2019-2020学年七年级语文下册《第23课-爱莲说(第一课时)》导学案-语文版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册第23课 爱莲说（第一课时）导学案 语文版一、知识链接1、关于作者 周敦颐：北宋著名哲学家，字茂叔，号濂溪，是学术界公认的理学派开山鼻祖。晚年在庐山莲花峰下建溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著有周元公集。2、写作背景 周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”，南北曲桥连接。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下爱莲说，借花述志。二、学习目标1、能准确、流畅、有感情的朗读课文。2、积累文言字词，了解课文大意。三、新知预习1、给下列加点字注音甚蕃（ ） 淤泥

2、（ ） 濯清涟（ ） 不蔓不枝（ ）亵玩（ ） 隐逸（ ） 噫（ ） 鲜有闻（ ）2、准确、流畅、有感情地朗读课文。四、探究演练1、结合注解解释下列加点字词。可爱者甚蕃（ ） 陶渊明独爱菊（ ）濯清涟而不妖（ ） 不蔓不枝（ ）亭亭净植（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）陶后鲜有闻（ ） 宜乎众矣（ ）濯清涟而不妖 （ ） 亭亭净植（ ）2、小组合作交流结合注解，翻译全文。五、拓展提升1、解释句中“之”的用法。水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染菊之爱，陶后鲜有闻。何陋之有送杜少府之任蜀州但微颔之2、下面每组成语中带点的字课文中都出现过，查工具书，比较一下两者意思的异同。无独有偶（ ） 鳏寡孤独（

3、）寡廉鲜耻（ ） 屡见不鲜（ ）精益求精（ ） 老当益壮（ ）玩物丧志（ ） 玩世不恭（ ）六、知识整理与反思七、成果检测1、填空爱莲说作者是 ， 朝人，本文出自 。2、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A独爱菊（仅，只） 亭亭净植（竖立）B濯清涟（清水） 不蔓不枝（生旁枝）C宜乎众矣(适宜) 亵玩(亲近而不庄重)D鲜有闻（少） 可爱者甚蕃（多）3、下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）A水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染B香远益清 可远观而不可亵玩焉C予谓菊,花之隐逸者也 是以谓之“文”也D出淤泥而不染 人不知而不愠4、翻译下列语句可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染，濯清涟而不妖莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。