2019-2020学年八年级物理下册8.2重力力的示意图自主预习学案新版苏科版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理下册8.2重力力的示意图自主预习学案新版苏科版一、自主先学1课本p.48图8-13、8-14、8-15中水往低处流，跳伞运动员落向地面，抛出的物体总下落三个现象的共同点是什么？你认为是什么原因造成的？ 2你认为重力的方向是向上的还是向下的？为什么？列举事例证明你的观点。 3参考课本p.50图8-18，你还能设计出判断重力方向的其他实验方案吗？ 二、合作助学一、建立重力的概念。1观察图8-13、8-14、8-15，思考：（1）水往低处流，跳伞运动员落向地面，抛出的物体总下落三个现象的共同之处是什么？生活中还有那些类似的现象？（2）地面附近物体所受到的这个力是谁施加

2、的？这个力的方向怎样？这个现象跟前面学过的哪个力很相似？2重力的定义：由于地球的_而使物体受到的力，简称为“物重”，用符号“G”表示，是地球对物体吸引力的一个分力。二、探究重力大小和质量的关系。【猜想】物体所受重力的大小可能与质量有关，质量越大，重力越_。【实验】学生分组按照设计好的方案进行测量，记录数据，分析处理数据。【总结】1物体所受的重力的大小与它的质量成_，可用公式_表示。 2 g是_的比值，精确测量g9.8N/kg，粗略计算中，取g=10N/kg。g也叫重力常数（重力加速度）。三、判断重力的方向【猜想】重力是有方向的，重力的方向好像是_。【探究】【总结】物体所受的重力的方向总是_的，

3、也可以说成垂直于_方向而向下，还可以说成近似指向地球的_。【练习】请在右下图中，指出静止在斜面上的物体所受重力的方向。三、 拓展导学1、重力的三要素：F压F支持重力的大小与物体的_成正比；重力的方向总是_；重力在物体上的作用点叫做_。形状规则，质地均匀的物体，其重心在物体的几何中心上。如球形物体的重心在它的球心。2、思考：假如地球上物体受到的重力突然消失，情景又如何呢？四、检测促学1下列关于重力的说法，正确的是（ ）A地球对物体的吸引力就是物体的重力B空中向上运动的物体不受重力作用C重力的方向总是垂直向下的D抛出去的物体总落向地面，是由于物体受到重力作用的缘故2下列物体的重力接近20N的是 （

4、 ）A .一个小学生 B 一辆汽车 C .一支钢笔 D 一只公鸡3下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）4关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ）5如果没有重力，下列说法中错误的（ ）A河水不再流动，再也看不见瀑布了 B人一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进嘴里6、2003年10月15日，我国发射了“神舟五号”宇宙飞船，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行（ ） A用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体 C、 用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重7. 用弹簧测力计测得一个物体重2.94N，该物

5、体质量是多少？（g=9.8N/kg）五、反思悟学如图所示是一个自制水平器，是一个刨得很光滑的平板，是垂直固定在上的木棒，上面刻着与木板垂直的直线，在这直线的上端挂一根重垂线，怎样用这个水平器来检查桌面是否水平，为什么？物理学科第八单元第2课重力 力的示意图第2课时 学讲预案一、自主先学阅读课本p.48，填空：1物体所受重力的作用点叫做_。用一条带箭头的线段表示重力时，_表示力的作用点，_表示力的方向，线段的长度表示力的_（也可在箭头旁标注），这样的图叫做力的示意图。2在物理学中，通常把_称为力的三要素。二、合作助学一、力的三要素。【探究】影响力的作用效果的因素有哪些？F1F2F3F4A B C

6、 D 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，已知力的大小的关系是: F1= F3= F4F2，使其发生如图A、B、C、D所示的形变。（1）比较A、B两图可知，力的作用效果与_有关。（2）比较A、C两图可知，力的作用效果与_有关。（3）比较A、D两图可知，力的作用效果与_有关。【分析、归纳】力的作用效果与_有关。在物理学中，把_称为力的三要素。二、学画力的示意图。【自学】阅读课本p.50图8-19以及左侧的文字，思考以下问题：（1）有向线段的长短、起点、方向分别对应着力的什么要素？（2）如果要你作出重力的示意图，你准备按照什么步骤来进行？1请画出图中足球所受的重力的示意图。2悬

7、挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。（重力大于拉力）3如图所示，长方体木块静止在水平地面上，请画出木块受到所有力的示意图。三、拓展导学1自学课本p.51“生活物理社会”，重力势能定义 。2如图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，具有动能的物体有_，具有弹性势能的物体有_，具有重力势能的物体有_。四、检测促学1、叫做重力，简称 ，它的施力物体是，重力的方向总是，重力的作用点叫 ，水从高处流向低处，这是水受到 作用的缘故。2、分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）A大小有关 B作用

8、点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关3、玩具汤匙质量为50g，则汤匙重_在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。 4、如图所示，是向斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球的受力示意图，（不计空气阻力）5、在图甲中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和支持力的示意图（说明：重力大于 支持力）。6、下列物体既具有弹性势能又具有重力势能的是（ ） A、空中飞行的小鸟 B、被上抛的乒乓球 C、放在水平桌面上满发条的挂钟 D、抛在空中的被压缩的弹簧五、 反思悟学 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动

9、只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想： 猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关； 猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关； 猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。 为了验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：实验序号材料下落高度/m下落时间/s1铁球201、962铁球302、473铅球201、96 （1）为了验证猜想一，应比较实验序号 和 ，结论 。 （2）请你帮助小明验证猜想三： 器材：0、5kg的铁球，1kg的铁球和皮尺，还需要的器材是 ； 实验步骤： 结论