2022年人教版八级上册道德与法治知识点总结 2.docx

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1、人教版八年级上册道德与法治学问点总结人教版道德与法治八年级上册学问提纲14（一）我与社会第一单元 走进社会生活第一课丰富的社会生活1. 我们的社会生活绚丽多彩,通过参与社会生活、媒介 电视、报纸 、书籍、社会调查等方式明白社会生活；2. 置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富3. 个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会4. 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份；（二）在社会中成长1. 人的成长是不断社会化的过程2. 我们会逐步成长为一名合格的社会成员3. 我们的衣食住行、 学习、 消遣等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和进展离不开社会,每个人都能从社会中

2、获得物质支持和精神滋养；* 个人与社会有什么关系？1 个人是社会的有机组成部分；2 人的成长是不断社会化的过程；3 人的生存和进展离不开社会；4. 亲社会行为的内容表现是什么？谦让、共享、帮忙他人、关怀社会进展等5. 为什么要养成亲社会行为？（必要性意义）1 青少年处于走向社会的关键时期,应当树立积极的生活态度,关注社会,明白社会,服务社会,养成亲社会行为；2 养成亲社会行为, 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格, 形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可；3 参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中进展和成就自己的过程；4 我们只有主动关怀社会,积极融入社会,奉献

3、社会,才能实现自己的人生价值；6. 怎样养成亲社会行为？（1） 我们要主动明白社会,关注社会进展变化,积极投身于社会实践；（2） 在社会生活中,我们要遵守社会规章和习俗,热心帮忙他人,想他人之所想,急他人之所急；其次课 网络生活新空间（一）网络转变世界1. 网络丰富了日常生活,怎样？网络对我们生活有什么作用？（1） 网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速；（2） 互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往；（3） 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；2. 网络推动社会进步,主要表现在哪里？（1） 网络为经济进展注入新的活力；它促进了人财物的流淌,推动了传统产业转型升级,

4、提升了经济进展水平；（2） 网络促进了民主政治的进步；互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保证公民的知情权、参与权、表达权、监督权；（3） 网络为文化传播和科技创新搭建新平台；互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享；3. 小心网络中的陷阱有哪些消极影响？（1） 网络信息良莠不齐；网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2） 沉迷于网络,影响学习、工作和生活；（3） 网络中个人隐私简单被侵害,个人信息简单被泄露；（二）合理利用网络1. 如何理性参与网络生活？（1） 要提高媒介素养,积极利用互联网猎取新知、促进沟通、完善自我；（2） 要留意浏览、查找与学习、工作有关的信息,不

5、应当在无关信息面前停留,不应当在无聊信息上铺张精力,更不行沉溺于网络,要学会“信息节食”；（3） 要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐惧等不良信息；（4） 自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者；2. 如何传播网络正能量？（1）充分利用网络平台为社会进展建言献策；（ 2）我们要在网上传播正能量,共同培养积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间布满正能量；（一）爱护秩序1. 社会秩序的含义、内容？其次单元遵守社会规章 第三课 社会生活离不开规章社会秩序是社会生活的一种有序化状态,常见的社会秩序包括：社会治理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序；2. 生活需要秩序

6、,为什么？（必要性重要性）（1）社会正常运行需要秩序；（2）社会秩序是人们安居乐业的保证；3. 社会规章的形成和种类？生活中,调剂我们行为的规章有很多,如纪律、道德、法律等；4. 爱护秩序靠规章,为什么？社会规章如何爱护社会秩序？社会规章的作用是什么？（1）社会规章明确社会秩序的内容；（2）社会规章保证社会只晓得实现；（二）遵守规章1. 自由和规章不行分,表现在哪里？（1） 社会规章划定了自由的边界；自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规就的约束； 公民在行使自由和权益的时候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权益；（2） 社会规章是人们享有自由的保证；人们

7、建立规章的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行；2. 怎样自觉遵守规章？（1） 遵守社会规章需要他律和自律；（2） 遵守社会规章,需要我们发自内心地敬畏规章,将规章作为自己行动的准绳,将规章内化于心、外化于行；3. 爱护和改进规章（1） 我们要坚决爱护规章？一方面要从自己做起,自觉遵守社会规章；另一方面要在爱护自身安全的基础上,提示、监督、帮忙他人遵守规章；（2） 我们要积极改进规章,规章不是一成不变的,有的规章需要制定,有的需要废止,有的需要修改和完善；我们要积极参与规章的的改进和完善,积极为新规章的形成建言献策；第四课 社会生活讲道德（一）敬重他人1. 敬

