教师队伍管理.docx

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1、教师队伍管理 弋阳县教化体育局关于加强老师队伍 人事管理的暂行规定 “十二五”时期是我县教化事业承上启下的重要时期，为全面实施素养教化，进一步加强老师队伍建设，更好地实施中小学老师的科学化、规范化管理，依据中华人民共和国义务教化法、老师法等有关法律和省、市有关文件精神，结合我县实际制定本暂行规定。 一、编制管理制度 1、在编制主管部门核定的教职工编制总额内，由县教化行政部门详细核定各小学校编制，定期调整；严格限制学校领导职数，科学设置学校内部机构，建立职责分明、管理高效的学校内部运行机制。 2、根据关于进一步加强全省中小学教职工编制管理的通知（赣编办发20075号）文件的规定，依据教化教学任务

2、的须要，原则上坚持按需设岗、专兼结合，一人多岗。老师编制配备比例分别为：农村中学为18：1；农村中心小学为23.5：1；农村村完小为：1：1.5（1个班级配备1.5个老师）；县城小学为19.7：1；城初中为17.1：1；县城中学为14.6：1，幼儿园为8：1。教学协助人员、工勤人员（含校聘人员）的比例必需严格限制在规定范围内，小学不超过9%，初中不超过15%，中学不超过10%。 3、老师编制须要动态管理，因依据教化现状及需求，如老师年龄老化的程度，教学网点的调整，成班额的大小等因素，适当补充编制数。今后凡超编的单位原则上不再支配老师进入，如工作所需非增人不行的，需经教体局探讨同意，方可依据有关

3、规定申请编制后进入，平编单位出一进一，缺编单位不得拒收超编单位调配的老师。 4、新补充的老师，实行“凡进必考”制度，且一律安排到农村缺编学校，在农村学校任教满5年以上（含5年），方可参与县城学校老师聘请；引进高学历人才另行制定实施方法。 5、教职工一律实行实名登记，做到人员、编制、岗位、工资、职称五位一体，缺一不行，对未经教体局批准的在编不在岗和在岗不在编人员，一律不调工资，不晋升职称，用人单位不得聘用。 二、队伍管理制度 1、严格限制学校行政管理人员。合理设置学校内部机构，建立职责分明、管理高效的学校内部运行机制。学校管理人员和其他人员根据一人多岗、专兼结合的原则配备，学校行政人员比例要严格

4、限制，逐步限制在10%以内。 2、建立校级领导考核制度。县教体局要定期对校级领导进行工作考核，考核内容包括政治素养、工作业绩、管理实力和水平、勤政廉政等方面，考核结果记入任期档案。对校级领导任职期间成果显著的予以嘉奖与重点运用，对不能履行职责、管理水平低的校级领导将予以刚好调整；对擅离职守、滥用职权、以权谋私或因管理不善导致学校发生重大平安责任事故的校级领导要肃穆查处。 3、科学规定老师工作量。校级领导中层干部必需深化教学一线，任教考试科目，常常听、评课，刚好了解教学工作状况。除科级校长外，学生人数在1000人以下的中小学校（园）长，周课时数量不低于4节，学生人数在1000人以上的中小学校（园

5、）长，周课时数量不低于2节，副校长不低于6节，中层干部不低于8节，以上课时数不含听课、评课。书记任课与副校长相同。校长每学期听课节次不少于15节。老师工作量要求达到全校平均量以上，以上工作量不含听课、评课。书记任课与副校长相同。 4、完善老师考核制度。各学校要完善对老师的年度考核制度，学校全部在岗的老师都必需参与考核。学校制定的考核方案须经教代会通过，老师考核在每年6月底进行，主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核老师的师德表现和工作业绩，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，并纳入老师个人业务档案。对师德表现恶劣、不听从学校工作支配、随意旷工、旷课(一年内累计旷课达15节以

6、上)的老师考核一律定为不合格等次，考核结果张榜公示后报县教体局审批，并报县人事部门备案。 5、健全老师奖惩制度。考核为优秀等次的老师，优先列入当年的县、乡以上优秀老师、优秀班主任、优秀师德标兵与县级名师等评比范围，在同等条件下优先确定为专业技术职务聘任人选。考核为合格以上等次的，按国家规定晋升工资，并具有专业技术职务续聘和晋升的资格。考核不合格的老师，次年度不能晋升工资，连续两年考核不合格的老师予以专业技术职务高职低聘处理，情节严峻的取消老师资格。新老师在试用期考核不合格的，延期转正定级，连续两年考核不合格的将予以解聘。借调老师考核不合格的，一律退回原单位并予以低聘处理。 6、全面实行中小学老

