幼儿园中班音乐课教案《沙啦沙啦》含反思.doc

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1、幼儿园中班音乐课教案沙啦沙啦含反思教案编写人：教案编写者的姓名日期：教案编写日期一、教学目标：1. 让幼儿通过学习歌曲沙啦沙啦，感受音乐的节奏和旋律。2. 培养幼儿的音准和合唱能力，让他们能够跟上节奏，准确地唱出歌曲。3. 通过歌曲学习，让幼儿了解沙啦沙啦的声音，并能够模仿。4. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们能够通过音乐表达自己的情感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲沙啦沙啦，并能够跟上节奏准确地唱出。难点：让幼儿掌握歌曲中的音准和合唱技巧，能够准确地模仿沙啦沙啦的声音。三、教学准备：1. 教学材料：歌曲沙啦沙啦的乐谱，沙啦沙啦的道具。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备，乐器。四

2、、教学过程：1. 热身活动：让幼儿围成一个大圈，跟着音乐的节奏走动，停下来，模仿沙啦沙啦的声音。2. 引入歌曲：向幼儿介绍歌曲沙啦沙啦，让他们先听一遍歌曲，感受音乐的节奏和旋律。3. 学习歌曲：让幼儿跟着音乐一起唱歌曲，重点指导他们唱准音准，注意合唱的节奏。4. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流唱歌曲，鼓励他们互相学习和帮助。5. 展示环节：让每个小组上台展示他们的演唱，鼓励他们大胆表现自己。五、教学反思：通过这次音乐课的学习，我发现幼儿们对歌曲沙啦沙啦非常喜欢，他们能够积极参与到学习中，并且在小组练习中，他们互相帮助，进步很快。但是我也发现有些幼儿在唱音准方面还有待提高，我需要在今后的教学

3、中，加强对他们的个别指导，帮助他们更好地掌握音准。我也可以尝试引入更多的音乐道具，让幼儿通过实践体验，更好地感受音乐的乐趣。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，是否能够积极地参与热身活动、学习歌曲和分组练习。2. 评估幼儿在合唱中的音准准确性，是否能够跟上节奏，准确地唱出歌曲。3. 观察幼儿在展示环节中的表现，是否能够大胆地展示自己的演唱能力。七、家园共育：1. 家长可以通过在家中播放歌曲沙啦沙啦，让幼儿在家庭环境中继续巩固学习的歌曲。2. 家长可以鼓励幼儿在家中进行音乐创作，例如模仿沙啦沙啦的声音，发挥他们的创造力和想象力。3. 家长可以关注幼儿在音乐课上的表现，与教师保持沟通，

4、共同促进幼儿的音乐发展。八、教学延伸：1.可以让幼儿自己创作一首关于沙啦沙啦的歌曲，发挥他们的创造力。2. 可以组织一次户外音乐活动，让幼儿在自然环境中感受音乐的魅力。3. 可以邀请家长参加幼儿的音乐课堂，共同参与合唱活动，增进家校互动。通过本节课的学习，幼儿们对歌曲沙啦沙啦有了深入的了解，他们在合唱中逐渐提高了音准准确性，也通过模仿沙啦沙啦的声音，锻炼了自己的创造力。在今后的教学中，我将继续关注幼儿的音乐发展，通过引入更多的音乐元素和实践活动，激发他们对音乐的兴趣和热爱。十、课后反思：在本节课中，我注意到了幼儿们在学习过程中的积极参与和进步，但也发现了一些问题，如部分幼儿在音准方面还需加强指

5、导。在今后的教学中，我将针对这一问题进行改进，通过个别指导和小组合作等方式，帮助幼儿提高音准。我也要不断提高自己的教学水平，让幼儿在音乐课上能够获得更多的收获和快乐。重点和难点解析六、教学评价：重点关注幼儿在课堂中的参与程度和合唱中的音准准确性。补充说明：教师应通过观察和记录幼儿在课堂活动中的表现，评估他们在音乐学习方面的进展。教师还需关注幼儿在展示环节中的自信表现，鼓励他们大胆展示自己的演唱能力。七、家园共育：重点关注家长在家中营造音乐氛围的能力。补充说明：教师应指导家长如何在家庭环境中继续巩固幼儿在音乐课上学到的知识和技能，例如播放歌曲、鼓励音乐创作等。教师还应与家长保持沟通，共同关注幼儿的音乐发展。八、教学延伸：重点关注幼儿在音乐创作和户外活动中的参与度。补充说明：教师可组织幼儿进行音乐创作和户外活动，让他们在实践中感受音乐的魅力，提高音乐素养。教师还可邀请家长参与活动，增进家校互动。十、课后反思：重点关注教师在教学过程中的指导和反馈。补充说明：教师应针对幼儿在音准等方面的不足进行个别指导，提高他们的音乐水平。教师还需不断反思自己的教学方法，努力提高教学效果。