人教初中语文八上《26三峡》PPT课件 (6).ppt

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1、第六单元第26课三峡,1.通假字略无阙处(通“”，)答案：缺中断,.,2.古今异义(1)或王命急宣古义：今义：或者(2)至于夏水襄陵古义：今义：表示达到某种程度；表示另提一事(3)虽乘奔御风古义：今义：虽然答案：(1)有时(2)一个动词“至”和一个介词“于” (3)即使,.,.,.,.,(4)不以疾也古义：今义：疾病(5)良多趣味古义：今义：好(6)略无阙处古义：今义：省略答案：(4)快(5)确实(6)丝毫,.,.,.,3.一词多义,答案：(1)在/假如 (2)消失/断绝,4.词类活用(1)虽乘奔御风(动词用作名词，)(2)空谷传响(动词用作名词，)(3)回清倒影(形容词用作名词，)(4)每至

2、晴初霜旦(名词用作动词，)答案：(1)飞奔的马(2)回声(3)清波(4)下霜,.,.,.,.,5.文言句式清荣峻茂，良多趣味。(四字写四种景物，省略主语水、树、山、草)译文：_答案：水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，确实很有趣味。,6.名句默写(1)自三峡七百里中，。重岩叠嶂，隐天蔽日，。(2)有时，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(3)绝 多生怪柏，清荣峻茂，良多趣味。(4)故渔者歌曰：“，。”答案：(1)两岸连山略无阙处自非亭午夜分不见曦月(2)朝发白帝暮到江陵(3)悬泉瀑布飞漱其间(4)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳,7.走进文本(1)作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？答案：先写山，后

3、写水。写水时，又描绘了不同季节的不同景象。(2)作者写山时，抓住了山的什么特点？答案：连绵不断，遮天蔽日。,(3)文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？答案：一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是烘托出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。,【知识博览】1.作者名片 郦道元(466或472-527)，字善长。汉族，范阳涿县(今属河北)人。北魏地理学家、散文家。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰水经注四十卷。为我国游记文学的开创者。,2.作品解读 水经注是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。水经注四十卷，全书三十多万字，详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等。,3.图解课文,