幼儿园识字公开课教案 .docx

《幼儿园识字公开课教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园识字公开课教案 .docx（18页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园识字公开课教案 范文一花识字:花目标:1、 通过嬉戏的形式让幼儿园正确识认花。2、 让幼儿初步学习组词。打算：教具字卡：花、红、绿、圆、春天、妈妈各一张;学具字卡;花若干;图一幅。过程：一、 出示春天妈妈引入：1、 让幼儿念出春天妈妈;师：小挚友，当春天和妈妈排在一起变成好挚友时，我们怎么念呀2、 将春天对折，引导幼儿念出春妈妈。(1) 将春天对折，请幼儿说分别是哪个字宝宝。(2) 将春和妈妈排在一起，请幼儿念一念。二、 出示图，引出字卡花师：瞧，春妈妈来了，她还带来了谁呀幼：花。师;今日我们就来认一认花字是什么样子的，好不好三、 识认字卡花：1、 教念，个别念。2、 传字卡嬉戏：老师拍

2、铃鼓，幼儿传字卡，老师的铃鼓声停止时，幼儿停止传递，此时字卡在谁手上，就请谁告知大家这个字是谁。四、 组词：(以给字卡花找挚友的形式)1、 先将字卡红、绿、圆送给小挚友，再请一个小挚友上来拿着字卡花边唱歌曲找挚友边找，最终请小挚友将两个字卡组合在一起变成一个新词，并请幼儿读出新词。找呀找呀找，花字宝宝找挚友，找呀找呀，找呀找呀，花的挚友在这里2、 引导幼儿用其它的挚友组成新词。(1) 师：小挚友你们见过什么样的花呢(2) 师：小挚友你们见过什么花呢范文二识字嬉戏活动1、嬉戏:钓鱼识字玩法:把字卡当作鱼撤在地上,让幼儿去钓,钓来一个字卡教一个字,此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字,

3、幼儿必需钓到那个字,读出那个字才算钓到了鱼。也可以几个幼儿竞赛看谁换钓到鱼。这方法用来复习巩固效果好。2、嬉戏:表演识字玩法:让幼儿表演他最喜爱做的嬉戏,如幼儿喜爱当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针这时候教化他识读,医、药、病、针等,就不会太难。3、嬉戏:吃东西识字玩法:幼儿在吃东西时,往往是最兴奋的,这时教他识读字,爱好也会高些。如削菠萝时教菠、萝,切西瓜时教西、瓜,吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。4、嬉戏:讲故事识字玩法:给幼儿讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让幼儿复述时再认一认。这样既不影响讲

4、故事、故事,认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。5、嬉戏:游动物园识字玩法:把很多字卡围成一圈当作动物园的围墙,围墙里面放很多写有各种动物名字的字卡。说有很多小挚友要上动物园去玩,开哪个门进去呢看门人说走鬃门进去平安,假如开错门,老虎会逃出来咬人的,这时候要幼儿去鬃门,开对了才能进动物园,开错了重开。进了动物园让幼儿捡一个个的字卡来问:妈妈,这是什么呀妈妈说:唷 ,好大的大老虎的虎字假如场 地大,还可在动物园内再分隔成几个猴、虎山、鸡禽馆、熊猫馆之类的小圈圈,可以把各种飞禽走兽的名词都教幼儿认读。此法复习旧字,认新字,效果都很好。6、嬉戏:踩字过河识字玩法:地上画两条平行直线当作是一条河,河中

5、间放若干个字卡当作桥,幼儿要从桥上过河去,先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上,读错了重教重读。过了河还要从桥上返回来,再一个字一个字读过来复习一遍,能做到一字不错返回来的要大大表扬。7、嬉戏:教布娃娃识字玩法:让幼儿当小老师,让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生,成人当班长喊起立、坐下识字此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。8、嬉戏:出门之前识字玩法:让幼儿上儿童公园前,先要认一认儿童公园四个字。凡是幼儿迫切要求出去玩的时候,都可以先识几个字再行动,到外婆家去也可以学外婆两字,认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。9、嬉戏:红绿灯打算:写有红灯、绿灯 的字

6、卡。玩法:一幼儿扮警察,其余幼儿扮汽车面对警察站一横排。边拍手边念儿歌:大公路宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。警察喊:一,二,绿灯。出示绿灯字卡,汽车向 警察方向开去。警察出示红灯字卡,汽车马上停住。换成绿灯字卡,汽车接着开动,先到终点者胜。10、嬉戏:说一说,做一做打算:字卡及相应图片若干张玩法:嬉戏起先时,老师(或幼儿)随意抽取一张字卡,请幼儿快速读出。假如是动词,就做出相应动作。假如是象声词,则仿照相应声音。范文三大班识字教案教 案日期：8月9日晚6：30-8：00时间：教学80分钟，下课10分钟。共90分钟教学内容：从春暧伏热到旷野沧桑共32个字教学目标：1，通

7、过学习这堂课幼儿能背、读32个字。2，幼儿感受ang韵，娴熟指读并能辨别字型。同时目标：1，了解春夏秋冬四季改变2、学习组词、造句。教学重点： 濛meng教学用具：双字卡，单字卡，VCD，TV，小贴画，教鞭。教学过程：一，律动。(5*)小挚友们好，大家知道吗上一周，我们班有一个小挚友表现的特别好，我们呀选他做小班长，现在我们来比比谁最棒，第一名就是下一节课的班长。(让部分孩子感受责任感，增加孩子的自制实力。)二、 复习(5)小挚友们还记得我们上次课学的那些字宝宝叫什么名字吗好我们一起来读一遍。三、起先授新课。领读5遍(10*)大家先坐好，把小手放腿上，小眼睛看前面，小耳朵听老师讲话。特别好!我

