人教初中语文七上《23绿色蝈蝈》PPT课件 (9).ppt

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1、猜谜游戏,一、导入新课,大姐天天逛花园，,二姐织布到天明，,三姐做饭香又甜。,四弟弹琴夜黑天。,猜四种昆虫,蝴蝶,蜘蛛,蜜蜂,蝈蝈,大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？,介绍事物，必须抓住事物特点进行说明,在我们生活的蓝色星球上，生活着大量的动物，走进它们，你会发现，它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格，它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处，你会发觉生活原来如此多姿多彩，富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人，他耗费毕生精力观察研究昆虫，用大量翔实的第一手资料，将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前这就是昆虫记。今天我们学习的绿色蝈蝈就是其中一篇。,

2、绿色蝈蝈,法布尔（法国）,学习目标,1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。2、学习抓住事物特点去观察、说明。3、体会生动传神的语言。,亨利.法布尔,二、走近作者,（18231915）法国著名科学家，科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆虫记这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。,在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家极少研究活生生的昆虫。他们把昆虫钉在木盒里，或者浸在烧酒里法布尔挑战传统，将自己变成虫人，深入到昆虫的生活之中，用田野实验的方法研究昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育

3、、死亡 。 我们需要法布尔精神,你们是把昆虫开膛破肚，而我是在 它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是 在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却是探究生命。 法布尔,昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。是一部严谨的科学著作，它不仅真实记录下了昆虫的生活，更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，使这部描写微小昆虫的树

4、成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇佳作。 昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。 昆虫记第一册于1879年问世。1910年，当昆虫记第十册问世时，法布尔已经86岁了。,昆虫记,法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号，人们称他作“作家、昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。,为虫子写历史的人 -文摘报,难以效法的观察家 -达尔文,科学的求真、探究精神 对生命的热爱和敬畏,鲁迅称昆虫记是“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模,蝈蝈，昆虫的一种，

5、身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中，或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等，也会捕食小昆虫。人工饲养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花；荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。食性较大，是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖。,下课啦！再 见,1.给下列字注音喧嚣( ) 劫( ) 掠 静谧( ) 酷( )爱 吮( )取 气氛( ) 喑( )哑 哀号（ ） 满载( )而归 嗉( ) 喙( ) 颚( )匀称( ),2.

6、根据拼音写出相应的汉字 shu( )猎 cun( )夺 gu ( )火 zhng( )斯 更胜一chu( ) x s( )作响 w j ( )贪ln( ) 和m( ) 妒j( ),xio ji m k,shn fn yn ho,zi s hu chn,狩 篡 篝,螽 筹 窸窣,莴苣 婪 睦 忌,三、整体感知,狩猎：喧嚣： 喑哑：静谧： 喙： 嗉囊：窸窣: 吮取：篡夺： 劫掠:,打猎。,声音杂乱；不清净。,嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚,安静。,鸟类和昆虫的嘴。,鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物,吮吸。,用不正当的手段夺取（地位或权力）,拟声词，细小的声音

7、。,抢劫，掠夺。,弱肉强食：,指动物中弱者被强者吃掉。,更胜一筹:,惊慌失措:,津津有味:,庞然大物:,更高一招，更好一点。,形容很有滋味，很有趣味。,外表庞大的东西。,害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。,（1）.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（ ）(2)、表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ）(3)、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（ ）(4）、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ）,3.请将横线处的文字表述替换成成语,弱肉强食,庞然大物,惊慌失措,津津有味,4、 蝈蝈小档案,姓名：,蝈蝈,昵称：,狂热的狩猎者、夜

8、晚的艺术家、歌手、笼里的囚犯、蝉的屠夫,外貌：,漂亮，浑身嫩绿，身材优美，苗条匀称,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和,喜欢的食物：,蝉、甜食、 昆虫、一点儿青草、死去的同伴,居住特点：,和睦共居,歌声：,窈窕淑女,你瞧，这就是蝈蝈，她非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱，她是多么的优美啊！,蝈蝈：昆虫。身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短。,蝈蝈生活照之一,吃,蝈蝈生活照之二,你瞧，照片里的蝈蝈正在非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样,蝈蝈是多么的勇猛啊！,蝈蝈捕蝉图,吃,蝈蝈生活照之三,酷爱甜食的小家伙,你瞧，蝈蝈的面前

