中班《想让你开心》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿关爱他人的情感，让幼儿学会关心和照顾身边的人。2. 认知目标：让幼儿理解让别人开心的方法，培养幼儿与人分享、助人为乐的意识。3. 技能目标：通过活动，提高幼儿的表达能力和人际交往能力。二、教学内容：1. 故事想让你开心：讲述一个关于分享和关爱的故事，引导幼儿学会关心他人。2. 讨论：让幼儿分享自己让别人开心的经历，引导幼儿学会与人分享快乐。3. 游戏：设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中体验到关爱他人的快乐。三、教学步骤：1. 引入：以一个有趣的谜语引发幼儿对快乐的思考，引出课题想让你开心。2. 讲故事：想让你开心的故事，让幼儿从中感受到关爱他人的重要性。3.

2、 讨论：邀请幼儿分享自己让别人开心的经历，引导幼儿学会关心他人。4. 游戏：组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中体验到关爱他人的快乐。四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对关爱他人的认识和理解。2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估幼儿的人际交往能力和表达能力。3. 收集幼儿在讨论中的发言，分析幼儿的思维水平和价值观。五、教学资源：1. 故事课件：想让你开心的故事课件，包括图片和文字。2. 游戏材料：准备适合中班幼儿的互动游戏材料。3. 讨论卡片：准备一些关于关爱他人的讨论卡片，用于引导幼儿分享自己的想法。4. 奖励道具：准备一些小奖品，用于激励幼儿积极参与活动。六、教学准备：

3、1. 环境布置：营造一个温馨、舒适的活动环境，布置好故事场景。2. 物质准备：准备故事课件、游戏材料、讨论卡片、奖励道具等。3. 经验准备：让幼儿提前了解一些关于关爱他人的例子，为活动做好铺垫。七、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿学会关心他人，体验到关爱他人的快乐。2. 难点：让幼儿具备表达自己关爱他人意愿的能力，培养幼儿的人际交往技能。八、教学方法：1. 直观法：通过故事课件、图片等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。2. 互动法：组织幼儿进行讨论、游戏等活动，激发幼儿的参与积极性。3. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实践中学会关爱他人。九、教学拓展：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，

4、尝试用自己的方式关爱家人，并与家长分享感受。2. 社区活动：组织幼儿参加关爱社区的志愿活动，让幼儿将关爱他人付诸实践。3. 主题展览：邀请家长参与，共同展出幼儿关爱他人的照片、绘画等作品，营造浓厚的关爱氛围。十、教学反思：1. 反思活动设计：检查教学活动是否符合幼儿的年龄特点和认知水平，是否有利于幼儿的全面发展。3. 反思幼儿表现：分析幼儿在活动中的表现，了解幼儿对关爱他人的认识和理解，为下一步教学提供依据。重点和难点解析一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿关爱他人的情感，让幼儿学会关心和照顾身边的人。2. 认知目标：让幼儿理解让别人开心的方法，培养幼儿与人分享、助人为乐的意识。3. 技能目

5、标：通过活动，提高幼儿的表达能力和人际交往能力。重点和难点解析：在制定教学目标时，要关注幼儿的情感体验和认知发展，以及他们在实际生活中的应用能力。二、教学内容：1. 故事想让你开心：讲述一个关于分享和关爱的故事，引导幼儿学会关心他人。2. 讨论：让幼儿分享自己让别人开心的经历，引导幼儿学会与人分享快乐。3. 游戏：设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中体验到关爱他人的快乐。重点和难点解析：教学内容要贴近幼儿的生活，让他们能够理解和接受，通过互动游戏等方式，让幼儿在实践中学会关爱他人。三、教学步骤：1. 引入：以一个有趣的谜语引发幼儿对快乐的思考，引出课题想让你开心。2. 讲故事：想让你开心的故事，让

6、幼儿从中感受到关爱他人的重要性。3. 讨论：邀请幼儿分享自己让别人开心的经历，引导幼儿学会关心他人。4. 游戏：组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中体验到关爱他人的快乐。重点和难点解析：教学步骤要清晰明了，引导幼儿逐步理解和接受教学内容，在实践中体验关爱他人的快乐。四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对关爱他人的认识和理解。2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估幼儿的人际交往能力和表达能力。3. 收集幼儿在讨论中的发言，分析幼儿的思维水平和价值观。重点和难点解析：教学评价要全面客观，关注幼儿在活动中的表现和体验，以便更好地指导教学。五、教学资源：1. 故事课件：想让你开心的故事课件，包括图片和文字。2. 游戏材料：准备适合中班幼儿的互动游戏材料。3. 讨论卡片：准备一些关于关爱他人的讨论卡片，用于引导幼儿分享自己的想法。4. 奖励道具：准备一些小奖品，用于激励幼儿积极参与活动。重点和难点解析：教学资源要丰富多样，激发幼儿的兴趣和参与积极性，有助于教学目标的实现。