大班下学期美术教案《螃蟹》.doc

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1、大班下学期美术教案螃蟹一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力和审美能力。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。难点：通过绘画活动，帮助幼儿掌握螃蟹的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。三、教学准备：1. 教具准备：螃蟹图片、绘画纸、水彩笔、颜料等。2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。四、教学过程：1. 导入：教师展示螃蟹图片，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，如螯、身

2、体、眼睛等。2. 讲解：教师讲解螃蟹的生活习性，如生活在水中、螯的作用等。3. 示范：教师示范如何绘画螃蟹，讲解绘画技巧，如如何画螯、身体等。4. 绘画环节：幼儿根据教师讲解和示范，自行绘画螃蟹，教师巡回指导。5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对螃蟹的外形特征和生活习性有了更深入的了解，大部分幼儿能熟练掌握绘画技巧，作品完成度较高。但在绘画过程中，部分幼儿对细节的处理还需加强。在今后的教学中，教师应注重培养幼儿观察细节的能力，提高幼儿的绘画水平。要注重激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美能力。六、教学延伸：1

3、. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物或动物，尝试绘画出来。2. 活动延伸：组织幼儿进行螃蟹主题的手工制作活动，如制作螃蟹剪纸、螃蟹折纸等。七、教学评价：1. 教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、创造力等。2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。3. 家长评价：家长观察幼儿在家的绘画表现，与教师交流幼儿的进步和需要改进的地方。八、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导，提高幼儿的绘画水平。2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。3. 注重培养幼儿的审美能力，引导幼儿欣赏优秀的美术作品。4. 加强

4、家园合作，让家长了解幼儿在学校的绘画表现，共同促进幼儿的艺术发展。通过本节课的学习，幼儿对螃蟹的外形特征和生活习性有了更深入的了解，绘画技巧得到了提高。幼儿的观察力、想象力和创造力得到了培养。在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的绘画表现，提高幼儿的绘画水平，培养幼儿的审美能力。十、教学计划：1. 下一节美术课的主题：小鱼2. 教学目标：让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。3. 教学重点与难点：掌握小鱼的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。4. 教学准备：小鱼图片、绘画纸、水彩笔、颜料等。5. 教学过程：与本节课类似，引导幼儿观察小鱼的外形特征，讲解小鱼的生活习性，示范绘

5、画技巧，进行绘画环节，展示与评价。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对螃蟹的外形特征和生活习性的理解和绘画技巧的掌握。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对螃蟹外形的观察和绘画技巧的掌握，难点关注幼儿对螃蟹细节的描绘和创造力的发挥。三、教学准备：重点关注螃蟹图片的准备和绘画用具的准备，确保幼儿能够顺利进行绘画活动。四、教学过程：重点关注幼儿对螃蟹外形的观察和想象力的激发，以及绘画技巧的指导和作品的评价。五、教学反思：重点关注幼儿在绘画过程中的表现，对幼儿的绘画技巧和创造力进行评价和指导。六、教学延伸：重点关注幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励幼儿和家长一起进行绘画活动，激发幼儿的创造力。七、教学评价：重点关注幼儿作品的完成度和幼儿在绘画过程中的表现，对幼儿的观察力、想象力和创造力进行评价。八、教学建议：重点关注幼儿的绘画水平和审美能力的培养，给出具体的指导建议。重点关注幼儿在本次课程中的学习成果和绘画技巧的提高，以及对螃蟹主题的理解。十、教学计划：重点关注下一节美术课的主题和教学目标的设定，确保教学内容连贯性和幼儿的学习效果。