8、重是交往的起点,如何懂得？为什么要敬重他人？（1） 敬重他人是一个人内在修养的外在表现,我们要敬重他人的人格、权益等；（意义）（2） 每个人都是有尊严的个体,都期望得到他人的敬重和社会的敬重； 必要性 （3） 敬重使社会生活和谐融洽；敬重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特点；敬重可以促进社会进步,提高社会文明程度；（作用）2. 敬重从我做起,怎样做？（1） 积极关注、 重视他人；对他人的疑问赐予细致的解答,对他人的恳求赐予热忱的帮忙；（2） 公平对待他人；对全部人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等缘由而轻视、鄙视他人；（3） 学会换位摸索；要设身处地为他人着想,不把自己的意志

9、强加给他人,体会他人的感受,懂得他人的难处,包涵他人；（4） 学会观赏他人；我们要善于发觉他人的优点和特长,真诚的观赏和赞扬他人,赐予他人积极的评判；（二）以礼待人1. 礼的含义、表现？礼表达一个人的敬重、谦让、与人为善等良好品质；礼主要表达在语言文明、外表端庄、举止文明等方面；2. 文明有礼的重要性？（1） 文明有礼是人立身处世的前提；文明有礼会使人变得文雅可亲,更简单赢得他人的敬重和认可；（2） 文明有礼促进社会和谐；文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会；（3） 文明有礼表达国家形象；我们的一言一行都表达了国家形象,我们举办的各种仪式,表达了民

10、族的尊严和国家的形象；2. 做文明有礼的人,怎样做？（1） 做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明；（2） 做文明有礼的人,要外表干净、举止端庄；（3） 做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观看、摸索和践行；（三）诚恳守信1. 诚信无价,为什么？（1） 诚信就是诚恳、守信用；（诚信的含义）诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原就；（2） 诚信是一个人安家立命之本,是我们融入社会的“通行证”；（3） 诚信是企业的无形资本；（4） 诚信促进社会文明、国家兴盛；2. 践行诚信,怎样？（1） 树立诚信意识；我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人；（2） 运用诚信聪明；当敬重他人隐

11、私与对人诚恳发生冲突时,我们应遵循伦理原就和法律要求,既恪守诚恳的要求,又敬重他人隐私；（3） 珍爱个人的诚信记录；以诚恳守信为荣,以见利忘义为耻,营造社会诚信环境,努力促进社会进展和文明进步；第五课 做守法的公民（一）法不行违1. 法律的作用？（1） 法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必需做什么,应当做什么、不应当做什么, 为人们的行为供应一个模式、标准或方向, 它是评判人们的行为是否合法的准绳；（2） 法律是最刚性的社会规章,不违法是人们行为的底线；2. 违法行为的含义、分类：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为；依据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为

12、、行政违法行为和刑事违法行为；民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较稍微,称为一般违法行为； 刑事违法行为是最严峻的一种违法行为,是犯罪；二者都要承担法律责任；违法的种类一览表含义触犯法律法律责任常见违法现象（事件）民事违法行违反民事法律民法通就、合承担民事责如民事赔偿、借贷为法 规的行为同法、消费者权益爱护法、任不仍、侵害消费者合法权益等侵害他物权法人民事权益或者撕毁合同行政违法行违反行政治理治安治理惩罚受到行政制扰 乱 公 共 场 所 秩为法 规的行为条列、交通管裁,包括行序、殴打他人、谎理法规、义务政处分与行报险情、破坏铁路训练法、劳动政惩罚封闭网、污染环境、法、环境爱护使用童工、

13、不让子法女接受义务训练等刑事违法违法行为情节刑法应受到刑罚抢劫、盗窃、有意行为（犯罪）严峻,对社会危害很大,触惩罚（主刑与附加刑）杀人、绑架、 投毒、贩卖毒品等重大刑犯刑法,应受事犯 罪到刑法惩罚的行为3. 小心身边的违法行为（1） 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安治理惩罚法的行政违法行为；（2） 侵害他人民事权益或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为；4. 遵章守法是社会和谐的保证遵章守法,怎么做？（1） 我们要熟悉一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为；（2） 在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安治理的法律规定；（3） 在社会交往中,

