中班体育活动教案《好玩的布垫》.doc

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1、中班优秀体育活动教案好玩的布垫一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识布垫，了解布垫的多种玩法。2. 技能目标：培养幼儿平衡、跳跃、滚动等基本动作，提高幼儿的体能。3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。二、活动准备1. 物质准备：布垫若干、音乐、空旷的场地。2. 环境准备：保持活动场地干净、安全，无障碍物。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。1.2 幼儿自由玩耍，熟悉布垫。2. 基本技能训练（10分钟）2.1 教师示范布垫的多种玩法，如平衡、跳跃、滚动等。2.2 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。2.3 教师点评，

2、指导幼儿改进动作。3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行布垫游戏，如“布垫接力”、“布垫障碍赛”等。3.2 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。3.3 教师点评，鼓励幼儿积极参与。2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。3. 教师针对活动中的不足，提出改进措施。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置布垫，引导幼儿自主创造更多玩法。3. 教学计划：针对本次活动，调整后续的教学计划，让幼儿在不断尝试中提高体能。六、活动准备1. 物质准备：布垫若干、音乐、空旷的场地。2. 环境准备：保持活动场地干

3、净、安全，无障碍物。七、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。1.2 幼儿自由玩耍，熟悉布垫。2. 基本技能训练（10分钟）2.1 教师示范布垫的多种玩法，如平衡、跳跃、滚动等。2.2 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。2.3 教师点评，指导幼儿改进动作。3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行布垫游戏，如“布垫接力”、“布垫障碍赛”等。3.2 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。3.3 教师点评，鼓励幼儿积极参与。2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。3. 教师针对活动中的不足，提出改进措施。九、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟

4、通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置布垫，引导幼儿自主创造更多玩法。3. 教学计划：针对本次活动，调整后续的教学计划，让幼儿在不断尝试中提高体能。十、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对布垫玩法的掌握程度。2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现。重点和难点解析一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识布垫，了解布垫的多种玩法。2. 技能目标：培养幼儿平衡、跳跃、滚动等基本动作，提高幼儿的体能。3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。二、活动准备1. 物质准备：布垫若干、音乐、空旷

5、的场地。2. 环境准备：保持活动场地干净、安全，无障碍物。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。1.2 幼儿自由玩耍，熟悉布垫。2. 基本技能训练（10分钟）2.1 教师示范布垫的多种玩法，如平衡、跳跃、滚动等。2.2 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。2.3 教师点评，指导幼儿改进动作。3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行布垫游戏，如“布垫接力”、“布垫障碍赛”等。3.2 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。3.3 教师点评，鼓励幼儿积极参与。2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。3. 教师针对活动中的不足，提出改进措施。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置布垫，引导幼儿自主创造更多玩法。3. 教学计划：针对本次活动，调整后续的教学计划，让幼儿在不断尝试中提高体能。六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对布垫玩法的掌握程度。2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现。