7、师聘用制度和岗位制度。根据深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求，发挥学校在用人上的主体作用，实现中小学老师职务聘任和岗位的统一。中小学老师职称评审要在核定的岗位结构比例内有空岗的状况下进行，不再进行岗位结构比例外，与岗位聘用相脱离的资格评审。 三、老师流淌制度 1、公办老师到县外学校任教和自愿外出务工，由本人提出书面申请和书面报告，单位和教体局签署看法，按干部管理权限报县委宣扬部、人事劳动和社会保障局批准，并抄告财政局停发工资，其档案转县人才沟通中心。 2、本县教化系统外因工作须要确需借用，必需经教化领导小组批准。 3、公办老师经教体局批准后方可到本县民办学校兼课。 4、公办学

8、校一律不准私自借用其它学校老师。 5、县城学校之间的借用或农村学校之间的借用，被借人员必需向单位提出申请，借用、被借用双方单位签署看法后报教体局批准后方可借用；严禁城乡学校之间借用人员。 6、建立农村超编学校老师到县城跟班学习制度。以建立起老师合理、有序流淌机制,缓解城区化进程加大后城镇学校老师紧缺现状，以促进超编学校老师向缺编学校流淌，要求跟班学习老师离岗全职到城镇学校跟班服务一年期满后，无条件返回原任教学校工作。 7、建立农村边远山区支教制度。城区及超编学校每年派出肯定数量的老师到农村边远山区学校支教，以促进城乡教化的均衡发展。除中学老师外，中小学老师原则上要有一年以上农村学校任教的经验，

9、方可聘任高一级老师职称。 8、建立城乡学校结对帮扶制度。加强城区学校扶持农村中小学教化的力度，开展县城学校与农村薄弱学校的帮扶结对活动，促进老师城乡沟通，加快薄弱学校建设步伐，。 9、落实农村边远艰苦山区老师特别津贴。边远山区学校任教老师分类别享受津补贴，详细实施方法按市县文件精神执行。到农村边远山区支教的老师，可享受受援学校老师同等的边远山区老师津贴。 四、老师调动制度 1、实行“进城必考”制度。城镇学校必需在编制有空缺的前提下，方可申报聘请安排。参与进城聘请的老师必需在农村任教五年以上，且教学业绩优秀，师德师风良好。省级以上劳动模范、优秀班主任、优秀老师、特级老师（必需在农村学校任教五年以

10、上），经教体局探讨同意可以免试调入县城相应中小学任教。 2、中小学老师调动根据教体局制定的弋阳县老师沟通调配方案实施，原则上要双方学校签字同意，且用人学校必需有编制空缺、学科结构合理，经教体局批准后，每年在暑假期间办理调动手续。 3、乡镇学校完小之间调动，由乡镇中心小学批准，报教体局人事股备案。 4、老师县际间调动程序。一般老师调出、调入，由调动双方单位签署看法，报县教体局审查同意，经县人力资源和社会保障局批准，方可办理调出、调入手续。第一学历本科或中级以上职称的老师、学科带头人，须呈报县政府批准后，方可办理调出、调入手续，县人力资源和社会保障局办理了调出手续后要刚好抄告县财政局、教体局。 5

11、、农村调入县城、县城之间调动老师一律实行高职低聘。 6、严格限制非教学工作人员调入教化系统，对不具备老师资格和相应学历的人员不准调入教化系统。老师调入教化系统，必需达到国家规定的相应学历，具有相应层次的老师资格，经接受学校试教和综合评议合格并签署看法，县教体局、县人力资源和社会保障局审核资格、学历后，呈报县政府批准，方可办理调动手续。 五、老师病、事假管理制度 （一）请假类别及期限 1、事假：因私事请假三天以内，本人提出书面假条，由所在单位批准；事假三天以上，本人写出书面假条，由所在单位签署看法，报教体局批准。教职工事假，原则上一学期累计不超过15天。 2、病假：因身体缘由无法坚持正常上班，可

12、申请病假。病假期限依据实际病情确定。 凡请病假一周及以上者，除书面假条外，还必需备齐以下材料：病历卡；县级以上医院诊断书（诊断书须有三名主治医生和一名院长签字；治疗检查发票、用药清单等过程性证明材料。 病假两个月以内，本人写出书面假条，由所在单位依据以上材料，核定病情后批准，并上报局人事股核查备案。 病假两个月以上、六个月以内，审批程序如下：备齐以上材料及书面假条上交学校；校委会组成工作组，随意选择一所医院对请假人病情进行复查核实（费用自理）校长签署看法盖章；学校确定属实后报学校蹲点干部及挂片领导，并签署看法；请假人将假条及相关材料交局人事股备案。 病假六个月以上，除按以上程序办理外，还需报送

