大班科学教案：纸片变变变.docx

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1、大班科学教案：纸片变变变活动名称：纸片变变变活动目标：1、在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的 变化。2、体验成功的喜悦。活动准备：剪刀胶水手工纸纸房子模型PPT活动过程：一导入1 .（手拿哭泣纸娃娃）今天我们大二班来了一个朋友，看看它是 谁？（纸娃娃）看一看，你们觉得纸娃娃的心情是怎么样的？它为什 么会难过？小结：纸娃娃很想像我们的小朋友一样每天开开心心的到处走来 走去，看看我们美丽的幼儿园，看看我们美丽的世界。可是你看，（教 师立起纸娃娃）纸娃娃根本就站不起来，你们有什么好办法来帮帮它 吗？谁来说说看。二第一次操作2 .现在后面有很多纸娃娃，请你们去动动脑筋，让纸娃娃站起来

2、。 希望你们每个人成功的方法都可以不一样哦。（要求：不用搬好小椅 子，双面胶的胶带仍在托盘里面，你的成果放在前面的白桌子上）3 .好，我们一起来看一看，我觉得有几个方法蛮特别的，我们来 请这些朋友来介绍一下（幼儿来介绍好方法）给他们一点掌声，真聪明4 .你们帮纸娃娃想了那么多的好方法，看看，纸娃娃的表情变的 怎么样啦？（开心了）你们真棒！三平面和立体的关系1 .接下来，黄老师想带你们去一个神奇的地方，请你们把小眼睛 闭起来，不闭起来就不能到神秘的地方咯（拿出纸城堡模型）2 .看，是什么地方？原来是纸城堡，这些纸城堡也是纸宝宝，他 们和之前的纸宝宝有什么不一样的地方？有朋友说这个屋顶是三角 形的

3、，你们同意吗？（手拿手工纸）刚才我们拿到的手工纸宝宝什么 形状？（正方形）（折成三角形）现在是什么形状了？（三角形）看 看，你们觉得这2个形状是不是一样的？哪里不一样了？小结：一个是平的，一个不管从哪个角度看都可以看出它的形状, 我们叫它立体的，我们一起说说看“立体的”这些都是平平的，这些 小房子都是立体的，所以这些平平的纸我们叫它“形”，正方形长方 形这些立体的我们叫它“体”3 .让我们找找看，正方形的好朋友正方体会是哪个？你们看，正 方形只能扁扁的躺着，可是正方体全是什么角度都可以看到的。这个 能站起来的我们叫它正方体。那这个呢？（长方体）那我再来问问你 们，（拿出屋顶）这个叫什么体呢？像

4、个帽子一样的，这个下面是圆 圆的，上面是尖尖的，它的名字里肯定有个圆字，上面呢像个小锥子 一样，会是圆什么体呢？听到了吗？叫什么？（圆锥体）你们生活当 中还看到过什么是圆锥体的？（帽子，屋顶，火箭的头，夏天吃的冰 淇淋简）我们看看这个城堡有几个圆锥体？（圆锥体有2个条件，上 面是尖尖的，下面是尖尖的，虽然是扁的，但是也是圆锥体）7.黄老 师告诉你们一个秘密哦，这些纸城堡其实是用一张纸扁扁的纸的图形 变成的，但是如果你们用剪刀剪一刀的话，他们就会变成“形” 了， 剪之前我想请你们先猜一猜，正方体剪一刀会变成什么形呢？长方体 呢，你们觉得剪一刀会变成什么形呢？4 .后面黄老师放了很多的正方体，长方体啊等等。请你们去帮他 们动动小手术，记住只能剪一刀，让他们变成形。之后把你们的作品 拿在手上，做到座位上。5 .好，你们都成功了吗？接下来我请小朋友来说说，刚才我找了 一个什么体变成了一个什么形？我们看看对吗？给他一个掌声原来 长方体剪一刀还是长方形，刚才有个小朋友剪到一个形，说我剪到了 一个半圆形，这是什么形呢？像一把什么一样？（扇子）（所以叫扇 形）6 .其实我们生活当中也有许多东西都是由扁扁的纸变成立体的 之后做成的，都变成了很有用的东西，我们一起来看一看，都认识吗？小结：纸的用处其实非常多，我们回去之后也去找一找生活当中 还有哪些是用纸变成的好吗？