《2019-2020学年七年级语文上册《济南的冬天1》学案-新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年七年级语文上册《济南的冬天1》学案-新人教版.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年七年级语文上册济南的冬天1学案 新人教版 1 理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清”等词语。2 培养学生自读写景抒情散文的能力。重点:引导学生把握阅读写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。难点:品味语言的准确性、生动性。第一课时一、自学:(查找资料)1.介绍作者:老舍(18991966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中,开始用白话创作。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师,并进行文学创作。1929年离英回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。19
2、49年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世,终年67岁。老舍一生著作丰富,长篇小说骆驼祥子和话剧龙须沟茶馆是其代表作。以描写城市人民生活著称,使用地道的北京口语,富有幽默感,作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。2.给下列加点字注音:济南( )镶( ) 水藻( ) 贮蓄( )发髻( )澄清( )着落( ) 看护( )3.释义: 响晴: 设若:秀气: 澄清:空灵:二、合作交流:(对学、群学,朗读课文,整体把握)1.济南冬天的特点是什么?2.课文是从什么角度,用什么手法来表现这一特点的?3.文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法,请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的, 请用简洁的语言加以概括。 三研读精彩语段,学习景物描写方法。1齐声诵读第3语段,思考:(1)全段的中心句是:(2)全段的层次划分是:(3)全段写“小雪”之美妙,主要通过其他的景物来进行烘托,这些景物是:(4)文中的动词用得好,如:(5)文中的色彩词用得好,如:(6)文中是怎样化静为动的呢?(7)主要运用了什么修辞方法?教师“复备”栏或学生笔记栏