2022学校的实习报告.docx

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1、2022学校的实习报告【举荐】学校的实习报告三篇在现在社会，大家渐渐相识到报告的重要性，要留意报告在写作时具有肯定的格式。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我整理的学校的实习报告3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校的实习报告 篇1XX年11月8日至XX年12月3日我在植保学院团委进行了四个周的实习。学院支配这次实习主要是为同学们供应一次社会实践的机会，并通过实践把学习的理论学问运用到实际工作中，做到学以致用，并在工作中学会如何待人接物，如何为人处事，为同学们将来步入社会积累阅历。植保学院团委的老师和同学都很热忱，老师也为我们供应了很多熬炼的机会，在这里学到了很多书本上没有的学问，同时也

2、尝试着把自己学到的书本学问运用到实践中，在这里的工作让我相识到我还有许多东西须要学习，来加强自己的实力。办公室里每一个人都是我的老师，我要学习的实在太多太多，不仅是专业技能，还有职业精神和社会阅历，这里有学问，还有为人处事的道理，这些都能成为我以后能很好的胜任工作的基础，也是我能在激烈的竞争中脱颖而出最重要的砝码。虽然短短四周的实习看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是特别重要的一、对团委办公室工作的基本相识团委办公室是一个规模较小的办公室，办公室里除了团委的几个老师之外就是学生会值班的同学。这里的工作主要是为学生的日常学习和生活等方面服务的，平常同学们的大事小

3、事基本上都是通过团委解决的，因此团委里的工作特殊繁杂琐碎，我也真实的看到了在团委工作的老师每天都多么辛苦。在团委工作平常接触最多的就是学生，所以，这里的关系比较简洁，工作乱中有序，但由于以前没有从事过学生会工作，没有在团委工作的阅历，所以刚起先工作起来拘束许多，不过很快就习惯了。以前总以为课本上学的都是些没有用的理论，可是通过实习我发觉能把书本学问与实践结合才是一种真正的本事，书本上的学问其实是很有用的，只是以前我从没有把所学学问付诸实践，比如说曾经的社交礼仪课上学的与领导坐车时应留意什么、会议座次支配等，还有应用文写作课上学的内容等，在办公室都会常常派上用常在这次实习期间，我还接触了一些办公

4、用品，如传真机、打印机等，驾驭了这些机器的基本操作，了解了办公室工作的基本状况。同时在此期间我也学到了很多更有用的东西。二、实习期间的收获（一）生活的艺术学会了有规律的生活。实习其实就是起先工作，和学生每天上课不同，尤其是高校生，没课的时候往往比较懒散，实习期间每天的生活都是有规律的：按时上班不能迟到，仔细完成自己每天的工作任务，养成稳重、扎实、讲究条理的习惯。（二）工作的艺术工作要分主次、有条理。办公室任务比较繁杂，每天接打电话、收发信件、整理废旧纸张再利用等日常工作，还有老师每天支配的新任务，手头有多件事情须要完成。这时候就要将重要的事情放在首位，把全部事情的主次依次排好，这样就不会乱。（

5、三）做事的艺术做任何事都要仔细，不能马虎。有一次老师让去复印新生的学籍表，当时没有问老师一共有多少份就去打印室，因为复印的比较多，没有详细数多少份，回去一查少复印了一位同学的，这样不仅事情没做好，还要在麻烦一次，影响效率。（四）为人的艺术学会和不同的人相处。实习期间我有一个很大的收获就是相识了很多的老师和同学，学会和不同的人相处对我这个比较内向的人来说是特别重要的。（五）处事的艺术在办公室工作肯定要手脚勤快，做事稳重。特殊是我们年轻人，多做点事情是应当的，要从细微环节处着手，俗话说细微环节确定成败。（六）沟通的艺术平常要学会跟老师沟通。以前很少去办公室，实习期间发觉很多同学都去团委找老师汇报工

6、作，无论是学习、工作还是生活上，有时候我们自己找不到解决问题的方法，但经老师一指引就会茅塞顿开。以上这些都是我实习期间最珍贵的收获。三、发觉不足，总结阅历教训（一）着重提高自己的写作实力。以前自己不留意，在办公室实习期间才发觉写作的重要，每次老师让修改稿件时都费尽心机大半天，自己的写作功底太弱。对各种应用文的写作格式要娴熟驾驭。平常多读书看报，学习别人的写作方法。（二）要娴熟驾驭办公软件的运用，练习打字速度。特殊是word和电子表格以及photoshop的运用方法，还用其中的一些工具的运用，都要娴熟驾驭。（三）要熬炼自己的气质，特殊是作为学习行政管理专业的学生，我们更应当养成一种气质，让别人一