14、我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为, 既要爱护自己的权益,又要敬重他人的权益,促进社会健康和谐进展；（二）预防犯罪1. 刑法的作用、内容：刑法是惩治犯罪、 爱护国家和人民利益的有力武器；它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚；2. 犯罪的定义、 基本特点：犯罪是具有严峻的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚惩罚的行为；严峻危害性、刑事违法性、刑罚惩罚性是犯罪的三个基本特点；一般违法与犯罪的区分与联系：不同点社会危害触犯法律惩罚方法二者联系启示民事违法和行一般违法民事违民事违一般违法与一般违法与犯政违法行为的行为情节法行为违法要承担犯罪在本质罪的联系说

15、明,情节稍微,对稍微,对反了民法民事责上是一样的,一般违法与犯社会危害不社会危害通就、消任；二者有着密罪之间没有不大,触犯了刑不大费者权益切联系：二可逾越的鸿沟,法以外的法律爱护法；行政违者都是违法小错不断,大错行政违法行为要受到行政行为,都违反了国家的法不犯的思想是错误的和危急法行为违制裁；律、法规,只的,一个人不注 般违法犯罪是指违法情节严峻,对犯 社会危害很大,触犯刑法罪 并依法应受到刑罚惩罚的行为犯罪具有严峻的社会危害 性,属于严峻违法反了治安治理惩罚法、义务训练法、劳动法等触犯了刑律（刑法及有关犯罪的法 律）犯罪要受到刑罚惩罚（包括主刑和附加刑）不过程度不 同而已；二者都具有社 会危

16、害性,都在不同程度 上损害了国 家和人民的 利益,本质上是一样的意防微杜渐就 有可能由小错 进展到违法犯 罪,所以青少年要留意从小树 立纪律意识,增强法制观念,自觉守法、护法, 做“四有”新人；3. 刑罚种类总览名称概念和特点适用对象期限执行是指只能独立适用的主要刑罚方法；只能独立适用,不能附加适用；对犯罪分子不予关管制 押, 但限制肯定自由,交由公安机关执行和群众监督改造的刑罚方法；短期剥夺犯罪分子拘役 的自由,就近执行并实行劳动改造的刑主罚方法；刑剥夺犯罪分子肯定 有期 期限的人身自由, 强徒刑 迫其劳动并接受教育和改造的刑罚方法；剥夺犯罪分子的终身 无 期自由, 强制其参与劳动徒刑并 接

17、受训练和改造的罪行性质轻、危害小；人身危急性较小；犯罪性质比较稍微；社会危害性不大的犯罪；犯 罪 性 质 严峻,社会危害较大的 犯罪犯 罪 性 质 最 严峻,社会危害极大的犯罪期限为 3个月以上 2 年以下,数罪并 罚不 得超过 3 年期限为 1个月以上 6 个月以下, 数罪 并罚 不得超过 1 年期限为 6个月以上 15 年以下, 数罪 并罚 不得超过 20 年剥 夺自 由是没 有期限的； 必需附加剥夺政治权益公 安 机 关执行公 安 机 关就近执行在 监 狱 或者 其 他 执行 场 所 执行在监狱或者其他执行场所执行刑罚方法剥夺犯罪分子生命的罪行极其严峻的死 刑立即执行和采纳枪决或死刑刑罚

18、方法； 犯罪的时候犯罪分子死 刑缓期二年执者注射等方不满 18 周岁的人和审行法执行判的时候怀孕的妇女不适用死刑 包括死刑缓期二年执行 是指补充主刑适用的刑罚方法,也称从刑；可以附加主刑适用,也可以单独适用人民法院判处犯罪分经济犯罪；财产人民法院执罚金子 向国家缴纳肯定数犯罪；其他有意行额金钱的刑罚方法犯罪附加剥 夺政 治剥夺犯罪分子参与国家治理和政治活动权危 害 国 家 安 全的；严峻破坏社定期；终生公安机关执行刑权益利的刑罚方法会秩序的；被判死刑和无期的没 收将犯罪分子全部财产危 害 国 家 安 全人民法院执财产的一部分或全部强制罪；严峻的经济行或同公安无偿的收归国有的刑犯罪；严峻的财机关