13、县委宣扬部、县人力资源和社会保障局备案。原则上一次性批准病假不超过一年。 3、婚假、产假、丧假按国家规定办理。 （二）请假期间待遇 1、教职工事假一学期累计7天以上的，专业技术考核不能评为优秀；一学期累计达15天以上的，年度考核为基本合格。 2、病假在两个月内的，发本人基本工资（指岗位工资、薪级工资、10%工资，下同）；病假超过两个月的，从第三个月起，工作年限不满十年的，按基本工资的90%发放，工作年限满十年的，发本人基本工资，病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，发本人基本工资的70%，工作满十年的，发本人基本工资80%。 3、婚假、产假、丧假待遇不变。 4、擅自离岗，自离岗之

14、日起停发其工资，所在单位应书面敦促其刚好回岗工作，如本人坚持不返回岗位，离岗连续超过十五日或一年内累计离岗超过三十日，即按规定将人事关系转县人才沟通中心。 六、老师退休管理制度 （一）退休条件及程序 1、病退：对患严峻疾病，切实不能上班，经县级以上人民医院进行诊断鉴定丢失劳动实力的，并且出具有关诊断鉴定证明，经县教体局核定后，报县人力资源和社会保障局批准办理病退手续。 2、正常退休：按国家规定，男满60周岁，女干部年满55周岁，有专业技术职称的工人编制的女老师可以年满55周岁、有工人技术职称的女老师年满50周岁应办理退休。 老师退休的时间以县人力资源和社会保障局核查个人档案上的年龄为准，县人力

15、资源和社会保障局下发退休批文，并抄告县财政局、县教体局，次月执行退休工资及其他待遇。 （二）老师残废抚恤报批程序 老师死亡后，所在学校应在其死亡的次月向县人力资源和社会保障局申请报抚恤批复，并在批复下达之日起，一周内到县财政局办理工资变更手续。 （三）加强老师退休、死亡报批监督 1、教化行政管理部门应依据驾驭的人事信息刚好督促各学校办理到龄退休人员报批手续，并将到退休年龄的老师信息刚好抄告县人力资源和社会保障局、财政局。 2、教体局人事股应加强对死亡老师状况的收集，督促学校刚好办理抚恤金手续，并将所驾驭的信息刚好抄告县财政局。 七、违规责任追究制度 （一）老师违反制度责任 1、请假未办理手续或

16、逾期未归者，以擅自离岗论处。 2、私自离岗请他人代课者，以擅自离岗论处。 3、未经批准到民办学校兼课，以擅自离岗论处。 4、请病假时，供应虚假证明的，假期以擅自离岗论处。 5、未按要求办理手续，到民办学校任教者，以擅自离岗论处。 6、未经教体局批准，私自到行政关系所在学校以外的公办学校任教，按擅自离岗论处。 7、未经批准脱产进修者，按擅自离岗论处。 8、擅自离岗者按旷工处理，从离岗之日起停发工资，离岗之日起连续超过十五日或一年累计离岗超过三十日，即按自动离职处理，并按有关政策规定处分；一年内两次擅自离岗（旷工）行为的，但没有达到上述界限的，当年考核一律确定不称职。 （二）校长违反制度责任 1、

17、校长越权批假，超过一个月以上的，当年考核不称职。 2、老师擅自离岗，所在学校隐瞒不报，出现一例校长当年考核不称职，出现两例及以上赐予校长撤职处分。 3、学校擅自批准或同意老师请人代课，出现一例校长当年考核不称职，出现两例及以上赐予校长撤职处分。 4、老师死亡后，所在学校未按时上报并办理相关手续，造成财供工资无法追回的，由财政部门从学校公用经费中扣回，按按损失额的20%赐予校长经济惩罚。 八、老师进修管理制度 1、不具备规定学历、且年龄在45周岁以下的老师，应在34年内，取得相应学历，学校要支持老师通过函授等不脱产进行学历教化，妥当支配好面授期间的课程。 2、老师脱产进修必需由本人提出书面申请，

18、经所在学校同意，报教体局批准。经教体局批准参与脱产进修的老师一律自费。脱产学习进修，由教体局严格限制人数，激励老师在职自修。公派进修，按规定办理。 3、经教体局批准脱产读研的老师，需与教体局签订协议，读研老师自行缴纳攻读硕士学位探讨生的培育费，在学习期间，其工资卡和生活性津贴补贴部分暂由教体局保管，老师津贴中的工作性补贴部分不能享受，学习期满返回原单位工作后，其工资卡和生活性津贴补贴部分交还本人。 九、本暂行规定如与原局发有关文件相抵触的，以本暂行规定为准。 十、本暂行规定的说明权归县教化体育局。 2022年7月1日 主题词：人事 老师管理 暂行规定 通知 共印80份 老师队伍管理 老师队伍 老师队伍 老师队伍管理调研报告 老师队伍管理制度 老师队伍管理规章制度 老师队伍管理制度 老师队伍管理制度 老师队伍现状分析 老师队伍建设 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页