政治 1.1 揭开货币的神秘面纱（第1课时）新人教版必修1.ppt

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1、第一课时第一课时阅读教材阅读教材P4-P6，预习以下问题：，预习以下问题：1.什么是商品？什么是商品？2.货币的本质是什么？请在教材中找出商品货币的本质是什么？请在教材中找出商品交换的四个阶段交换的四个阶段 3.货币的职能有哪些？请结合生活实际举例货币的职能有哪些？请结合生活实际举例说明。说明。第一课第一课 第一框第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱生产过程中都耗费生产过程中都耗费了人的体力和脑力了人的体力和脑力为什么为什么要交换要交换商品的使商品的使用价值不同用价值不同为什么为什么能交换能交换商品的商品的价值相同价值相同能够满足人们能够满足人们某种需要的属性某种需要的属性凝结在商品中

2、凝结在商品中无差别的人类劳动无差别的人类劳动商品的两个基本商品的两个基本属性属性对立对立统一统一任何人不得同时占有任何人不得同时占有使用价值离不开价值使用价值离不开价值价值离不开使用价值价值离不开使用价值【温馨提示温馨提示】判断商品的方法判断商品的方法(1)定义法：定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。(2)属性法：属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。(3)领域法：领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。小试牛刀 1.20051.2005年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的

3、市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气氧气”市场却很活跃。市场却很活跃。哈尔滨考生兴起哈尔滨考生兴起“补氧补氧”潮。材料中的潮。材料中的“氧气氧气”()()A.A.是商品，因为它是有用物品是商品，因为它是有用物品 B.B.不是商品，因为它是自然界中存在的不是商品，因为它是自然界中存在的 C.C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品是商品，因为它是用于交换的劳动产品 D.D.不是商品，因为它没有经过劳动不是商品，因为它没有经过劳动C2货币的本质货币的本质(1)产生：产生：(2)含义：含义：(3)本质：本质：商品商品货币货币交换交换物物交换物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换一般等价物一般等价物固定充当一般

4、等价物固定充当一般等价物货币是商品货币是商品交换发展到交换发展到一定阶段的一定阶段的产物。产物。从商品中分离从商品中分离出来，固定地出来，固定地充当一般等价充当一般等价物的商品。物的商品。本质本质2.金银固定地充当一般等价物之后，在商金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，品交换中，作为商品流通的工具或手段作为商品流通的工具或手段的是的是()A.货币货币 B.一般等价物一般等价物 C.价格价格 D.交换价值交换价值A货币的职能货币的职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮贮藏藏手手段段支付手段支付手段世世界界货货币币商品商品货币货币商品商品卖卖买买媒介媒介流通手段商品流通商品流通惊险的跳惊险

5、的跳跃跃现实货币现实货币基本职能基本职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段区区别别含义含义货币所具有的表现货币所具有的表现和衡量其他一切商和衡量其他一切商品价值大小的职能品价值大小的职能货币充当商品交换媒介货币充当商品交换媒介的职能的职能原因原因货币本身是商品、货币本身是商品、有价值有价值货币的本质是一般等价货币的本质是一般等价物，能够与其他一切商物，能够与其他一切商品相交换品相交换影响影响一切商品的价值都一切商品的价值都由货币来表现，价由货币来表现，价值表现为价格值表现为价格扩大了商品交换范围，扩大了商品交换范围，促进了商品交换发展；促进了商品交换发展；激化了商品交换的内在激化了商品交换的内在

6、矛盾矛盾联系联系都随货币出现而产生，是其他职能产生的基础；都随货币出现而产生，是其他职能产生的基础；在实际购买过程中，价值尺度是流通手段的前在实际购买过程中，价值尺度是流通手段的前提提价值尺度和流通手段价值尺度和流通手段对比理解对比理解判断货币职能的判断货币职能的关键词关键词价值尺度价值尺度：“标价标价”“价格价格”等词汇；等词汇；流通手段流通手段：购买、买卖、现场交易等词汇；：购买、买卖、现场交易等词汇；支付手段支付手段：“赊销赊购赊销赊购”“还债还债”“地租地租”“利息利息”“税款税款”、“工资工资”等词汇；等词汇；贮藏手段：贮藏手段：“保存保存”“退出流通领域退出流通领域”等词汇；等词汇

7、；世界货币：世界货币：“购买外国商品购买外国商品”“国际收支国际收支”等。等。3.下列活动中，货币执行流通手段职能的是 （）A.一台彩电在商店里标价2800元 B.工厂财务人员向工人发放工资C.用3999元可以买到一台神舟笔记本电脑 D.张某在家电商场用2800元买了一台彩电小试牛刀揭开货币的神秘面纱货币 的本质商品的含商品的含义商品的基本属性商品的基本属性货币的本的本质商品商品货币的本的本质货币的含的含义产生的四个生的四个阶段段货币 的职能货币的其它的其它职能能纸币货币的基本的基本职能能课堂课堂小结小结本堂变式迁移1下列有关商品的说法，正确的是下列有关商品的说法，正确的是()商品和劳动产品在

8、一定条件下可以相互转化商品和劳动产品在一定条件下可以相互转化朋友间互赠的生日礼物属于商品朋友间互赠的生日礼物属于商品货币是商品发展到一定阶段的产物货币是商品发展到一定阶段的产物商品交换的实质是商品生产者之间劳动的交换商品交换的实质是商品生产者之间劳动的交换A B C D2.2.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是()商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟 货币是商品交换长期发展的产物货币是商品交换长期发展的产物 货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品 A.B.C.D.A.B.C.D.C本堂变式迁移课前预习1.1.为什么纸币能成为世界各国普遍使为什么纸币能成为世界各国普遍使用的货币？用的货币？2.2.纸币的发行应遵循什么规律？为什纸币的发行应遵循什么规律？为什么？么？3.3.国家为什么要严厉打击假币？国家为什么要严厉打击假币？