19、执行罚方法产犯罪；其他严重的刑事犯罪驱 逐强迫犯罪的外国人离仅适用于犯罪的判决确定之日起出境开中国国（边） 境的刑外 国 人 包括 外罚 方法国人和无国籍的人4. 加强自我防范？预防违法犯罪,怎么做？（1） 我们作为社会成员,要珍爱美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪；（2） 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为；（3） 生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人；（4） 我们要从小事做起,防止沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然；（三）善用法律1. 遇到侵害,依法求助,有什么途径？（1） 遇到法律问题或者权益受到侵害时,要准时寻求法律救济,依靠法律爱护自己的合法权益；（2） 我

20、们可以通过法律服务机构来爱护合法权益；（3） 受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济；2. 诉讼的作用、类型：（1） 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段；假如受到非法侵害,通过非诉讼手段不能解决问题,就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道；（2） 三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼3. 有勇有谋,应对犯罪？（1） 同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任；（2） 在面对违法犯罪时,我们不紧要勇于斗争,而且要善于斗争,做到见义智为,才能最有效地打击犯罪；（3） 我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、 违法可耻的观念, 做到自觉守法、遇事找法,解

21、决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者；第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在（一）我对谁负责,谁对我负责1. 责任的含义、来源：责任是一个人分内应当做的事情,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、 法律规定等；2. 角色和责任的关系是什么？每一种角色都意味着承担相应的责任；在社会生活的舞台上, 我们扮演不同的角色, 承担不同的责任；3. 承担责任的意义：1 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有才能、有信心承担起时代和国家所赐予的使命；2 只有人人熟悉到自己扮演的角色、承担应尽的责任, 才能构建各尽其责、 各得其所而又和谐相

22、处的社会；4. 我们应怎样面对责任？（1） 作为社会的一员,我们每个人第一要对自己负责；（2） 我们应当学会感恩,主动关怀、帮忙和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的欢乐和幸福；5. 为什么要学会感恩,懂得对他人负责？（1） 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；假如没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样；（2） 只有人人熟悉到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会；（二）做负责任的人1. 不言代价与回报（1） 承担责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能由于做的不好而受到批评,甚至受到惩罚；（2

23、） 承担责任的回报：物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的学问和技能、赢得他人的敬重和赞扬等；2. 我承担,我无悔？怎样做一个负责任的人？（1）在很多情形下,我们可以挑选自己承担的责任；无论怎样,我们一旦做出挑选,就应 该义无反顾地担当起应对的责任；2 有些应当做的事情不是我们自愿挑选的,但是我们仍旧应当自觉承担相应的责任；（3）我们应当努力提升自身素养,增强履行责任的才能；（4）在我们四周,有许很多多履行社会责任却不计代价和回报的人；正是由于他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温和、更加布满阳光和期望；第七课 积极奉献社会（一）关爱他人1. 关爱的含义：关爱,就是关

24、怀爱惜；2. 关爱他人的意义：（1） 关爱传递着美好情感,给人带来温和和期望,是维系友好关系的桥梁；（2） 关爱是社会和谐稳固的润滑剂和正能量；关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互敬重,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步；（3） 关爱他人,收成幸福；关爱他人就是关爱和善待自己；2. 关爱他人是一门艺术怎样关爱他人？（1） 关爱他人,要心怀善意；我们要心怀友善,学会关怀、爱护和帮忙他人；（2） 关爱他人,要尽己所能；只要尽己所能为他人排忧解难,就是一个友善和值得赞扬的人；（3） 关爱他人,要讲究策略；关爱他人时,要爱护好自我,也不损害到他人；（二）服务社会1. 奉献助

25、我成长,如何懂得？奉献服务社会的意义是什么？（1） 服务社会表达人生价值；一个人的价值应当看他奉献什么,而不应当看他得到什么；只有积极为社会做奉献,才能得到人们的敬重和认可,实现我们自身的价值；（2） 服务社会能够促进我们全面进展；在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,才能不断提升,境域不断提高；2. 奉献社会我践行,怎样做？（1） 服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动；（2） 服务和奉献社会,需要我们喜爱劳动,爱岗敬业；* 中国青年理想者协会 英文名 Chinese Young Volunteers Association,简称 CYVA成立于 1994 年 12 月 5 日,是由

