2022年小班周计划合集7篇.docx

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1、2022年小班周计划合集7篇小班周安排合集7篇时间消逝得如此之快，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻须要制定一个具体的安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家收集的小班周安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班周安排 篇1在第七周，我们班接着开展主题活动扮家家。在各项活动中，我们通过语言活动穿衣歌，幼儿情愿自己学习穿、脱衣服。通过科学活动我家的房间，幼儿能说出自己家房子的样式；社会活动爷爷奶奶，幼儿能说出与爷爷与乃奶奶相处的阅历或感觉。通过语言活动爱的甜甜话，幼儿能开心参加整个活动。在餐后活动中，幼儿有序的、自由的选择自己喜爱的材料进行嬉戏。幼儿能宁静进餐，吃完

2、自己的一份饭菜。我们将教学过程中的学问有的贯穿于区域活动进行扮演，有的在户外进行熬炼，给与孩子空间与条件，80%的孩子们驾驭发展较好，20%的孩子老师也不放弃，将利用个别沟通的形式使每位幼儿都得以提高。户外活动我们除进行好玩的嬉戏外，我们重点进行拍球的练习，50%的幼儿驾驭了拍球的技能，50%的幼儿情愿拍但控球力欠，我们还会加强此方面的培育与练习，使孩子都能达到小班发展要求。生活方面我们也进行了沟通小班周安排 篇2生活活动1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”2、接着学习塞衣服方法，知道大小便后要刚好将衣服塞好，不露小肚皮。3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。教化活动1、嬉

3、戏：我是水果宝宝2、益智区活动3、语言：水的作用4、吹泡泡活动区材料与指导1、益智区：1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。2、美工区：1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。3)、协作“水”的主题活动，调整美工区材料。户外体育嬉戏1、结合测试开展户外体育活动。2、指导幼儿开展多种形式玩球。小班周安排 篇3生活活动：适应新集体我的幼儿园1视察幼儿开学适应周中是否能渐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。2视察幼儿是否喜

4、爱幼儿园喜爱自己的老师挚友，与幼儿多沟通多接触，与老师尽快熟识。运动活动：1、开火车（呼啦圈）2、风车转起来（玩具风车）1、视察幼儿是否情愿跟着老师一起嬉戏，指导幼儿跟着老师一起玩集体嬉戏。2、视察关注个别心情不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起参加活动。嬉戏内容：角色嬉戏1、视察幼儿是否相识区域中的新材料，指导幼儿在老师的帮助下相识新材料。2、视察幼儿是否情愿选择新材料进行活动，指导幼儿尝试用新材料做简洁的操作活动/学习活动：开学适应周活动：开学典礼开学适应周活动家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。小班周安排 篇4本周预设目标1、熟识幼儿园的一日活动支配。2、喜爱喝白开

5、水。3、感受圆的奇异改变生活活动1、喜爱喝白开水。2、知道正确的进餐方法。3、提高生活自理实力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：供应有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲解并描述。结构区：指导幼儿建构公路、房子等。 美工区：供应蜡笔、卡片等东西。体育活动1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、 集中嬉戏：滚小球、蚂蚁搬豆3、 自选嬉戏：供应羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。集中与嬉戏活动周一周二周三周四周五1、早期阅读：奇异的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真快乐4、区域活动1、数学

6、：配对（一）2、音乐：十二点钟静静静4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,Im Bobo.3、角色嬉戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演嬉戏：我的一家子（上）4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构嬉戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、 区域材料：“美工区”供应橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：供应有关不同圆形图片，供幼儿讲解并描述。3、语言区：布置“奇异的圆”，供幼儿相识常见的圆形物品。家园互动敬重的家长：1、 建议家长培育幼儿早晨空腹饮水的习惯。2、 请家

7、长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。小班周安排 篇5周工作重点1、相识不同的清洁用品。2、视察四周建筑的外形特征，了解四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。3、理解诗意，喜爱朗诵古诗。体会农夫种粮的辛苦。4、发觉陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的依次。生活活动指导要求1、随时提示幼儿留意自己的卫生，如饭前便后要下手等。2、表扬吃饭时不剩饭菜，疼惜粮食的幼儿，培育幼儿良好的用餐习惯。教化活动内容支配1、健康社会：神奇的箱子回家路上2、语言：悯农3、科学：好玩的陀螺4、数学：什么时候5、艺术：大雨下雨区域材料投放指导1、清洁用品，

8、给娃娃洗澡。2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。3、古诗表演。4、供应三角形，正方形的陀螺的材料。户外活动1、嬉戏“萝卜蹲”2、小猫钓鱼。3、嬉戏“大雨小雨”3、投篮家长工作1、家长留意培育孩子良好的卫生习惯，激励孩子独立完成一些清洁工作。2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。3、家长多找一些故事和孩子一起观赏，体验古诗的韵律美。4、在家里为孩子供应做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的欢乐。5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。小班周安排 篇6一、班级

9、状况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理实力较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌?面对这些问题，须要我们去关切每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、 班

10、级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和发展状况，运用多种形式培育幼儿的生活实力和学习实力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在激励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。三、详细工作支配：(一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下

11、几个方面进行实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整齐常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确运用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危急品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我爱护方法。(二)创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，发展幼儿的交往实力和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏肯定的交往实力。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往实力是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动

12、实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往实力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有肯定的自我限制实力。激励幼儿主动参加，提高动脑动手实力。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小挚友平常自己去玩的;手工区、绘画区里是小挚友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和主动性，提高幼儿的动手实力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教化

13、工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。小班周安排 篇7新纲要明确指出“小班幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进小班幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求小

14、班幼儿园教化目标必需以小班幼儿为本，从小班幼儿生命健康成长的需求动身实施教化。在本学期里，我们从小班幼儿园实际状况动身，制定了以下安排：（一）班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开小班幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。2、坚持每天晨检。保证小班幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格小班幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防小班幼儿丢失。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，玩具定期消毒玩具。4、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、加强小班幼儿点名工作，并做好记号

15、，发觉问题刚好汇报，并刚好打电话进行家访了解缘由。6、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保小班幼儿平安，活动后不遗忘小班幼儿物品。7、培育小班幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让小班幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。8、严格执行小班幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。9、午休时，组织小班幼儿宁静入寝，提示小班幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对小班幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生

16、活或带小班幼儿外出随机进行教化，并实行正面引导。（二）在小班幼儿方面做到：1、在加强常规方面,做到井然有序,要求小班幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安。小班幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、小班幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、小班幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,小班幼儿相互监督,拿器械时相互帮助，保证小班幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。8、教小班幼儿一些必要的消防学问，如：起火时

17、，如何逃命，火警电话是“119”等。以上是本班在平安方面的安排，各种活动将在在小班幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助小班幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证小班幼儿的平安。在今后的工作中，我们更会坚固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的教化环境。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页