部编人教版六年级语文下册《10.古诗三首》试题(下载).docx

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1、部编人教版六年级语文下册10古诗三首试题（下载）一、看拼音，写词语。二、为加点的字选择正确的读音，打。蓑笠（shuGsuG） 缩小（su6 sud）膝踝（ke huai） 茄蓝（jia qie） 澄碧（cheng deng）胭脂（zhi zhT） 泼剌（ci la） 参差（cEn can） 三、形近字组词。拌（）旬（）醋（）饺（）伴（）旬（）醒（）皎（）四、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。张（）李（）Hia（）（）（）（）大悟饱（）风（）三（）半（）（）连不（）1 .读书不能（）,要读到内涵，读到中心才能读好。2 .你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（）吗？3 .他（）的脸上，洋溢着幸福的

2、笑容。4 .我听了老师的话（）：原来如此呀！五、结合句子选择表示“看”的意思的词语，将序号填在横线上。盯着 注视眺望 遥望.郝副营长着那幅画，默默地沉思着。1 .据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。2 .五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。3 .老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，乱哄哄的人们。六、根据古诗内容填空。1 .马诗的作者是代诗人0 , ”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。2 .石灰吟的作者是一代的，这是一首 诗。作者通过对的赞颂，表达了自己、 的大无畏精神和 的崇高品格。3 .竹石的作者是 代的 0这首诗表面写

3、 其实写 O诗人在赞美竹子的坚韧执着的品格的同时，也表现了自己 的品质。七、朗读古诗，完成练习。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1 . “磨”的读音为, “还”的读音为, “劲”的读音为.第一句用了一个 字，充分表达了竹子的 性格。2 .第二句写出了竹子生命力。3 .理解后两句诗句的意思。4 .竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？5 .全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情?参考答案1、类似 颓然 大步流星神秘 磁场 忘乎所以2、 suo suo kc jia chcng zhl la ccn3、搅拌 中旬 吃醋 水饺 陪伴 沉甸甸 提醒 皎洁4、冠 戴 吞枣 恍然 经 霜 更 夜 接 断 囱 冏吞枣张冠李戴饱经风霜恍然大悟5、注视 遥望 眺望 盯着6、唐 李贺 何当金络脑 快走踏清秋 明 于谦 托物言志 石灰 不怕艰险 勇于牺牲 为人清白正直 清 郑燮 竹人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿7、1 .m6haijing.咬不屈的2 .顽强.经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。3 . “破岩”“千磨万击” “东西南北风”。4 .还表达了自己不怕困难，不同流合污、不向恶势利低头的态度。