中班手工活动风车转了教案范文.doc

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1、中班手工活动风车转了一、活动目标1. 认识风车的基本结构，了解风车的制作流程。2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念。3. 培养幼儿合作精神，激发幼儿对自然科学的兴趣。二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、竹签、彩笔等制作材料。2. 有关风车的图片或视频资料。3. 开阔的场地，以便幼儿放飞风车。三、活动过程1. 导入：教师展示风车的图片或视频，引导幼儿观察风车的外观和结构，激发幼儿对风车的兴趣。2. 制作风车：教师讲解风车的制作流程，示范制作方法。幼儿按照教师的要求，动手制作风车。3. 装饰风车：鼓励幼儿用彩笔为风车绘制漂亮的图案，培养幼儿的审美观念。4. 放飞风车：在开阔的场地上，教师

2、组织幼儿放飞自己制作的风车，体验风车的魅力。四、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，必要时进行一对一指导。2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的风车作品。3. 注意调整活动时间，确保幼儿有足够的时间制作、装饰风车和放飞风车。五、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与制作风车，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿制作的风车布置在幼儿园环境中，增加幼儿园的美观。3. 科学探索：教师引导幼儿探讨风车转动的原因，引导幼儿关注自然科学。六、活动教学重点与难点重点：让幼儿了解风车的制作过程，培养幼儿动手操作能力。难点：引导幼儿发挥创意，制作出具有个人特色的风车。七、活动教学步骤1.

3、导入：教师展示风车的图片或视频，引导幼儿观察风车的外观和结构，激发幼儿对风车的兴趣。2. 讲解与示范：教师讲解风车的制作流程，示范制作方法。3. 幼儿动手制作：幼儿按照教师的要求，动手制作风车。4. 装饰风车：鼓励幼儿用彩笔为风车绘制漂亮的图案，培养幼儿的审美观念。5. 放飞风车：在开阔的场地上，教师组织幼儿放飞自己制作的风车，体验风车的魅力。八、活动教学评价1. 观察幼儿在制作风车过程中的动手操作能力、创意发挥以及合作精神。2. 收集幼儿制作的风车，观察风车的外观、创意以及飞行效果。3. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿在活动中的收获和不足。九、活动教学拓展1. 邀请家长参与制作风车，增进

4、亲子关系。2. 将幼儿制作的风车布置在幼儿园环境中，增加幼儿园的美观。3. 教师引导幼儿探讨风车转动的原因，激发幼儿对自然科学的兴趣。十、活动教学反思1. 本次活动中，幼儿在制作风车过程中表现出较高的动手操作能力和创意发挥。2. 在活动组织方面，教师应确保幼儿有足够的时间制作、装饰风车和放飞风车。3. 对于合作精神方面，教师应加强引导，让幼儿在活动中学会与他人合作。4. 在活动拓展方面，教师应积极邀请家长参与，增进亲子关系，并将幼儿的作品展示在幼儿园环境中。5. 针对本次活动中的不足，教师应在今后的活动中加以改进，提高活动质量。重点和难点解析六、活动教学重点与难点重点：让幼儿了解风车的制作过程

5、，培养幼儿动手操作能力。难点：引导幼儿发挥创意，制作出具有个人特色的风车。七、活动教学步骤1. 导入：教师展示风车的图片或视频，引导幼儿观察风车的外观和结构，激发幼儿对风车的兴趣。2. 讲解与示范：教师讲解风车的制作流程，示范制作方法。3. 幼儿动手制作：幼儿按照教师的要求，动手制作风车。4. 装饰风车：鼓励幼儿用彩笔为风车绘制漂亮的图案，培养幼儿的审美观念。5. 放飞风车：在开阔的场地上，教师组织幼儿放飞自己制作的风车，体验风车的魅力。八、活动教学评价1. 观察幼儿在制作风车过程中的动手操作能力、创意发挥以及合作精神。2. 收集幼儿制作的风车，观察风车的外观、创意以及飞行效果。3. 听取幼儿

6、和家长的反馈意见，了解幼儿在活动中的收获和不足。九、活动教学拓展1. 邀请家长参与制作风车，增进亲子关系。2. 将幼儿制作的风车布置在幼儿园环境中，增加幼儿园的美观。3. 教师引导幼儿探讨风车转动的原因，激发幼儿对自然科学的兴趣。十、活动教学反思1. 本次活动中，幼儿在制作风车过程中表现出较高的动手操作能力和创意发挥。2. 在活动组织方面，教师应确保幼儿有足够的时间制作、装饰风车和放飞风车。3. 对于合作精神方面，教师应加强引导，让幼儿在活动中学会与他人合作。4. 在活动拓展方面，教师应积极邀请家长参与，增进亲子关系，并将幼儿的作品展示在幼儿园环境中。5. 针对本次活动中的不足，教师应在今后的活动中加以改进，提高活动质量。