中班体育活动好玩的毽子教案.doc

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1、一、活动名称：中班体育活动好玩的毽子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解毽子的基本玩法，知道毽子可以锻炼身体。2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，体验集体活动的快乐。三、活动准备：1. 物质准备：毽子若干个，障碍物若干个，音乐磁带。2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿展示毽子的基本玩法，如踢、接、传等。2. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，掌握毽子

2、的基本玩法。3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，帮助幼儿提高技能。3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍，引导幼儿用毽子进行穿越障碍游戏。2. 幼儿分组进行游戏，每人轮流踢毽子，穿越障碍。3. 教师观察幼儿的游戏表现，及时给予鼓励和指导。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对毽子玩法的掌握程度。2. 关注幼儿在游戏中的团队合作精神和遵守规则的情况。3. 搜集幼儿和同伴、教师的互动情况，了解幼儿在活动中的情感体验。六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握毽子的基本玩法，培养手眼协调能力。难点：幼儿

3、在游戏环节中能够穿越障碍，遵守游戏规则，展现团队合作精神。七、活动步骤：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。2. 基本技能学习：教师向幼儿展示毽子的基本玩法，如踢、接、传等，幼儿在教师的指导下进行练习。3. 游戏环节：教师设置障碍，引导幼儿用毽子进行穿越障碍游戏，幼儿分组进行游戏。4. 放松活动：教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。八、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范毽子的玩法，让幼儿更容易理解和掌握。2. 采用游戏教学法，将毽子玩法融入游戏环节，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的参与度。3. 采用分组合作法，鼓励幼儿在游戏中与同伴互动，

4、培养团队合作精神。九、安全注意事项：1. 在活动过程中，教师要确保幼儿的安全，避免发生碰撞、摔倒等意外事故。2. 教师要密切关注幼儿的表现，发现不适立即采取措施，如停止活动、让幼儿休息等。3. 教育幼儿遵守活动规则，不要故意伤害自己和他人。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家与家长一起练习毽子玩法。2. 环境创设：在班级环境中布置毽子主题墙饰，让幼儿了解更多关于毽子的知识。3. 区域活动：在幼儿园其他活动中，如自由活动、户外活动等，引导幼儿运用毽子进行游戏。4. 主题延伸：开展以毽子为主题的故事分享、手工艺制作等活动，丰富幼儿的体验。重点和难点解析重点

5、环节：1. 基本技能学习：在这个环节中，幼儿需要学习和掌握毽子的基本玩法，如踢、接、传等。这是整个活动的基础，对幼儿后续的游戏环节和技能提升至关重要。2. 游戏环节：在这个环节中，幼儿需要运用刚刚学到的毽子玩法，穿越教师设置的障碍。这不仅考验幼儿的技能，还考验他们的团队合作精神和遵守游戏规则的能力。难点环节：1. 技能的掌握：毽子的踢、接、传等玩法需要幼儿的手眼协调能力和身体协调性，这对中班的幼儿来说是一个挑战。2. 团队合作：在游戏环节中，幼儿需要与同伴合作，共同完成任务。这对于培养幼儿的团队合作意识和沟通能力是一个考验。3. 遵守规则：在游戏环节中，幼儿需要遵守教师设定的游戏规则，这需要他们的自我控制能力和对规则的理解。在上述环节中，教师需要重点关注幼儿的动作准确性、技能的熟练程度、团队合作的效果以及规则遵守的情况。通过观察和指导，帮助幼儿克服难点，提升他们的技能和团队协作能力。本次中班体育活动好玩的毽子旨在通过毽子的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。活动包括热身活动、基本技能学习、游戏环节和放松活动。重点环节是基本技能学习和游戏环节，难点环节是技能的掌握、团队合作的实现和规则的遵守。教师需要密切关注幼儿在这些环节的表现，提供必要的指导和帮助，以促进幼儿全面发展。