7、看就是有修养的人。（四）要多进行一些实践熬炼，开阔视野，增长见识，多经验一些对自己有好处，能多积累点阅历，要不然为什么很多单位都喜爱聘请有工作阅历和实践阅历多的人。实习期间植保学院忙于为毕业生开展植保园林类聘请会，老师让我们负责跟各用人单位联系，那段时间每天都要打上百个电话，发邮件，收回执，统计要来参与聘请会的企业，同时也跟一些单位的经理沟通过，了解到自己欠缺什么，以便以后努力改正。（五）要进一步扎实基础课程的学习，实践证明课本上学的东西是有用的，是可以与实践结合起来的。（六）要了解学习各方面的学问，不能把自己只局限在自己所学的专业里，办公室工作中很多文秘工作须要学习。另外，作为文科生，也应当

8、多了解一些理工科的学问，增大自己的学问面，不能让自己的学问太偏保四、体会与谏言德，要有职业道德，办事公道，品德高尚，关键时候学会有所放弃。勤，工作尽力尽责，要做到勤勤恳恳，有敬业精神，还要手脚勤快。能，提高自己各方面的技能，包括推断、表达、写作、执行等实力。绩，工作要注意方法，完成工作任务要既有效率，又有效益。五、今后努力的方向（一）实习让我充分相识到做一个学生是件多么华蜜的事情。工作时候没有学生的自由，也没有那么多的学习时间。所以我要更加珍惜以后的学习生活，绝不让自己懈担（二）我会好好学习专业课的学问，并在生活中实践，让学问在实践中得到运用；我还会多涉猎其他学科的学问，有多去图书馆看书，旁听

9、一些对自己有益的课程。（三）要针对自己的不足进行改正，不断提升自己。比如平常多写作，多联系，养成读报纸的习惯，不仅可以增加视野了解更多事情，还可以增加自己的写作水平。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在课本上学到的理论学问假如不与工作实践相结合就显得太有限，太浅保并不是我们学的学问没有用，而是我们始终不会运用。经验了一个月的实习发觉我自己学到的东西始终是不够，这也让我深刻地相识到学生的本职是学习而不是上课，从课堂到社会，学习是永无止境的，从这个角度说，我情愿恒久当一个学生。这次实习的时间虽然很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。在实习过程中我不仅学到了很多在课堂上学不到的学问，并提

10、高了自己的实际工作实力，对毕业后在新的工作岗位上做好本职工作打下了基础，提高了自信念。有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。以上是我的实习报告。我认为这次的实习最重要的意义就在于使我们切实相识到本专业的社会价值，是我们在步入社会成为一个能独立担当经济和责任的自然人之前的一次最重要的熬炼，我会更努力地积累理论学问，使自己成为一个更优秀的行政管理人才。学校的实习报告 篇2郑州测绘学校登封，1：500地形实习报告焦会来 由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育学生思维

11、和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署支配，我们测量工程专业全部学生进行了为期两周的限制测量实习。本次实习目的与要求就是娴熟驾驭常用测量仪器（水准仪、经纬仪、）的运用，驾驭导线限制网的布设和等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。选择一水准点作为起始点（假定其高程），布设一条闭合水准路途。水准点选在道路路边，用已埋设的固定点（不得将点选在道路中间，以免发生平安事故）。点位确定后要作好标记并编号。四等水准测量采纳中丝读数法，进行来回观测，每站观测依次为后前前后。往测和返测的测站数应为偶数。由往测转向返测时，两根标尺应互换

12、位置，并应重新整置仪器。收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。阅历教训:试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。学校的实习报告 篇3书目：一、实习机构概况。二、实习主要内容。三、实习体

13、会心得。四、实习案例分析。五、相关理论学问。一，实习机构概况：武汉东湖新技术开发区新科学校位于武汉东湖新技术开发区关山苗圃，是一所一贯制的民办学校，开设从学前班到初三各个年纪的课程。里面就读的学生大部分是外来人口和少部分驻地农夫子女。教化设施不是很健全，教学方式陈旧，教学管理松散，师资力气不强。老师主要由年老退休和中专生组成。老师的工资不高，每月580元，加上其他补助也不过六、七百。二，实习主要内容：1.实习目的：深化社会、了解国情、体验社情，积累对社会相识的阅历和对增进社会工作的理解。在实践过程中增长才能，熬炼实力，开拓视野，为以后的工作打好扎实的基础。在实践过程中培育职业素养，增加工作阅历

