统编版语文三年级下册 第五单元交流平台与初试身手课件（22页）.pptx

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1、 美国著名物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。语文 三年级 下册回顾课文，本单元我们学了两篇课文，作者有哪些大胆的想象给你留下了深刻的印象？找出来，读给同桌听一听吧！ 我真希望变成一棵树，这样就没人我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得就觉得身上身上痒痒痒痒的的，低头一看，发现许，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来，呀，我真多小树枝正从我身上冒出来，呀，我真的变成了一棵树！的变成了一棵树！把把自己想象成其他事物。自己想象成其他事物。 在

2、宇宙的这一边，雪是在冬天下的；在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么在宇宙的另一边，雪是在夏天下的那么在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？升起的吗？想象想象事物之间存在某种关系。事物之间存在某种关系。 我变的树上长满了各种形状的我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的形的风一吹，它们就在枝头跳风一吹，它们就在枝头跳起了舞。起了舞。根据根据事物的特

3、点展开想象。事物的特点展开想象。 想象的世界真奇妙，可以做哪些事情呢？想象的世界真奇妙，可以做哪些事情呢？可以创造现实中不存在的事物和可以创造现实中不存在的事物和想象想象。可以实现美好的可以实现美好的愿望。愿望。可以拥有奇异的经历可以拥有奇异的经历可以根据事物特点展开想象。可以根据事物特点展开想象。想象想象的方法也是多种多样的哦！的方法也是多种多样的哦！可以建立事物之间的不同关联。可以建立事物之间的不同关联。也可以把自己化身为其他的事物。也可以把自己化身为其他的事物。绘画绘画者把手指印想象成了什么呢？者把手指印想象成了什么呢？可以根据事物的特点进行联想哦！可以根据事物的特点进行联想哦！ 在纸上

4、按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。1.1.准备各种颜料。准备各种颜料。2.2.选择一只手指，涂上颜色，摁选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。在白纸上。3.3.根据形状，画出想象中的图案。根据形状，画出想象中的图案。 介绍一下你的作品吧！说一说你把手指印想象成了什么。 我把一串手指印想象成了爱打扮我把一串手指印想象成了爱打扮的鹅小姐。她身体肥肥的，穿着浅紫、的鹅小姐。她身体肥肥的，穿着浅紫、淡蓝相间的纱裙，长长的勃颈上系着淡蓝相间的纱裙，长长的勃颈上系着漂亮的蝴蝶结，她左顾右盼，希望全漂亮的蝴蝶结，她左顾右盼，希望全世界的人都能看到她的美世界的人都能看到她的美。奇妙指数：

5、我把一串手指印想象成了长长我把一串手指印想象成了长长的毛毛虫，一个个手指印就是毛毛的毛毛虫，一个个手指印就是毛毛虫的一节节身体。毛毛虫东张西望，虫的一节节身体。毛毛虫东张西望，好像在说：好像在说：“咦，我的朋友都到哪咦，我的朋友都到哪里去了？里去了？”奇妙指数： 我根据手指印想象出一个故事。我根据手指印想象出一个故事。小猫和小狗在玩跷跷板，小猫被小狗小猫和小狗在玩跷跷板，小猫被小狗跷得高高跷得高高的，吓得叫起来。大象看见的，吓得叫起来。大象看见了，说：了，说：“我来帮忙！我来帮忙！”奇妙指数：夏天夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友

6、飞出洞口，去寻找自己的朋友选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。一阵一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空却张牙舞爪地伸向天空 可以顺延故事开头中设计的情节，通过不断追问创编故事。如如：瞌睡虫有什么特点瞌睡虫有什么特点？它们它们会去哪里寻找朋友会去哪里寻找朋友？找到找到朋友了吗朋友了吗？发生发生了什么故事？了什么故事？夏天夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友飞出洞口，去寻找自己的朋友 示例：示例：瞌睡

7、虫瞌睡虫飞进了歌剧院，一位明星正在舞台飞进了歌剧院，一位明星正在舞台上上唱歌。唱歌。“啊，他的歌声真好听，我啊，他的歌声真好听，我要和他要和他做好朋做好朋友！友！”瞌睡虫一边说一边飞到了明星的头上唱起了瞌睡虫一边说一边飞到了明星的头上唱起了歌：歌：“睡吧，睡吧，亲爱的朋友睡吧，睡吧，亲爱的朋友”明星突然感明星突然感觉眼皮越来越重，他的歌声越来越小，最后倒在台觉眼皮越来越重，他的歌声越来越小，最后倒在台上呼呼大睡。观众们都惊呆了，有的拿起手机拍照，上呼呼大睡。观众们都惊呆了，有的拿起手机拍照，有的朝有的朝台上扔水果台上扔水果，还有的抢着要退票，真是乱得，还有的抢着要退票，真是乱得一团糟！瞌睡虫一

8、看闯了祸，赶紧飞出了歌剧一团糟！瞌睡虫一看闯了祸，赶紧飞出了歌剧院院评价一下这段故事吧！评价一下这段故事吧！ 这这段故事延续了开头的情节；瞌段故事延续了开头的情节；瞌睡虫飞出洞口去寻找朋友，抓住了瞌睡虫飞出洞口去寻找朋友，抓住了瞌睡虫的特点，创编了瞌睡虫让明星唱睡虫的特点，创编了瞌睡虫让明星唱歌时睡觉的情节，十分有趣。歌时睡觉的情节，十分有趣。 可以根据事物特点大胆想象。如：颠倒村的房子有什么特点？一阵一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空却张牙舞爪地伸向天空颠倒歌

9、颠倒歌吃牛奶，喝面包吃牛奶，喝面包，夹夹着火车上皮包着火车上皮包；东西东西街，南北走街，南北走，出门出门看见人咬狗看见人咬狗；拿起拿起狗来砸砖头狗来砸砖头，又又怕砖头咬我手。怕砖头咬我手。颠倒歌颠倒歌太阳起西往东落，听我唱个颠倒歌太阳起西往东落，听我唱个颠倒歌。天上天上打雷没有响，地上石头滚上坡打雷没有响，地上石头滚上坡。江江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月腊月苦热直流汗。六月暴冷打哆嗦苦热直流汗。六月暴冷打哆嗦。姐姐姐姐房中头梳手，门外口袋把驴驮。房中头梳手，门外口袋把驴驮。可以借助民间歌谣，想象颠倒村还可能有什么奇妙景象。小组小组合作接龙，全班共同评议。合作接龙，全班共同评议。根据故事开头提示的信息去想象根据故事开头提示的信息去想象。根据事物的特点去想象。根据事物的特点去想象。想象的故事大胆有理。想象的故事大胆有理。评价标准评价标准: :