人

3、为乐的积极情感。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动重点：理解故事内容，感受三只蝴蝶珍贵的友谊。懂得助人为乐是一种高尚的品德，体验助人为乐的积极情感。活动难点：能清楚表达本人的想法，并大胆尝试分角色表演故事情节。活动准备：1、（三只蝴蝶）2、红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶头饰及翅膀，红花、白花、黄花头饰。活动经过：一、开场部分1、谈话导入师：小朋友，你们有好朋友吗?当你和好朋友碰到了困难你们会怎么办?假如你身边的小伙伴儿碰到了困难你会帮助他吗?幼儿自由沟通，共享、讲述本人的想法。2、老师小结师：看来，我们班的小朋友都是团结

4、小伙伴、助人为乐的好孩子，教师真为你们高兴!今天，有三个小伙伴儿来到了我们校园里，让我们一起看看她们之间发生了什么事。二、基本部分1、看图讲故事，了解故事基本情节。 (1)老师播放PPT,一边提问一边讲故事。(第一部分)师：她们是谁啊?在干什么?发生了什么事儿? (花园里住着三只美丽的蝴蝶。一只是红色的，一只是黄色的，还有一只是白色的。她们天天在花园里游玩嬉戏，开心极了。有一天，三只蝴蝶正在花园里捉迷藏，忽然，雷声轰鸣，下起了雨来。)师：这么大的雨，该怎么办呀?(幼儿自由沟通并表述本人的想法。)师：让我们一起来看看三只蝴蝶是如何避雨的。 (2)老师播放PPT,一边提问一边讲故事。(第二部分)师

5、：三只蝴蝶先去找谁避雨了?(红花)红花答应了吗?她是怎么讲的?三只蝴蝶是如何讲的? (红花讲：红蝴蝶的颜色像我，请进来;黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来!三只蝴蝶齐声回答：我们三个好朋友呀，互相关爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走，我们三个好朋友。)三只蝴蝶然后去找谁避雨了?(黄花)黄花答应了吗?她是怎么讲的?三只蝴蝶是如何讲的? (黄花讲：黄蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶，白蝴蝶，别进来!三只蝴蝶齐声回答：我们三个好朋友呀，互相关爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走，我们三个好朋友。)三只蝴蝶最后去找谁避雨了?(白花)你们猜猜看白花会答应吗?(幼儿大胆猜想，并讲出本人的想法。) (3)老师播放PPT

6、,讲述故事结尾。(第三部分)师：听了这个故事，小朋友们最喜欢红花、黄花还是白花?为什么呢?幼儿沟通讨论，并讲述本人的想法。师：那你们觉得三只蝴蝶是不是三个最要好的朋友?为什么呢?2、老师小结：故事中三只蝴蝶面对困难不退缩、不害怕，团结一致、不离不弃，是三个最要好的好朋友。白花姐姐心胸宽广、乐于助人，是我们大家学习的好典范。3、情景表演。老师出示红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶头饰及翅膀，红花、白花、黄花头饰，鼓励幼儿根据图片提示分角色表演。第一次播放PPT和配乐讲故事，个别幼儿分角色表演。第二次播放PPT、老师旁白，部分幼儿分角色表演并对话。第三次全体师幼共同表演，老师旁白，幼儿分组、分角色表演并对话。

7、三、结束部分老师小结：今天，我们一起听了一个有趣的故事（三只蝴蝶），教师希望小朋友们跟本人的小伙伴相处的时候能够像三只蝴蝶一样相亲相爱、团结一致、不离不弃，同时，还要向白花姐姐学习，做一个心胸宽广、助人为乐的好孩子。活动延伸：1、鼓励幼儿复述故事并尝试大胆改编故事结尾。2、引导幼儿在表演区排练童话剧（三只蝴蝶）。3、引导幼儿在美工区尝试用撕、剪、贴、画等多种方式创作自制绘本（三只蝴蝶）。附：故事脚本（三只蝴蝶）故事脚本1(原版)三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄的，一只蝴蝶是白的。她们天天在花园里一块儿游玩，非常快乐。有一天，她们正在草地上捉迷藏，忽然下起大雨来。她们一起飞

