科学《植物的生殖与发育》 浙教版.ppt

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1、植物的生殖与发育 专题一专题一植物的生殖方式植物的生殖方式 学科素养提升学科素养提升细菌和真菌的繁殖细菌和真菌的繁殖 知识点索引专题二专题二植物的发育植物的发育 专题三专题三实验方案的完善实验方案的完善 学科素养提升学科素养提升专题一植物的生殖方式 知识回顾知识点索引1 1生殖类型：生殖分为无性生殖、有性生殖。生殖类型：生殖分为无性生殖、有性生殖。(1)_(1)_是不经过生殖细胞的结合，由母体直接是不经过生殖细胞的结合，由母体直接 产生新个体的生殖方式。产生新个体的生殖方式。(2)_(2)_是指由两性生殖细胞的结合，形成受精是指由两性生殖细胞的结合，形成受精 卵，产生新个体的生殖方式。卵，产生

2、新个体的生殖方式。无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖专题一植物的生殖方式 知识回顾知识点索引2 2生殖方式生殖方式 (1)(1)绿色开花植物：绿色开花植物：_、营养繁殖；、营养繁殖；(2)(2)低等的藻类：分裂生殖；低等的藻类：分裂生殖；(3)(3)蕨类、苔藓：蕨类、苔藓：_。有性生殖有性生殖孢子生殖孢子生殖专题一植物的生殖方式 知识回顾知识点索引3 3营养生殖包括：营养生殖包括：_、_、_、_等，被广泛应用于花卉和果树的栽培，其等，被广泛应用于花卉和果树的栽培，其 应用意义在于保持亲本应用意义在于保持亲本_，并能快速繁殖。，并能快速繁殖。嫁接嫁接扦插扦插压条压条分根分根优良性状优良性状专题一植

3、物的生殖方式 知识回顾知识点索引4 4营养生殖和有性生殖的优点和缺点营养生殖和有性生殖的优点和缺点 营养生殖有性生殖优点保持亲本的性状具备多个亲本的遗传特性，具有较大的生活力和变异性缺点生物的变异性弱，对环境适应力差不能完全保持亲本的性状繁殖方式人工繁殖的方式有：分根、扦插、嫁接和压条等受精专题一植物的生殖方式 热点聚焦 知识点索引热点一植物的生殖方式热点一植物的生殖方式 【提示提示】植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖 两种。无性生殖两种。无性生殖(主要指营养生殖主要指营养生殖)由于具有繁殖快，由于具有繁殖快，能很好地保持亲本的优良性状，在农业上被广泛使能

4、很好地保持亲本的优良性状，在农业上被广泛使 用。因此本考点常与生产生活相联系，以生产生活用。因此本考点常与生产生活相联系，以生产生活 为背景进行考查。为背景进行考查。专题一植物的生殖方式 热点聚焦 知识点索引【例例1 1】下列几种生殖方式不属于营养生殖的是下列几种生殖方式不属于营养生殖的是 ()A A扦插扦插 B B嫁接嫁接 C C压条压条 D D播种播种 解析解析利用扦插、嫁接、压条来繁殖，只是利用植物利用扦插、嫁接、压条来繁殖，只是利用植物的营养器官根、茎来繁殖，没有用种子来繁殖，所以的营养器官根、茎来繁殖，没有用种子来繁殖，所以都属于营养生殖。播种是利用种子来繁殖，故不属于都属于营养生殖

5、。播种是利用种子来繁殖，故不属于营养生殖。营养生殖。D D 专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引视角一列举绿色植物的生殖方式视角一列举绿色植物的生殖方式 1 1(2013(2013福州福州)将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成 新植株。这种生殖方式属于新植株。这种生殖方式属于 ()A A分裂生殖分裂生殖 B B孢子生殖孢子生殖 C C有性生殖有性生殖 D D无性生殖无性生殖 D D 专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引2 2(2014(2014长泰长泰)下列属于有性生殖的是下列属于有性生殖的是 ()A A用带芽眼的马铃薯块茎繁殖用带芽眼的马铃薯块

6、茎繁殖 B B用月季枝条扦插繁殖用月季枝条扦插繁殖 C C菜豆产生种子繁殖后代菜豆产生种子繁殖后代 D D用组织培养方法繁殖胡萝卜用组织培养方法繁殖胡萝卜 C C 解析解析 不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。经过两性生殖细胞的结体的生殖方式叫做无性生殖。经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方合，成为受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。菜豆种子繁殖，经过了两性生殖细胞式叫有性生殖。菜豆种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，符合题意。的结合，属于有性生殖，符合题意。专题一