8、们起先上课了。今日老师从很远很远的地方带来了很多可爱的小字宝宝，他们很想跟我们小挚友相识。来，我们一起来相识它们。春暧伏热(老师范读一遍)春暧伏热跟我一起读(第一遍起先)小挚友们的声音真好听，我们再来一次打算春暧伏热(其次遍起先)，小挚友现在我们拍着小手来读一遍春暧伏热预备起(第三便起先)特别棒啊,我们在来读一遍,老师看看哪个小挚友做的最好春暧伏热预备起(第四遍)真不错。现在，老师给大家带来了一个大大的喇叭，(分别用大中小三种音量)带读。现在我们换个节拍，春暧伏热秋露凉霜预备起(第五遍)，小挚友们做的真好，现在全班表扬! 嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我真棒!四， 嬉戏(10*)现在我们一起做嬉戏，做一

9、个接尾巴的嬉戏，小挚友都知道小白兔的尾巴是短短的，小猴子的尾巴是长长的。我们先来接猴子尾巴的嬉戏。老师说春暧伏热小挚友们就说秋露凉霜，老师说前面四个，小挚友们说后面四个，现在起先了，打算春暧伏热好，特别棒，好了，长尾巴没有难住我们小挚友，现在字宝宝说要和我们一起玩一个接小白兔短尾巴嬉戏。老师说前面二个，小挚友说后面二个，老师说春暧小挚友接伏热，老师说春暧小挚友接伏热 (起先接尾巴)春暧(指读)棒，特别棒，全班表扬!现在我把小挚友们分成两组，这边一组是橘子队，这边一组是西瓜队，我们两队小挚友比一竞赛，看看哪组的小挚友声音最洪亮。好拿出我们的小手来，一边接一边拍手(起先接尾巴，指读)春暧预备起特别

10、棒啊，两组小挚友都做的很好，老师给每组的小挚友都加一个五角星。五、字宝宝不见了(8*)字宝宝说了，我要藏起来让小挚友们找，我看哪组小挚友得的字宝宝多，打算好了啊!老师用手瞬间掩住春暧。是谁藏起来了啊对是春暧。这是苹果队的先说的，我们给他们队一个小花(以激励孩子们的主动性)看清晰了啊。秋露这又是藏起来了啊(伏热)，好，这次是西瓜队的小挚友先说的。这个是谁你们看看。现在整一排的小字宝宝都藏起来了，那我们接着竞赛啊。这是谁很棒这是西瓜队的我们来看看，橘子队和西瓜队是谁的小字宝宝得的多，我们来数一下，橘子队的是1，26个再来数数西瓜队的1，2，8个这回是西瓜队的赢了，老师来嘉奖一个五角星，但是老师觉得

11、橘子队的小挚友声音很洪亮，所以老师也嘉奖他们一个五角星。好，全班起立，恩，坐下，我们要象解放军叔叔那样快速的站起来啊。听老师口令，全班起立，我们拍着小手把刚才字宝宝读一遍，谁读地最好，老师就让他们出去玩春暧伏热预备起好，坐下。下课(5*)一，指书读(5*)好了，小眼睛看老师这里，我看看谁坐的最好，刚才小挚友出去玩的时候，哪些字宝宝还有没有记住呀好，先把书拿出来，快快翻到第十页，拿出我们左手的食指来(老师做镜面指导)指着我们第一个红字宝宝父字，点着一边读一边指春暧伏热预备起特别棒，赶快把书合起来，快点啊。二，顺读单字卡(10*)好了，老师现在要来点豆豆了，我点到哪个小豆豆呢，你们就要立刻喊出他的

12、名字。(春)(暖)(起先顺读单字)三，混读单字(10*)真不错，全班表扬，现在老师给你们带来了很多小卡片，看看我们小挚友谁能把它们认出来，并把字宝宝送回家。看看这是谁(伏)恩，摸一摸它，和他亲一亲，和黑板上的谁长的象啊。快把这个字宝宝送回家。好了，看看你们手上的字宝宝，看看它是谁呀，好了，把你们的字宝宝拿出来给老师看一下。对，是暖 字宝宝，你请上来，小挚友拿着暖字宝宝的到这里来，为你们手上的字宝宝找到自己的家。(加深字的印象，并且留意课堂的调控，也要留意单个表扬学生，提高学生的学习爱好)四，小嬉戏(10*)小火车：请听呜我的火车真惊奇，不用你把票来买，只要你说出字宝宝，你就可以到这里来，这是谁

13、对了，上车!.好，请同学回到自己的座位。五，指书读(5*)我看谁坐的最好，小挚友们真不错!赶快把我们的书拿出来，翻到第十页，伸出我们左手食指，边指边读。春暧伏热预备起很棒啊!全班表扬!好把书合起来。六，作业(5*)今日小挚友都学字宝宝学得很快乐吧。回家去大家至少要看2遍VCD，然后你们来做小老师，把这些字宝宝，都教给我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们看看谁的小老师做得最优秀。同时下一节课，我们还要学习字宝宝，看看谁能先把这些字宝宝都学会了，下节课就由他来做小班长。七，下课大家带好自己的书，下课了。小挚友们再见，老师再见! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页