幼儿园小班语言活动小兔乖乖教案.doc

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1、幼儿园小班语言活动小兔乖乖教案一、活动目标：1. 帮助幼儿认知小兔的外形特征，培养幼儿的观察能力。2. 通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。二、活动准备：1. 小兔手偶或图片若干。2. 故事课件或纸质故事书。3. 画纸、彩笔等绘画材料。4. 音乐播放设备。三、活动重难点：1. 活动重点：认知小兔的外形特征，通过故事培养幼儿的想象力和语言表达能力。四、活动过程：1. 导入部分：教师出示小兔手偶或图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，如长长的耳朵、雪白的毛、小小的嘴巴等。鼓励幼儿用语言描述小兔的特征。2. 故事讲述：教师讲述小兔乖乖的故事，引导幼儿关注故事情节，如小兔们的聪明才智、团结合作等。在

2、故事讲述过程中，适时提问，引导幼儿发挥想象力，如“你们认为小兔们会遇到什么困难？它们会怎么解决？”等。3. 活动拓展：教师引导幼儿分组讨论，如何用自己的方式表达小兔的特征和故事情节。鼓励幼儿用绘画、唱歌、表演等形式展示自己的创意。教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，如小兔的特征、故事情节、合作分享的重要性等。引导幼儿树立正确的价值观。五、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置绘画任务，让幼儿回家后画一画自己喜欢的小兔，并和家人分享故事小兔乖乖。2. 环境创设：在班级环境中布置小兔主题展示区，展示幼儿的绘画作品、手工制作等。3. 课后活动：开展“小兔运动会”，邀请家长参与，让幼儿在游戏中体验合作、分

3、享、努力的乐趣。六、活动准备：1. 小兔手偶或图片若干。2. 故事课件或纸质故事书。3. 画纸、彩笔等绘画材料。4. 音乐播放设备。5. 户外活动场地。七、活动过程：1. 导入部分：教师出示小兔手偶或图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，如长长的耳朵、雪白的毛、小小的嘴巴等。鼓励幼儿用语言描述小兔的特征。2. 故事讲述：教师讲述小兔乖乖的故事，引导幼儿关注故事情节，如小兔们的聪明才智、团结合作等。在故事讲述过程中，适时提问，引导幼儿发挥想象力，如“你们认为小兔们会遇到什么困难？它们会怎么解决？”等。3. 活动拓展：教师引导幼儿分组讨论，如何用自己的方式表达小兔的特征和故事情节。鼓励幼儿用绘画、唱歌

4、、表演等形式展示自己的创意。4. 实践环节：教师组织幼儿进行户外活动，如“小兔接力赛”、“小兔捉迷藏”等，让幼儿在游戏中体验合作、分享、努力的乐趣。教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，如小兔的特征、故事情节、合作分享的重要性等。引导幼儿树立正确的价值观。八、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置绘画任务，让幼儿回家后画一画自己喜欢的小兔，并和家人分享故事小兔乖乖。2. 环境创设：在班级环境中布置小兔主题展示区，展示幼儿的绘画作品、手工制作等。3. 课后活动：开展“小兔运动会”，邀请家长参与，让幼儿在游戏中体验合作、分享、努力的乐趣。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们对小兔特征

5、的认知和语言表达能力。2. 关注幼儿在实践环节中的表现，评价他们的合作意识、分享精神、努力程度等。3. 收集幼儿在家庭作业和课后活动中的作品，评价他们的创作能力和价值观。十、教学反思：1. 教师在活动中是否有效地引导幼儿观察、思考、表达、实践？2. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣？3. 教学方法是否有利于幼儿的积极参与和全面发展？4. 如何在今后的教学中更好地关注每个幼儿的需求，提高他们的自主学习能力和综合素质？5. 如何将教学活动与家庭教育相结合，让家长更好地参与到幼儿的成长过程中？重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动重难点：四、活动过程：六、活动延伸：七、教学评价：八、教学反思：