教育实习个人总结和心得体会汇编.docx

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1、精品名师归纳总结训练实习个人总结时间过得飞速,在疲惫与充实中,我顺当的完成了两个月的训练实习。对于老师,同学的胜利就是自己的胜利,同学的进步就是自己的进步。对于老 师,酸甜苦辣才是真正的生活。 训练实习, 可以说让我更近一步的接近了这个职业, 也更深刻的熟识了这个职业。实习期间,和每一个实习生一样,经受了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞。第一次走上讲台,拿起粉笔,从同学到老师角色的转换。第一次批改作业。第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音,这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。训练实习是我们高校生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习,接触了与本专业相关的实际工作,

2、增强感性熟识,综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作才能。这三个月的体验,我收成了很多,综合素养得到了较大提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本情形总结如下： 一、学科教学实习1、听课：由于初到实习学校, 对同学的学问水平、 接受才能等细节情形不熟识, 实习学校第一支配听课。此时此的的听课,这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的学问,由于这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课, 学习怎样传授学问,怎样驾驭课堂。在这期间,我们听了不同老师的课,感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法,即有

3、属于自己的教学特色：王艳彩老师上课的时候重难点分明。王桂霞老师教学规律性很强。特殊板书这方面各个老师都写得很好,绝大多数同学都能很积极的去听课做笔记摸索等。我会积极听课学习, 并试着备课、 试写教案, 并与指导老师的备课教案, 进行对比学习,积极与指导老师沟通想法以及心得体会,并请老师给与指导。这一举措,使我受益匪浅。 在指导老师的教导帮忙下, 我的课一节上得比一节好, 越讲越娴熟, 越讲越流畅,都能做到突出重点难点,板书也比以前清晰多了,语言流利程度有所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提高,自己的课堂驾驭才能有了很大提高,不但可以良好的掌握授课时间,也能够 适时的调动起同学的

4、积极性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全 在把握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,仍有教学方法、授课形式等 方面都需要我们有所突破。与此同时,我仍积极明白同学的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等,其中以明白同学对数学学科的学习状况为重中之重。同时 仍要批改班级的数学作业,批改作业后我认真分析每位同学的把握情形,这样不但 可以给上课的同学明白学全把握学问的程度,也可以让对以后授课做个初步的规划 和设计。批改作业使我对同学学习状况的熟识更加精确。2、上课：听课是一个铺垫,是一个向他人学习、仿照的过程。关键仍是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。刚开头,当我们站在

5、讲台上的时候, 或多或少会有局促担心的感觉,但得到同学与老师的勉励,逐步熟识并顺其自然去讲课。有时一位实习老师上课,同伴会进行听课,课后,我们组内的其他成员各抒己见,毫无保留的指出了这堂课的不足之处,特殊是请指导老师,切中要害的点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病,也被指导老师指出,这让我们这些学员感到老师工作的确是一件特别细致的工作。 通过备课, 上课,评课,改作业和试卷, 再上课, 我们大家学到了很多。在教学心态上,能否取得较好的教学成效,其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度,才能严谨认真的预备教学内容,多方寻求资料和理论依据予

6、以佐证。有了对课题的爱好和对同学的爱心,才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点, 收集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后, 我们小组都会认真分析取得较好教学成效和反响的部分, 总结出了以下教学方法：1 、创设情形,激发爱好。情形再现、传媒的图片资料,让大家直观形象的感受。2、突出悬念, 加强互动。 悬念感对于学习爱好的调动具有特别重要的作用,引起了同学很高的爱好。3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特点更为突出,进而得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出更为令人信服的结论。4、多媒体帮助教学。图文并茂,声画交融,为教学供应大量多媒体实景资料,

7、直观生动。3、课堂教学实习期间,我一共备了40个课时的教案, 上了80节左右的课 , 并且常常在自习课时去给同学做课外辅导 。我认真对待每一节课,每节课都是认真分析教学目标和重点难点,寻求最适合的方法传授学问, 并虚心向老师询问细节问题。 由于预备充分, 上课思路清晰,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求。课后与指导老师共同探讨教学成效,查漏补缺,认真分析,努力解决同学在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中,也发觉了自身的不足,如在教材的挖掘程度上仍需努力。这反映出我的理论水平仍有待提高,仍需要积存更多的体会,不断提升自身素养。在教学过程中我总结出一点,上课不难,上好课才难。上好一堂课,

8、需要预备好充分的教学资料,不断的试讲,推敲,提炼,升华。社会是不断进展的,科学是不断进步的,所以老师为了不落后于时代,也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系, 努力处理好应用意识与解决问题的重要性, 重视培育同学应用数学的意识和才能,重视培育同学的探究意识和创新才能,应当学好理论学问,锤炼自己的语言表达才能,不断的提升组织才能与应变才能等,不断提升个人素养,不断完善各项才能,为成为优秀的老师打下坚实的基础。在实习期间,指导老师给了我很大的帮忙。教学方面,得到了指导老师很多的 指点和建议, 特殊对于基础较薄弱的班级。 第一,整个课堂学问点内容要条理清晰,板书工整。

