《自由平等的真谛》PPT优质.pptx

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1、 学习目标学习目标1.通过自己享有的自由，明确自由是有限制的，达到掌握自由与法治关系的水平。2.通过观察生活中人们享有的平等，知道平等的含义以及法律面前人人平等的表现。 3.通过学习本框内容，理解自由平等的含义和重要性，增强维护自由平等的自觉性，达到掌握自由平等真谛的水平。探究一探究一 无法治不自由无法治不自由1.人人向往自由人人向往自由（1）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。（2）人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。2.自由是有限制的、相对的自由是有限制的、相对的（1）

2、拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。3.自由的含义与体现自由的含义与体现（1）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（2）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。4.法治与自由的关系法治与自由的关系（1）法治与自由相互联系，不可分割。（2）一方面，法治标定了自由的界限

3、，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。（3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 探究二探究二 法眼看平等法眼看平等1.平等的含义平等的含义（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（2）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。2.法律面前人人平等法律面前人人平等（1）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”（2）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（3）我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。