2022年小班周计划汇编7篇.docx

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1、2022年小班周计划汇编7篇小班周安排汇编7篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的小班周安排7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班周安排 篇1活动名称：欢快乐乐庆国庆活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。活动打算：炮竹的图片（没有

2、烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。（1）明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？（2）学说：十月一日是国庆节。（3）大家会怎样庆祝呢？（4）观赏人们庆祝国庆节的场景图片。（5）带领幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延长：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。小班周安排 篇2本周上了五天班，是开学的第一周。这算是第一次写教学反思。周一，是正式上班的一

3、天，惊慌匆忙之中备出了第一节课，结果在一班上了一节之后，二班竟然半途被终止。在一班上课的感受，还好，发觉自己竟然好能说啊，正好说了一节课，也算是比较圆满的结束了吧。或许正因为在二班没有强调纪律之类的事情，以至于在其次天二班的晚自习闹哄哄，自己也说了没忍住，没有耐性的说了一些不合时宜有些重的话，这些天，面对闹哄哄的晚自习，自己实属无奈，没能hold他们，是我的缘由，阅历不足，魄力不够，不过也有学生的缘由，如何面对闹哄哄的晚自习或者课堂，这是自己应当思索和请教的。小班周安排 篇3生活活动：稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话，身

4、体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动打算材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并视察采回来的树叶。自己取画纸，并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。户外活动：1 集体嬉戏名称：吃毛桃集体嬉戏目标：1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。2、能和同伴开心的进行嬉戏。2 分散活动目标：1、稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动打算材料：大型器械；球

5、；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木的改变，感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。小班周安排 篇4十月一假期回来，看到孩子们的笑脸就知道大家的假期度过的肯定很开心！于是我们开展了（欢乐假期）主题活动，孩子们把自己假期的见闻说给大家，通过活动不但增加了孩子们之间的情感而且很好的熬炼了孩子们在大家面前表现的胆识和他们的语言组织和表达实力。科学课上的（我们爱旅游）让孩子们知道了在户外迷路后应当怎么办，了解了多种分辨南北的方法。健康课上的（走在楼梯上），孩子们学习了上下楼梯的方法，了解了上下楼梯的平安学问，

6、培育了平安意识和自我爱护意识。美术课的（小蘑菇）孩子们制作了各种美丽的小蘑菇，我们用它装饰了我们的活动室，孩子们每天都能看到自己的作品别提多兴奋了。特色课上三字经识字，孩子们对三字经的诵读朗朗上口，但是对于识字来说爱好不是很高涨，在今后的学习中我们要对注意这方面的培育。下周安排：数学：谁接着练习数字的书写。语言：跳跳的红苹果故事社会：这样做对吗健康：玩皮球体育嬉戏科学：活字印刷生活真奇异美术：刺猬一家泥塑特色：三字经识字接着做好班级通风消毒工作，上好平安德育课，按时开展区域活动。小班周安排 篇5一、对工作的看法方面：作为新世纪的幼儿老师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪遵守法律，把工作当作事业

7、。平常严格要求自己，以师德的要求提示自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的看法和和情感对待幼儿。二、工作方面1、保育方面：我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个平安、开心、宽松的.外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特殊是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都留意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持刚好清洗凉晒被褥，84消毒。特殊是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的改变户外活动还留意幼儿衣服的增加

8、。我们随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。2、教化教学方面依据新的教化理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、实力、爱好、须要为动身点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获得各种阅历而成长。我们依据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期安排，每周制订周安排，依据须要再刚好调整教学内容，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地、探究地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，努力探究孩子自主学习所须要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习实力的发

9、展。分组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。在教化活动中，我们敏捷运用多种教学手段，特殊是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。只有孩子们的爱好提高了他们才情愿跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好，设置不同的角色嬉戏，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，和高兴奋兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达实力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工

10、作有的放矢。3、主动做好各项工作，寓教于乐。年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告知给家长，并详细请家长做协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务安排、教学安排等，从敬重幼儿的角度把各项教化教学活动搞活。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。小班周安排 篇6一周总要求

11、：新学期，老师首先稳定幼儿的心情，使其尽快熟识和适应幼儿园的集体生活。2.25(星期四)综合：开学天目标：1、感受开学天与老师，同伴见面的欢乐，能发觉同伴和班级环境的改变。2、能参加制定组名的探讨，自由选择宠爱的小组，知道一日活动的主要常规。体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，熬炼手臂力气。2、让幼儿体验合作的开心，培育幼儿对体育活动的爱好。2.26(星期五)综合：搓元宵目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。2、能感受元宵节的欢乐。音乐嬉戏：袋鼠妈妈目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并依据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行嬉戏能遵守嬉戏规则。2、感知小袋鼠