14、，便于更好地投入真实的工作当中。进行角色转化，完成老师布置的教学任务。2.实习成员：袁正华，罗祥淼，廖耀君。3.实习内容：我是担当三年级的语文老师，还兼顾临时授课老师。另外，从星期二到星期五每天放学后家访，辅导学生学习，还与其家长沟通沟通，为生活中的困难排忧解难。4.实习性质：代课老师与义工结合。5.实习宗旨：把所学学问运用到生活实际中去；角色转换完成老师布置的教学任务。6.实习方式：小组进入单位，分工合作；讲授法，访谈法。7.详细内容：公元20xx年3月11日，正值春暖花开的季节，我们一行3人在蓝志伟的介绍下，来到了新科学校进行为期四十几天的实习。因为小学三年级刚走了一位语文老师，所以我被支

15、配带三年级的语文课。我们班上有45位同学，中途退学了三位，后又转来一位（由于父母工作缘由）。一个周我差不多上十节课，有时，帮临时有事的老师代课或辞职的老师带班。这里的教化设施不好，连基本的运动器材都缺乏，有些像体育啊，音乐啊，画画啊等课形同虚设。孩子们的成果也不好，大部分比其他学校的同龄人智力开发要差。每天下午我们都要走访学生，大部分时间碰不到家长，他们都要忙生意和工作，孩子回家几乎是没有人管理的，任凭发展。所以，我们的家访也差不多是给学生课后辅导一下功课。大部分学生的家庭状况都不是很好，多为外来农夫工的子女，他们都是租的房子，条件很差，与父母沟通沟通的也很少，一放学回家就是看电视，等父母回来

16、做饭吃，他们也很少和外界沟通。这四十几天的实习，我和学生们建立了深厚的友情，我也看到了真正的农夫工生活，体会到人在异乡求生的难处。当然，这中间也是很辛苦的，每天早上我得6点钟起床，7点到学校，始终到晚上才能回学校。其间，刚起先学生不适应和不喜爱我，上课也总有人做小动作，不仔细听课，面对他们的种种，有时候我真的感觉很累，也很无奈，也有过不想干下去的念头，但是，我还是坚持下来了，并且笑到了最终，胜利完成了这次实习。8.实习感受：经过这次实践，做老师的辛苦和求生的困难。现在想着每月父母给的“按月工资”，以前自己都不觉的这钱有什么特别含义，用钱也没当回事。现在自己实践之后才知道找钱真的好辛苦啊，做父母

17、的好宏大啊！人们都说老师这一职业是太阳底下最光辉的事业，。但是当我经过这次之后，我才发觉老师的确是最宏大的人，不过不是每个人都能当老师的。经过这次体验，我也看到了民办学校的许多缺失，农夫工子弟的生活难处。我更感慨作一个社工的不易与无奈。三、实习心得体会：（1），对汉语言的感慨：看过并深深的记住过一片文章最终的一课，我被里面的小主子公的精神深深的感染了，但是今日我们的汉语言却在渐渐的“流失”和变质。这在我所教的学生身上得到了体现，看的我心都在滴血。1、汉语言的不规范。在我们班的学生中几乎没有一个人会说流利的一般话，他们完全带有隆重的地方音，发音一点也不标准，更可笑的是他们竟然都中学了。更让人生气

18、的是，有个学生写了篇作文，里面还出现了好几个繁体字，连我这个老师也认不出是什么字，他说电视上就这么写的。2、网络语言的大量化。在全部培训的学生中，有这样一个共同点：他们的作文出现大量的网络语言，什么“伊妹儿”、“哇塞”、“酷毙”等等简直都是信口开河，不知所云。，3、中外混杂。这也在作文可以体现，有个同学在作文中竟出现了十几个英语单词，什么“I服了YOU”，“OH”，“GF”，“BF”幸亏我英语还算好，否者真不知道他在写什么。4.大量的错字、别字、怪字甚至是语法和结构上有错误的句子出现。下面是我摘抄的：我来乐我来了;气死我乐气死我了;菌男俊男;霉女美女；“美眉”(妹妹)；“果酱”(过奖)；“斑竹

19、”(版主BBS的管理员)等等，还有甚者给我来了个“撒洋拉拉”，搞的我到处去查阅它的意思，原来才是日语中再见的意思。5、常规语言的错用。我们班45个人中有40个连“的”“地”“得”都分不清，该用“的”的时候，他用“地”的时候，他却用“得”。我想这些都是最至少的小学语文内容，但是连许多中学生都还不会，我真不知道这算汉语言的进化还是退化。我想出现上述这些现象，不是局部性的也不是短暂性的，这与时代紧密相关，与我们的重视干脆联系。出现这些也绝非偶然，而是有肯定的必定因素。1、网络电脑的风行，上网闲聊的影响。大部份人闲聊都用职能拼音，许多字可以以音代形，代表说话的意思就行。大量的接触电脑，学会许多的网络语

