礼仪中班课堂礼仪教案.docx

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1、教案礼仪中班课堂礼仪教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过学习课堂礼仪，让幼儿知道在课堂上要做一个守纪律、懂礼貌的好孩子。1.1.3提高幼儿的社交能力，使其在人际交往中更加得体、大方。二、知识点讲解2.1课堂礼仪的基本要求：2.1.1课前准备：幼儿应按时到达教室，准备好学习用品，保持安静。2.1.2上课期间：幼儿要保持坐姿端正，认真听讲，积极发言，不随意讲话、打闹。2.1.3课后整理：幼儿应按时离开教室，整理好桌椅，保持教室卫生。三、教学内容3.1课堂礼仪的具体实践：3.1.1课前准备：教师引导幼儿按时到达教室，检查学习用品的准备情况，提醒幼儿保持安静。3.1.2上课礼仪：教师示范坐姿端正

2、，引导幼儿认真听讲，积极发言，适时给予表扬和鼓励。3.1.3互动环节：教师组织课堂互动活动，让幼儿在实践中学会尊重他人，遵守纪律。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解课堂礼仪的重要性，知道如何做到守纪律、懂礼貌。4.1.2幼儿能够明确课堂礼仪的基本要求和具体实践。4.2技能目标：4.2.1幼儿能够自觉遵守课堂纪律，做到坐姿端正、认真听讲、积极发言。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能够明确课堂礼仪的基本要求和具体实践。5.1.2幼儿能够在课堂上自觉遵守纪律，做到坐姿端正、认真听讲、积极发言。5.2教学难点：5.2.2教师如何有效地引导幼儿，使其在实践中学会课堂礼仪。六

3、、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1教学PPT：包含课堂礼仪的基本要求和具体实践的相关图片和文字。6.1.2课堂纪律海报：展示良好课堂纪律的图片和文字。6.1.3互动游戏道具：如小卡片、小奖品等，用于课堂互动环节。6.2学具准备：6.2.1学习用品：笔记本、笔等，用于幼儿记录和学习。6.2.2礼仪手册：包含课堂礼仪的相关知识和实践，供幼儿课后复习。6.2.3互动游戏材料：如小卡片、小奖品等，用于课堂互动环节。七、教学过程7.1课堂导入：7.1.1教师通过提问方式，引导幼儿思考什么是礼仪，礼仪的重要性。7.1.2教师播放一个关于课堂礼仪的短视频，引起幼儿的兴趣。7.1.3教师简要介绍本节课

4、的教学目标和内容。7.2课堂讲解：7.2.1教师通过PPT和海报，讲解课堂礼仪的基本要求和具体实践。7.2.2教师通过实际操作和示范，让幼儿明白如何做到守纪律、懂礼貌。7.2.3教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对课堂礼仪的理解和实践。7.3互动环节：7.3.1教师组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在实践中学会尊重他人，遵守纪律。7.3.2教师给予幼儿充分的鼓励和表扬，增强其自信心和积极性。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1课堂礼仪基本要求：课前准备、上课期间、课后整理。8.1.2课堂礼仪具体实践：课前准备、上课礼仪、课后整理。8.1.3教学目标：认知目标、技能目标。8.2板书设计：8.2.1使

5、用清晰、简洁的文字和图标，呈现板书内容。8.2.2采用条目式排列，使幼儿容易理解和记忆。8.2.3配合教师的讲解，引导幼儿关注板书内容，加深对其的理解。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长一起复习课堂礼仪的基本要求和具体实践。9.1.2幼儿在家长帮助下，制定一个课堂礼仪实践计划，记录自己在课堂上的表现。9.1.3幼儿在课堂上分享自己的作业成果，互相学习和鼓励。9.2作业要求：9.2.1作业要具有可操作性，让幼儿能够在实际生活中应用课堂礼仪。9.2.2作业要注重家长与幼儿的互动，增强家庭教育的效果。9.2.3教师对作业进行批改和评价，给予幼儿反馈和建议。十、课后反思及拓展延伸

6、10.1课后反思：10.1.2教师针对教学中的问题和不足，制定改进措施，提高教学质量。10.1.3教师鼓励幼儿在课后继续践行课堂礼仪，巩固所学知识。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行课堂礼仪的主题活动，如演讲比赛、情景剧表演等。10.2.2教师邀请家长参与课堂礼仪活动，增进家长对学校教育的了解和支持。10.2.3教师推荐幼儿参加校外的礼仪比赛或活动，提升幼儿的礼仪素养。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容讲解：1.1.1课堂礼仪的基本要求和具体实践是幼儿需要掌握的重点内容，教师需要通过PPT、海报等教具进行详细讲解，确保幼儿能够理解并记住。1.1.2教师需要通过实际操作和示范，

7、让幼儿明白如何做到守纪律、懂礼貌，如坐姿端正、认真听讲、积极发言等。1.2互动环节：1.2.1互动环节是检验幼儿学习效果的重要环节，教师需要设计有趣的互动游戏，让幼儿在实践中学会尊重他人，遵守纪律。二、难点环节2.1教学内容理解：2.1.1课堂礼仪的概念和重要性对于幼儿来说可能比较抽象，教师需要通过生动的例子和实际操作，帮助幼儿理解和接受。2.2互动环节设计：2.2.1互动环节的设计需要兼顾趣味性和教育性，教师需要充分准备互动游戏道具和材料，确保互动环节的顺利进行。本文针对“礼仪中班课堂礼仪教案”的课件内容，指出了需要重点关注的环节，并对每个重点环节进行了详细的补充和说明。重点环节包括教学内容讲解和互动环节，难点环节包括教学内容理解和互动环节设计。教师需要通过生动讲解、实际操作、耐心指导等方式，帮助幼儿理解和掌握课堂礼仪的基本要求和具体实践，同时设计有趣的互动游戏，让幼儿在实践中学会尊重他人，遵守纪律。通过本文的分析和说明，希望能够为教师在实际教学过程中提供参考和指导。