学区研学旅行活动方案.docx

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1、学区研学旅行活动方案 为深化贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要，全面推动素养教化，深化基础教化课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习爱好，全面提升学生综合素养，依据省教化厅关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知，结合我学区实际状况，制定如下方案： 一、研学主题 走进曹洼酒章文创园感受吴桥酒章文化魅力 吴桥县酒章文化产业园藏馆内保藏了12000余只艺术酒瓶，并获得世界吉尼斯纪录。藏馆布展面积近400平米，馆内展出了陶、瓷、竹、木、金属、紫砂、皮革、玻璃、塑料等众多质地，戏曲类、神话类、人物类、动物类、建筑类、山石类、葫芦类、民俗文化类、军事类等几

2、十个版块的10100余件宝贵艺术酒器具，有古酒器、青铜器、安华彩、钧瓷类等中国酒器具。园内有制酒车间，燕赵文人酒文作书法作品展厅，养殖基地和农耕园。 二、时间支配 2022年5月24日上午。 三、参与人员 上村马小学、曹洼小学、马库吏小学三校的三好学生，优秀少先队员以及学区和三校老师代表（121人） 四、研学旅行项目 吴桥县曹洼乡酒章文创园 五、组织机构 （一）研学旅行活动领导小组 组长：王进 副组长：刘江、刘振勇、于刚 组员：王合荣、李海涛、孟娟、张国平、孙健、赵志刚、方志强 主要职责 （1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的平安工作，制定平安活动方案和平安措施，支配研学旅行工作，处置突发事

3、务。 （2）抓好本次研学旅行活动的组织和开展工作，督促检查各班小组研学旅行活动中的执行状况。 （3）做好本次研学旅行活动的平安及其他工作。 （二）各职能小组的分工及职责 1辅导员组 （1）组长：王进 职责：负责全面工作，支配辅导员的各项工作，组织相关活动开展。 （2）辅导员：李海涛、孟娟、孙健 职责：负责组织各小组学生的活动，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各校状况的监督工作。 （3）平安员，由各学校组织支配，每校两名老师为本校平安员。 职责：帮助辅导员作好学生的管理和活动的组织，负责学生的平安教化，处理学生的请假等突发事情，平安员要监督、检查活动中平安工作的落实状况，帮助处理平安有关事宜

4、，并监督学生活动中突发事务等。 各校老师支配表 学校 学生 人数 负责 领导 负责老师 平安员 上村马小学 30 刘江 李英 李英，杨玉霞 马库吏小学 30 刘振勇 张国平 张国平，李爱玲 曹洼 小学 30 于刚 马凤霞 马凤霞，毕国菊 2.平安组 职务 姓名 主要职责 组长 王进 负责本次活动中各项平安工作的支配与实施，负责行进路途的支配与平安检查及各种平安设备的打算，制定每个环节的平安措施。 副组长 刘江 刘振勇 于刚 帮助组长作好活动中的各项平安工作，并检查督促各种平安措施的落实状况及平安设备的打算状况，作好平安员的组织与分工，对有关学生活动中出现的担心全因素或违规行为要刚好发觉、刚好制

5、止，作好掉队学生的支配和意外平安事故的组织处置工作。 平安员 方志强 负责整个活动过程中平安工作详细的实施与监督、检查。 学校平安员 李英，杨玉霞，张国平，李爱玲， 马凤霞，毕国菊 负责本校活动过程中各项平安工作的落实与监督，各种突发平安事故的处置与报告。 3.后勤保障组 组员：赵志刚孙健 职责： （1）负责所需物品打算与保管，如治疗急性肠胃炎药品、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机等。 （2）负责支配本次活动全部人员的饮水支配。 （3）负责本次活动的环境爱护工作。 4.宣扬组 组员：孟娟 职责：负责照相、录像等工作。 六、目的意义： （一）让学生通过本次研学活动，了解酒章文创园，感受吴桥杂技文化、酒

6、章文化的魅力。 （二）让学生学会通过调查、收集、整理、研讨沟通等方式收集信息，培育学生擅长发觉问题、并运用学问分析问题、解决问题的实力。通过活动培育学生“平安意识、团队意识、探究意识、公德意识和时间观念”等意识。 （三）丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素养，增加学生爱家乡、爱祖国的情感。 七、活动内容 参观河北省吴桥县曹洼乡酒章文创园：感受吴桥杂技文化，酒章文化的魅力。 参观清正廉明文化广场，酒章文化博物馆，燕赵文人书法展厅，酒艺小院，竹林酒肆街。 研学内容及目标： 1了解“二不尚书”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。 2参观酒章文化博物馆，通过戏曲类、神话类、人物类、动物

7、类、建筑类、山石类、葫芦类、民俗文化类、军事类等几十个版块的10100余件宝贵艺术酒器具感受中华五千年绚丽的文化底蕴。 3观看燕赵文人书法作品，感受酒与书法相碰撞产生的的文化魅力。 4参观酒艺小院和竹林酒肆街，感受酒章文创园的清幽雅致。 研学方式： 旅游+学习 八、工作要求 （一）学区打算工作 1.成立研学旅行活动领导小组，明确职责，统筹本次活动。 2.考察活动线路、探讨确定活动主题及学生探究内容 结合线路资源和学科学问及学生实际实力，确定研学探究主题和活动内容。 3.学问储备 （1）依据研学主题及探究内容，召开各校长会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。 （2）各学校组织老师和学生收集

8、相关资料，并组织学生沟通。 4.各学校依据活动内容考察活动线路，如何开展活动等有关事宜，共同制定平安活动方案。 5、5月24日，准时组织学生动身进行研学旅行活动。 （二）学生打算工作 第一阶段：在老师指导下搜集和研学活动有关的资料 其次阶段：观看学校、老师们收集的视频、图片、文字资料 第三阶段：沟通研讨、整理阶段 第四阶段：旅行前打算阶段 1.学生分组，依据课程内容有重点地选择探讨主题，并制定研学方案。 2.依据须要带好生活用品、用具等物品。 九、研学成果展示 1、研学后每位学生写出一份研学报告，优秀作品，报送学区进行展示，评比嘉奖。 2、各校收集学生在研学过程中的各种信息，汇总上报学区。研学结束后学区收集相关影像资料总结存档。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页