26、理想从事社会公益事业与社会保证事业的各界青年组成的全国性社会团体；本协会通过组织和指导全国青年理想服务活动,提高青年的整体素质,为经济社会的和谐进展和全面进步做出奉献；本协会在宪法和法律的范畴内开展工作, 奉行 奉献、友爱、互助、 进步 的准就；（一）国家好,大家才会好1. 国家利益的含义、内容:第四单元爱护国家利益第八课 国家利益至上（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和进展需求的总和,关系民族生存、国家兴亡；国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等；2. 国家的核心利益 : （六大利益）国家的核心利益包括国家主权、国家安

27、全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳固、经济社会可连续进展的基本保证；3. 国家利益是人民利益的集中表现, 如何懂得？国家利益与人民利益有什么关系？（1） 国家利益和人民利益相辅相成；（2） 人民利益的爱护离不开国家利益；3国家利益的实现离不开人民利益；（4）国家利益与人民利益是高度统一的；（二）坚持国家利益至上1. 树立爱护国家利益意识,怎样做？（1） 坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,坚固树立国家利益至上的观念,以实际行动爱护国家利益；（2） 坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识；（3） 坚持国家利益至上,我们要增强爱护国家利益的责任感和使命感；我

28、们要用合法的方式有序表达爱国情感,爱护国家利益；2 如何在行动上捍卫国家利益？（1） 我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；（2） 要自觉遵守道德和法律,积极爱护国家团结稳固的局面；（3） 为了国家利益,有时不仅需要舍弃个人利益,甚至要献出自己的生命；第九课 树立总体国家安全观（一）熟悉总体国家安全观1. 国家安全与我们息息相关？国家安全有何重要性？（1） 国家安全是人民幸福安康的前提；只有国家安全,我们的安全才能得到保证,才能获得安全感,进而制造更加美好的生活和将来；（2） 国家安全是国家生存和进展的重要保证；国家安全有保证,经济社会才能不断进展,

29、 祖国才能更加富强富强；2. 为什么坚持总体国家安全观？当前,我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必需坚持总体国家安全观,*3. 怎样坚持总体国家安全观？（1） 中国特色国家安全道路的内容：要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保证,以促进国际安全为依靠,走出一条中国特色国家安全道路 ；（2） 贯彻落实总体国家安全观；（3） 面对国家安全形势的新变化,我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一

30、体的国家安全体系；（十一个安全）（二）爱护国家安全1. 人人都是爱护国家安全的主角,为什么？（1） 爱护国家安全需要我们每个人作出奉献；爱护国家安全是我们的共同责任；（2） 只有人人为国家安全积极奉献力气,才能筑牢坚如磐石的堤坝,使危害国家安全的行为无法得逞；（2）爱护国家安全,人人可为；2. 怎样履行爱护国家安全的法律义务？（1） 仔细学习相关法律法规；我们要仔细学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强爱护国家安全的法治意识；（2） 严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行爱护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范才能,善于识别危害国家安全的各种假装,为爱护国家安全奉献自己的

31、力气；*3. 怎样做到爱护国家安全？1 要增强国家安全意识,自觉爱护国家安全；2 通过各种方式为爱护国家安全奉献聪明和力气；3 应当履行爱护国家安全的义务；第十课 建设美好祖国（一）关怀国家进展1. 为祖国成就感到骄傲（1） 社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的庞大进步；（2） 祖国的宏大成就令世界瞩目,让我们感到骄傲；2. 对将来布满信心（1） 我国取得了庞大的成就,同时进展中也面临着诸多问题；如经济进展内生动力不足, 人均收入低,进展不平稳、不和谐、不行连续,人均收入差距大等；（2） 国家正在实行多种措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种进展中的问题,不断取得积

32、极成效；（二）天下兴亡,匹夫有责1. 劳动的作用是什么？（1） 劳动是财宝的源泉,也是幸福的源泉；（2） 世间的美好理想,都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的；（3） 我国每一项成就的取得,都是广大人民群众用辛勤劳动、诚恳劳动、制造性劳动换来的；2. 实干制造将来,怎么做？（1） 把中国梦变为现实,制造将来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水；（2） 我们青少年要接过历史的接力棒,努力学习,积极探究,勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的学问、过硬的本事,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光线；