12、和妈妈之间的亲情，增加爱护动物的意识。附歌词：袋鼠妈妈袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。小班周安排 篇720xx年9月26日（周一）下午班一、睡前教化：宁静入睡重点： 激励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。二、生活活动：今日吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施：1、起先先跟老师学说菜名，等幼儿积累肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小挚友担当介绍人。三、户外活动：小班体育嬉戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 。2、培育幼儿身体的协调性及耐性、细心等良好的特性品质 。活动打算1、幼儿人手一个小皮球

13、。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。活动过程1、起先部分(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。(2)嬉戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听老师讲解嬉戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，老师快速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后快速回到原位，并站成大圆。嬉戏可重复进行。2、基本部分(1)嬉戏“拖小猪”。老师交待嬉戏名称和玩法：“今日我们玩一个嬉戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小挚友一个竹

14、圈，请小挚友用竹圈套住?小猪?后拉绳向前走，留意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(老师可示范玩法)。假如?小猪?不听话，跑出来，请小挚友赶快把它放进圈里，然后接着玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿嬉戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动爱好，刚好提示幼儿向前拖时不要遇到别人。(3)老师：“?小猪?要回家了，请小挚友把它赶回家，送到猪圈(以老师打算的筐替代)里去吧。”嬉戏结束，并作简洁小结。3、结束部分(1)嬉戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，老师接着念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最终一个字后，幼

15、儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。嬉戏重复2-3次。(2)评价、小结嬉戏状况后，幼儿随老师离开场地回教室。四、各类嬉戏：体育嬉戏：小兔子跳房子活动目标：1、尝试不同的跳法跳过格子路。2、通过嬉戏，体验健康活动的乐趣。活动打算：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程：（1）打算活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。（2）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真美丽，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。（3）幼儿讲解并描述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚才

16、是怎么跳的？（4）幼儿自由练习，提示幼儿遵守嬉戏规则，并且尝试不同的方法。 师：宝宝们真聪慧，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。（5）休息、总结，并交代嬉戏规则。师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有改变咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要当心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？（6）嬉戏：小兔拔萝卜五、离园活动1、激励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。2、老师总结今日哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。20xx年9月27日（周二）上午班一、来园活动：娃娃之家目标：熟识娃娃家

17、的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行简洁的对话。材料：娃娃、家具用品、餐具等。结束讲评：二、生活活动：今日吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施：1、起先先跟老师学说菜名，等幼儿积累肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小挚友担当介绍人。三、体锻活动：（一）小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。重点指导内容：拍皮球目标：激励幼儿用不同的方法玩皮球。视察与指导：1、视察幼儿是否能变换皮球的玩法。2、激励一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。（二）集体嬉戏：我和我的好挚友嬉戏目标：1、喜爱和老师同伴一起做运动嬉戏。2、尝试用自己的身体做各种动作，发

18、展协调实力。嬉戏过程：1、打算活动身体操儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。2、嬉戏钻洞洞（1）做个小洞洞a激励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 b用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。（2）做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。激励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。（3）结束活动身体操儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！（三）操节：目标：1、能主动找到圆点站好

19、，不随意乱动。2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。措施：激励幼儿跟着老师大胆做动作。四、学习活动：小手拍拍（艺术）活动目标：1、能够依据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲小手拍拍，并尝试仿照歌曲创编歌词。活动打算：小手拍拍歌曲的音乐活动过程：1、熟识音乐及歌词（1）听音乐拍手（2/4拍）师：宝宝们都有一双灵活的小手，今日我们要跟着音乐一起用小手来唱歌（对幼儿的表现刚好表扬）。（2）在动作中熟识歌词师：现在老师要和你们一起来玩一个“边说边做”的嬉戏。A、老师示范（渐渐的边说边做动作）：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？用手指出来。B、请幼儿跟老师一起边说边做。C、

20、师：我们脸上除了眼睛还有什么啊？（耳朵、鼻子等）依据幼儿说的进行简洁的歌词创编。2、学习歌曲（1）观赏音乐师：刚才小挚友说了许多，我们现在一起来听一听老师用钢琴怎么弹奏的。（2）学唱歌曲师：小挚友们跟着老师的琴声唱三遍，并加上动作。3、拓展创编师：小挚友一起摸摸看身上还有什么啊？（肩膀、小脚等等）请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。4、活动结束：请幼儿活动结束后，回家想一想还有哪些地方可以仿照，并唱出来。5、体育嬉戏：艺术嬉戏：装扮爸爸妈妈活动目标：通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型，培育幼儿对粘贴嬉戏的爱好。 活动打算：人面图、剪好的五官和发型。活动过程：（1）观赏头发肩膀膝盖脚（2）问答嬉戏：老师指五官，幼儿回答。（3）讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要求。（4）老师巡回指导。（5）结束讲评。五：餐前教化：长袖变短袖重点：提示幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页