9、放着葡萄、西瓜和梨子，这些他们都很喜欢吃，就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。这也许也是蝈蝈抓到蝉后，先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。,吃,蝈蝈生活照之四,好吃的昆虫和肉,你瞧，蝈蝈正准备吃金龟子呢，她会吃得只剩下翅膀、头和爪。它还十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时也还吃点青草。,美味的青草,吃,蝈蝈生活照之五,贪婪的蝈蝈,蝈蝈也有同类相食的现象，如果一只蝈蝈死了，活着一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样，这不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。,蝈蝈生活照之七,我们在一起,蝈蝈彼此

10、十分和睦地共居在一起，它们之间从不争吵，顶多面对食物时有点敌对行为。,蝈蝈生活照之六,你听，现在轮到夜晚的艺术家上场了。蝈蝈在窃窃私语，那像是滑轮的响声，又像干皱的薄膜隐隐约约地窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱.,天籁之音,蝈蝈生活照之六,绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了，在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声。,天籁之音(大自然的歌手）,蝈蝈本是一种很普通的昆虫，可是在作者的笔下，它为什么这样生动有趣呢？,议一议,（1）作者喜爱绿色蝈蝈，倾注了对昆虫生命的满腔尊重

11、与热爱。 （2）善于观察,抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；（3）运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象。,对于绿色蝈蝈全面丰富的介绍，源于作者深入细致的观察和独有的科学探索的兴趣、放弃娱乐、甘受寂寞的精神。,.本文说明的对象是么？,绿色蝈蝈,请听题,四、合作探究,2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？,蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。,用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈食性的特征。,请听题,第4段“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”,3、哪段话的哪些句子照应了课文标题“绿色蝈蝈”？,请听题,4、作者向我们介绍时主

12、要抓住了蝈蝈的哪些特征？,请听题,（1）外表特征,（2）生活习性,作者主要写了绿色蝈蝈的哪些（生活）习性?主要写了哪个方面的习性？,习性写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。,5、绿色蝈蝈外表有哪些特征?,请听题,外形,全身嫩绿,侧面：两条淡白色丝带,身材：优 美 苗 条 匀 称,大翼：轻盈如纱,习 性：,叫声：食性：,尖锐而急促 金属般的清脆响声,蝉肚子、莴苣、水果、同类相食等,蝈蝈是杂食动物,特征,形：苗条，匀称色：嫩绿，淡白,习性,声食住,昆虫：蝉、金龟子一类水果：梨子、葡萄、西瓜青草同类,-柔和,-群居,喑哑 尖锐 急促 清脆 柔和,第一部分：（12）我观察昆虫，从 蝉的叫声引出了

13、 “主人公”蝈蝈。 （ 3 ）介绍蝈蝈的叫声。第二部分： （411）介绍蝈蝈的食物 习性。,介绍蝈蝈的生活习性。,6、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？,作用：,使行文更生动，描写更形象，充满喜爱之情 给人更深刻的印象 。,夜间捕蝉的蝈蝈,狂热的狩猎者,入夜鸣唱的蝈蝈,夜晚的艺术家,入笼喂养的蝈蝈,饱餐蝉肉的蝈蝈,我笼里的囚犯,蝉的屠夫,请听题,作者用生动活泼的笔法，详细地介绍了蝈蝈的外部特征和生活习性。,7、用简洁的语言概述文章内容。,喜爱之情,生命的尊重与热爱,8、 作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么手法？你觉得哪些地方值得你借鉴

14、学习？,叫 声,窃窃自语,（拟人）,像是滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响,（比喻）,喑哑 尖锐 急促 清脆柔和,五个形容词，进一步加深我们对蝈蝈叫声的认识,（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）,蝈蝈捕蝉为食，最喜欢吃蝉的肚子，既有肉，又有甜食。,吃水果、金龟子一类的昆虫、青草，也吃同类。当拥有共同食物时，蝈蝈一个一个进食。,吃,与螽斯、鹰、螳螂作比较,水果、肉类、青草，尤爱捕蝉,9、 与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。,辞海中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。,文段是平实的说明

15、语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。,主题： 这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。,写作特色: (1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。（2）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。（3）拟人方法的运用，使文章自然、亲切。（4）通过比较来写蝈蝈。,如果你也要写一篇关于昆虫的小作文，你会怎么写呢？试着自己写一段有关你最喜欢的小昆虫的文字。,五、拓展延伸,