2019-2020学年七年级语文上册-第一单元-2-济南的冬天学案1-新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文上册 第一单元 2 济南的冬天学案1 新人教版学习目标1、了解关于作者老舍的文学常识。2、朗读课文扫除字词障碍，掌握生字词，理解其在文中的含义。教学重点：有感情地朗读课文，扫除字词障碍，感知内容。学习过程 一、第一遍读文,大声朗读，标记段落序号，利用注释和工具书扫清字词障碍。1.给画线字注音，根据拼音写汉字 济南（ ） 镶（ ） 水藻（ ） 贮蓄（ ） 伦敦（ ）发髻（ ） 澄清（ ） 着落（ ） 看护（ ） 宽敞（ ）2结合课文，理解下列词语的意义 响晴：秀气：贮蓄： 澄清： 空灵：二、第二遍读文，出声朗读，做到准确、流利。初步了解文章内容，完成下面的问题：济

2、南的冬天总的特点是什么？文中具体描写了哪些景物？资料链接：作者：老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。老舍是他最常用的笔名。他生于北京，满族人，中国现代小说家、文学家、戏剧家。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。他的代表作小说骆驼祥子被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说四世同堂，话剧茶馆、龙须沟等 。写作背景：老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”

3、。济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文一些印象中的第五节(第一节济南的马车、第二节济南伪洋车、第三节济南的大葱、第四节济南的秋天、第六节齐大的校园、第七节是全文的结语)，发表在齐大月刊欧一卷第六期(1931年4月出版)。此文虽系节选，但能独立成篇。关于济南的山和水在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。它东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。济南多泉水。有关济南泉水的

4、记载，最早见于春秋，金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。历代各家所记72泉不尽相同。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。济南泉水，千姿百态，或白浪翻腾，如银花玉蕊;或晶莹温润，如明珠璎珞;或如洪涛倾注，虎啸狮吼;或如细雨潇潇，冰弦低语。趵突泉，名列72泉之首。济南自古有“泉城”之名。大明湖在济南旧城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多处泉水汇成，湖面占全城的三分之一。清人刘凤诰咏湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。结合资料链接记住作者：老舍，原名_，字_。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “_”。著名作品小说有_、_ 等和戏剧_、_。三、第三遍读文，试着用你的语言表达出作品的意境和思想情感。读完这篇文章，你有怎样的阅读感受，或者你有哪些疑问、疑惑,请写下来。