9、其次,对自己所上内容的重难点有个精确的把握度。再次,授课过程中,一个学问点的传授,应当以什么样的方式让同学更简单接受,该值得讨论。最终, 批改作业是老师明白一个班级同学对当天所学学问点的把握情况的最好工具,因此,在每天的批改作业中我都很认真的完成。同时,在实习期间,我也听了很多优秀老师的课,从他们身上,他们的课堂上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结也学习到了很多。明白了要让一节课获得抱负的成效,第一,内容要丰富多彩,并且对所上内容特别的熟识。其次,课堂纪律的维护很重要,一旦课堂哄闹,那么这节课将很难顺当进行下去。再次,老师在讲台上的语态应当抑扬顿挫,以区分重难点,肢体语言应当丰富

10、、和谐自然,语速要适中,那么课堂就会很顺畅了。最终, 老师要善于调动班级气氛,利用边角的时间,以补偿课后花更多的时间。二、班主任实习工作我们的班主任工作主要是监督早读、同学做课间操、下午的课外活动和晚自习情形,并进行一些主题班会的训练。班主任工作方面,尽快熟识每一个同学是必要的,这样才能更好的与同学沟通沟通,从而进行班级治理。花了一个星期登记每一个同学的名字,并对他们有了一些基本明白。每天早上中午晚上去教室和同学沟通一下他们的想法,对学习、对生活等方面的看法,勉励他们往好的、积极的方面进展,树立自我信心。每个同学都有自己的个性, 特殊是他们作为 90 后的一代, 只有对同学充分明白后, 施以正

11、确的方法治理加以引导, 才能使他们突显自我优点, 在班级治理上才能达到预期的成效。班主任工作繁琐却意义重大,关系到每一个同学的成长。作为班主任,要公平对待每一个同学,要有足够的耐心去教导同学,去引导他们走向正确的人生轨道。这些方面,我们都有幸从班主任那里得到指点并学习到,这都将成为我们以后老师道路上的一笔珍贵财宝。在教学和班主任工作上,虽然得到了教学指导老师和班主任老师的确定,但仍存在不足之处。比如教学上对时间的把握方面仍有待加强,班主任工作上仍要更积极主动接近同学等等。三、实习教学反思（ 1）同学们普遍感到应更加注意加强我们的专业学问与师范生技能方面,特殊是对于有明确当老师的同学,这也为师范

12、生在实习以至于以后的教学工作上做充分的准可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结备。（ 2）（ 3）到实习学校后, 争取多观摩优秀老师授课, 吸取在职老师的教学优点, 为我们自己的课堂授课添加优质元素。（ 3）实习期间应多争取班主任工作, 跟原任班主任学习如何治理同学、 如何做同学和家长的思想工作,为以后的班主任工二、教学感受这次的训练实习,我的心得体会：接近三个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说,这都是一个提高自己、检验自己所学的过程。三个月里,同学们在教学熟识、教学水平、教学技能、同学治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锤炼,为日后走上工作岗位

13、打下了良好的基础。通过实习,同学们也增强了信心,坚决了信念,向一名优秀的人民老师又迈进了一步！第一,我深感学问、 学问浩如烟海, 使我不得不刻苦钻研。 假如我们仅懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且学 生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问,所以自己的学问面肯定要广。其次,我深刻的体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后,我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊！在以后的训练生涯中,我将更加努力的完善自己,争取做一名真正的优秀的人民老师。这短暂而又漫长的两个月,让

14、我清晰的懂得：老师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。老师的一言一行,使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是,我总结出四点：细心“望”其表,耐心“闻”其声,真心“问”其想,精确 “切”其脉。同学需要“爱心”。老师要把自己当成活动中的一员,是同学活动的 组织者、参加者、引发者,是同学的学习伙伴、知心伴侣。一次次真心实意的交谈, 一句句亲切入微的话语,一份份暖意融融的爱惜,同学会产生对老师的靠近感与仰 慕心理,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总之,教学是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极协作。这种过程是很高兴的！一份耕耘,一份收成。教学工作苦乐相伴。我们

15、将本着“勤学、善思、实干”的准就,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。通过这次实习, 我的教学实践技能得到明显提高。 我第一次发觉自己真的长大了,不是一名同学,而是一名老师。第一次发觉自己的言行举止在同学中引起那样 大的影响。或许,随着岁月的消逝,我会忘却他们的脸孔,但这种美好难忘的师生 之情将永驻我心。在这段时间中,我付出了很多,但得到学到的更多。不管将来我 是否成为一名老师,这些都使我终身受用。虽说我们的实习已近尾声,但我对教学 的追求和努力将一如既往,我对同学的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以 后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民老师。通 过实习,同学们也增强了自信,坚决了信念,大家的一个共同愿望就是：成为一名 合格的人民老师,为祖国的建设添砖加瓦！可编辑资料 - - - 欢迎下载