20、言，并且学以至用，用到生活中去，也因此更多的人模范学习。2、很多地方的基础教学不到位，老师本身的素养差，怎么能教好学生。像我们实习的这种学校，在武汉还有许多，严峻影响了下一代的成长。3、电视、港台电影的影响，特殊是周星驰等明星效应的影响。4、我认为最为关键的是民族意识的衰落，爱国热忱的减低，人们都熟视无睹，认为汉语是与生俱来的，学不学都无所谓，而英语却是至关重要的，应当好好的学习。这可能也与中国现在处于和平的时期有关，人们都不会居安思危，更没想过汉语言有一天会消逝，中国有一天也会面临危急，更没想过要把汉语言发扬光大，因为他们始终都认为英语才应当全球风靡而不是汉语。这可能就是鲁迅先生所说的中国人

21、的奴根性罢。（2），对农夫工的感慨：我们班大部分都是外来人口，他们的父母都是农夫工，他们上班的时间长，待遇低，无法照看家庭和子女。他们都是租的房子，有时候没有接到工资，连房租都交不起，根本都没有多余的钱来给孩子，不能给子女创建一个稳定和良好的学习环境。从农夫工子女就学状况来看，也存在三种形态：父母在城市务工，子女留在家乡上学，一般由年迈的老人抚养，成为“留守儿童”；有的随父母进城上学，称为“借读儿童”；还有的既不在家乡读书，也不在城市读书，成为事实上的“失学儿童”。农夫工的遭受是我感受到了社会的不公允，贫富的差距这么大，有的家庭有几栋房子，孩子上学还有陪读；但有的孩子学费都还成问题。（3），对

22、民办学校的感慨：这可能是针对武汉的为很多农夫工子弟开办的学校而言。A，没有正规的老师，由于工资低，保障差等多种缘由，这里随时都差老师。在这里长期任教是那些已经退休的老老师，而年轻的老师则是把这里当成骑驴找马的“驴”，他们没有责任心，打算着随时跳槽。因此，学生会面临随时换老师的境况，这对学生的成长不利。B，缺乏基本的教学设备，在我所任教的学校，连最基本的运动教材都没有，学生的体育课成了放牛课；没有相关专业毕业的音乐、美术等技能老师，学生着方面的才能都荒废了。C，当然，这些学校也没有固定的学生，很多学生因为家长的缘由，根本就不行能在一个地方长期读书。D,生活条件差，收费高，养分低，份量不足，一个一

23、次性的碗筷卖到5角钱，大都学生中午只能泡面充饥，严峻影响学生的身体发展。（4）总结：这次实习收获还是很大的，实习的苦与累让我体会到生活的不易；农夫工的状况让我感受到了人生的不同等；当然学生的那份纯真的感情也让我永生难忘。四、实习案例分析：案例一：来自四川巴中的夏江把两个孩子都送到了我们这里上学。他说，选择这所学校的主要缘由是学校能够看管孩子，晚上有车送孩子回去。在他看来，学校能够帮他把孩子看好，他就“放心”了。至于孩子是否能够念好书，夏江说，那要看孩子自己了。分析：我走访的大部分家长都有夏江这种思想，他们没有时间照看孩子，只希望孩子有人看管就行了。我给他们讲了许多教化的重要性，但是他们大都是无

24、奈的表情或笑笑。案例二：来自湖北恩施的王金平把孩子送到了我们学校。还没毕业，他要求孩子退学回家帮他打理生意和照看妹妹。他说：生意忙不过来，孩子读书了也没有什么意思，还是出来做生意的。分析：王金平一家4口，夫妻俩靠收垃圾和卖烟酒养家糊口。眼下，生意很好，小妹妹无人照管，刚读初二的儿子学习成果不好，他就要求退学，但是孩子不情愿，学校也不情愿他退学。我被支配去作王金平的思想工作。我说了大量的关于学习的重要性，但是他根本没听进去，反对道：眼下，怎么办？妹妹没人照看，生意又走不开。书不读，没什么；生意不做，就不能生活，还读什么书啊？案例三：我们班来自青海的李佳，由于家长没有领到半年的工资，拖欠学费被迫退

25、学。我家访时候看到，李佳的家里（租的房）就一个房间，里面一张大床，中间隔开，一小半李佳睡，一大半父母睡。他的父母都是建筑工人，辛苦了半年，连工资都没接上。分析：我去走访时，李父对我说：老师，我也知道读书好啊，不像我们这么没出息，你看我们的状况，可不行以给学校说下，他上学不用学费或少交点，等我领到工资了再交啊？我无言以对，支吾了半天。总之，这些案例是典型的和给我影响最深的，我真的不知道怎么去解决和处理，面对这些难题，我显得无奈和力不从心。【举荐】学校的实习报告三篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页