幼儿园大班体育课教案《手推车》含反思.doc

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1、幼儿园大班体育优质课教案手推车含反思一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识手推车,了解手推车的基本结构和使用方法。2. 技能目标:培养幼儿平衡感、协调能力和团队协作精神。3. 情感目标:激发幼儿对手推车的兴趣,培养积极参与体育活动的热情。二、教学重点与难点重点:掌握手推车的使用方法,培养团队协作精神。难点:在手推车游戏中,提高平衡感和协调能力。三、教学准备1. 教具:手推车、障碍物、呼啦圈、沙包等。2. 场地:宽敞的户外活动场地。四、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动积极性。2. 教学基本动作(5分钟)1. 教师示范手

2、推车的正确使用方法,讲解操作要领。2. 幼儿跟随教师一起练习手推车的基本动作,如前进、后退、转弯等。3. 幼儿分组进行手推车练习,教师巡回指导。3. 游戏环节(10分钟)1. 教师设置障碍赛道,组织幼儿进行手推车竞速比赛。2. 幼儿分组进行比赛,鼓励团队协作,互相加油。3. 比赛结束后,教师带领幼儿进行简单放松活动。1. 教师邀请幼儿分享在手推车活动中的感受和收获。五、教学反思1. 本次活动中,幼儿对手推车的兴趣浓厚,参与度高。3. 游戏环节设置合理,既锻炼了幼儿的身体,又培养了团队协作精神。4. 在活动组织方面,还需进一步关注幼儿的安全,确保活动顺利进行。5. 针对不同幼儿的能力水平,可以适

3、当调整手推车的难度,以满足幼儿的需求。六、教学延伸(5分钟)1. 教师带领幼儿进行手推车创意活动,如手推车运货、手推车拼图等,激发幼儿的创造力。2. 幼儿自由发挥,尝试不同用途的手推车设计,如宠物推车、食物推车等。3. 教师巡回指导,给予鼓励和建议,促进幼儿的动手能力和创新能力。七、家园共育(5分钟)1. 教师向家长介绍手推车活动的意义和目的,鼓励家长在家陪同幼儿进行手推车游戏。2. 家长与幼儿共同制作手推车玩具,增进亲子关系。3. 家长关注幼儿在手推车活动中的表现,及时与教师沟通,共同促进幼儿的全面发展。八、教学评价(5分钟)1. 教师观察幼儿在手推车活动中的参与程度、技能掌握和团队协作情况

4、。2. 家长反馈幼儿在家对手推车活动的兴趣和表现。3. 通过幼儿的自评、互评和教师评价,综合考量幼儿在手推车活动中的表现。九、教学调整(5分钟)1. 根据幼儿在本次活动中的表现,教师针对性地调整手推车活动的难度和内容。2. 关注幼儿的个体差异,为不同能力水平的幼儿提供适宜的手推车游戏。3. 加强与家长的沟通,了解幼儿在家的手推车活动情况,以便更好地指导幼儿。2. 幼儿分享在手推车活动中的收获和感悟。3. 教师强调手推车活动在幼儿成长中的重要性,鼓励幼儿继续参与体育活动。4. 布置课后任务:幼儿回家后,与家长一起进行手推车活动,并记录下活动的过程和感受。一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识手推

5、车,了解手推车的基本结构和使用方法。2. 技能目标:培养幼儿平衡感、协调能力和团队协作精神。3. 情感目标:激发幼儿对手推车的兴趣,培养积极参与体育活动的热情。二、教学重点与难点重点:掌握手推车的使用方法,培养团队协作精神。难点:在手推车游戏中,提高平衡感和协调能力。三、教学准备1. 教具:手推车、障碍物、呼啦圈、沙包等。2. 场地:宽敞的户外活动场地。四、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动积极性。2. 教学基本动作(5分钟)1. 教师示范手推车的正确使用方法,讲解操作要领。2. 幼儿跟随教师一起练习手推车的基本动作,如前进、后退、转弯等。3. 幼儿分组进行手推车练习,教师巡回指导。3. 游戏环节(10分钟)1. 教师设置障碍赛道,组织幼儿进行手推车竞速比赛。2. 幼儿分组进行比赛,鼓励团队协作,互相加油。3. 比赛结束后,教师带领幼儿进行简单放松活动。1. 教师邀请幼儿分享在手推车活动中的感受和收获。五、教学反思1. 本次活动中,幼儿对手推车的兴趣浓厚,参与度高。3. 游戏环节设置合理,既锻炼了幼儿的身体,又培养了团队协作精神。4. 家长反馈幼儿在家对手推车活动的兴趣和表现,与教师共同促进幼儿的全面发展。

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