教学设计幼儿园中班科学实验（无字天书）反思 -精品文档.docx

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1、教学设计幼儿园中班科学实验（无字天书）反思（教学设计幼儿园中班科学实验（无字天书）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图（纲要）中指出要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的经过和方法，体验发现的乐趣。针对这一特点并结合幼儿年龄段特点，我设计了（无字天书）这一科学探究活动，让幼儿在趣味十足中探究无字天书的机密，体验发现的乐趣。活动目的1.在玩一玩、试一试的经过中探索无字天书的机密。2.了解淀粉碰到碘水会变成蓝紫色这一神奇的现象。3.在科学小尝试中激发探索的兴趣和好奇心，体验发现的乐趣。4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法

2、。5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。重点难点重点：在玩一玩、试一试的经过中探索无字天书的机密。难点：能在试验中尽可能的避免实验误差，了解淀粉碰到碘水会变成蓝紫色这一神奇的现象。活动准备快递盒子、无字天书(淀粉水绘画出的作品)、滴管、碘伏、水、白醋、调查单等。活动经过一、开场部分。情景导入。师：我们班刚刚收到一个快递，快递里面有什么东西呢，我们一起来看一看。二、基本部分1.无字天书打开快递，了解快递里面有什么(无字天书)，了解其特点(纸张是白色的，没有内容)2.探索无字天书的机密请幼儿认真观察无字天书，考虑无字天书为什么没有内容。提问：为什么天书上面一个字，甚至一个标记也没有?它可能有什么机密

3、呢?观察快递盒子，了解怎样破解无字天书寻找快递盒子上的提示无字天书只要经过特殊处理才能显现出内容。探究哪一种材料能让无字天书显现内容出示：水、碘伏、白醋、调查单，请幼儿进行试验，探究哪种材料能使无字天书显现内容，并填写调查单。共享试验结果3.为无字天书解密将碘伏滴在无字天书上面，化解天书的机密。共享无字天书里的内容。解密无字天书。提问：无字天书是怎么写出来的呢?小结：无字天书这样神奇是由于写书的人用了淀粉水在写字，写完字后淀粉水蒸发后就看不见了，这时滴上碘伏就能显现出内容，由于碘伏碰到淀粉会变成蓝紫色。三、结束部分请幼儿写一张无字天书。分发白纸、毛笔和淀粉水，请幼儿自由书写内容。活动总结我以快

4、递的形式导入活动，既贴近生活又充分激起了幼儿的好奇心，幼儿在活动中注意力集中，探究趣味十足。幼儿发挥奇思妙想能讲出各种探究无字天书的方法，紧接着开场了无字天书的探索之旅，实验的经过中幼儿表现的很积极，但难以避免的实验误差也出现了，个别幼儿将溶液混在了一起，最后在教师的引导中获得了实验结果。整个活动能够看到幼儿的探究意愿浓厚，经过中幼儿除了操作还有和同伴之间的讨论，相信幼儿通过这次活动更进一步的提升了对科学活动的探究热情。教学设计幼儿园中班科学实验（无字天书）反思这篇文章共3577字。（2019年小班庆元旦活动方案2篇）：2019年小班庆元旦活动方案2篇适用于小班的体育元旦教学活动当中，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感遭到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，快来看看幼儿园2019年小班庆元旦活动方案吧。（小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。