8、到红花那里，齐声向红花请求讲：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧!红花讲：红蝴蝶的颜色像我，请进来;黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来!三只蝴蝶齐声讲：我们三个是好朋友，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。雨下得更大了，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花请求讲：黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!黄花讲：黄蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶，白蝴蝶，别进来!三只蝴蝶齐声讲：我们三个是好朋友，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花请求讲：白

9、花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!白花讲：白蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶，黄蝴蝶，别进来!三只蝴蝶齐声讲：我们三个是好朋友，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真是着急呀!可是她们谁也不愿意离开本人的朋友。这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，吩咐雨别再下了。天晴了，太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。故事脚本2(改编版)三只蝴蝶花园里住着三只美丽的蝴蝶。一只是红色的，一只是黄色的，还有一只是白色的。她们天天在花园里游玩

10、嬉戏，开心极了。有一天，三只蝴蝶正在花园里捉迷藏，忽然，雷声轰鸣，下起了雨来。这么大的雨得找个地方避一避呀!三只蝴蝶一起飞到红花那里，齐声向红花请求：红花姐姐真美丽，静静开在花园里，今天大雨下得急，让我们避避雨!红花讲：红蝴蝶的颜色像我，请进来;黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来!三只蝴蝶齐声回答：我们三个好朋友呀，互相关爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走，我们三个好朋友。雨越下越大，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花请求：黄花姐姐真美丽，静静开在花园里，今天大雨下得急，让我们避避雨!黄花讲：黄蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶，白蝴蝶，别进来!三只蝴蝶齐声回答：我们三个好朋友呀，互相关爱不分开，要来一块

11、儿来，要走一块儿走，我们三个好朋友。雨越下越大，三只蝴蝶冷得发抖了，她们只好把希望寄托在白花身上，齐声向白花请求：白花姐姐真美丽，静静开在花园里，今天大雨下得急，让我们避避雨!白花姐姐看见三只蝴蝶被大雨淋得瑟瑟发抖，很是心疼：三只蝴蝶，多么美丽，互相关爱不分手，我的怀抱欢迎你们，一起飞来避避雨!三只蝴蝶一听，别提多开心了，一边讲着谢谢，一边扑向白花姐姐的怀抱避雨。这时候，太阳公公从云缝里看见了助人为乐的白花姐姐和这三个不离不弃的好朋友，他欣慰地露出了笑容。天空的乌云飘走了，哗哗的大雨停下来了。啊!天晴了，太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了，红花和黄花惭愧地低下了头。三只蝴蝶迎着灿烂的阳光，在红花、

12、黄花和白花丛中尽情游戏、翩翩起舞!反思：三只蝴蝶的故事太让人熟悉，之所以到如今还在使用，我想：故事本身的教育意义可能超越了故事内容。这次的活动设计中，我运用了指偶，活动开场是先出现三只蝴蝶指偶，并引出三只蝴蝶在花园里被大雨淋着的场面，让幼儿想像三只蝴蝶会到哪里去避雨，然后再从头开场讲述故事。本次活动我结合中班幼儿的年龄特点，出示了（三只蝴蝶）的道具(蝴蝶、花朵、太阳公公等)，为讲述故事及故事表演作准备。并用问题的形式把故事的整个背景讲完好，把幼儿的想象力和发散性思维都调动起来，让幼儿充满了好奇感。紧接着很和谐的把故事穿插进去，整节课我能较好的把握幼儿的情绪，让幼儿能全身心的投入到整节课中去，较

13、好的把握了这节课的重点和难点，侧重的学习这个故事里的对话，并在最后让每个孩子戴上指偶去表演故事。但缺乏的是，在表演环节中，我没有很好的引导孩子动起来。假如创设一个更合适表演的情景，同时还可配合道具，也许这节课就能够有一个圆满的结局。幼儿园中班语言活动（三只蝴蝶）教案反思这篇文章共11604字。（大班教案计算两篇）：大班教案计算两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式讲出加减法算式，温习5的分合,在把握5的分合的基础上，学习5的加减，快来看看幼儿园大班计算两篇教案吧。（小班科学教案（青菜奶奶过生日）3篇含反思）：小班科学教案（青菜奶奶过生日）3篇含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会关爱别人，愿意和别人共享快乐，认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园小班科学（青菜奶奶过生日）3篇含反思教案吧。