7、植物的生殖方式 命题设计 知识点索引视角二知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用视角二知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用 3 3(2014(2014东营东营)如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不 正确的是正确的是 ()显示选显示选项项专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引视角二知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用视角二知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用 3 3(2014(2014东营东营)如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不 正确的是正确的是 ()隐藏选隐藏选项项A A是组织培养，可以培育植物新品种是组织培养

8、，可以培育植物新品种B B是嫁接，属于人工营养繁殖是嫁接，属于人工营养繁殖C C是压条，能保留母体的优良性状是压条，能保留母体的优良性状D D都是无性生殖都是无性生殖 专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引解析解析 是组织培养，组织培养可以在短时间内大批是组织培养，组织培养可以在短时间内大批量培育出所需要的植物新个体，繁殖速度快，能保持量培育出所需要的植物新个体，繁殖速度快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种。亲本优良性状，但不能培育出植物新品种。专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引视角二知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用视角二知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用 3

9、3(2014(2014东营东营)如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不 正确的是正确的是 ()隐藏选隐藏选项项A A是组织培养，可以培育植物新品种是组织培养，可以培育植物新品种B B是嫁接，属于人工营养繁殖是嫁接，属于人工营养繁殖C C是压条，能保留母体的优良性状是压条，能保留母体的优良性状D D都是无性生殖都是无性生殖 A A 专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引4 4(2014(2014滨州滨州)十七世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧十七世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧 洲的洲的“怪事怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的

10、果实一 半是柠檬一半是橘子，当时的科学家都不能对这一现半是柠檬一半是橘子，当时的科学家都不能对这一现 象作出令人信服的解释。通过学习我们知道，人们使象作出令人信服的解释。通过学习我们知道，人们使 用的繁殖技术是用的繁殖技术是 ()A A压条压条 B B播种播种 C C扦插扦插 D D嫁接嫁接 专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引解析解析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。一棵橘树所结的果实一半是柠檬一半是橘子，物体。一棵橘树所结的果实一半是柠檬一

11、半是橘子，使用的繁殖技术是嫁接。使用的繁殖技术是嫁接。专题一植物的生殖方式 命题设计 知识点索引4 4(2014(2014滨州滨州)十七世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧十七世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧 洲的洲的“怪事怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一 半是柠檬一半是橘子，当时的科学家都不能对这一现半是柠檬一半是橘子，当时的科学家都不能对这一现 象作出令人信服的解释。通过学习我们知道，人们使象作出令人信服的解释。通过学习我们知道，人们使 用的繁殖技术是用的繁殖技术是 ()A A压条压条 B B播种播种 C C扦插扦插 D D嫁接嫁接 D D 专题二植物

12、的发育 知识回顾 知识点索引1 1花的结构：花的结构：专题二植物的发育 知识回顾 知识点索引2 2花的发育和种子果实的形成花的发育和种子果实的形成 花中的结构对应发育成的结果子房子房壁_果实胚珠_果皮果皮珠被珠被种皮种皮受精卵受精卵受精极核受精极核胚胚胚乳胚乳种子种子专题二植物的发育 知识回顾 知识点索引温馨提示：温馨提示：精子在花粉管中产生，种子中的胚是新一精子在花粉管中产生，种子中的胚是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都有代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都有受精，那么发育成的果实中将有多个种子，如西瓜、受精，那么发育成的果实中将有多个种子，如西瓜、苹果等的果实。苹果

13、等的果实。专题二植物的发育 知识回顾 知识点索引3 3种子萌发的条件种子萌发的条件 (1)(1)被子植物的生长从种子的萌发开始，种子里的被子植物的生长从种子的萌发开始，种子里的 _是新植物的幼体，所以种子萌发的先是新植物的幼体，所以种子萌发的先 决条件是有完整的胚，且必须是活的。决条件是有完整的胚，且必须是活的。(2)(2)适宜种子萌发的外界条件是充足的适宜种子萌发的外界条件是充足的_、_和适宜的和适宜的_。胚胚水分水分空气空气温度温度专题二植物的发育 知识回顾 知识点索引4 4种子萌发的过程种子萌发的过程 (1)(1)种子要吸足水分；种子要吸足水分；(2)_(2)_和和_将营养转运给胚根、胚

14、芽、将营养转运给胚根、胚芽、胚轴；胚轴；(3)(3)胚根发育成胚根发育成_，胚芽逐渐长成，胚芽逐渐长成_。子叶子叶胚乳胚乳根根茎和叶茎和叶专题二植物的发育 知识回顾 知识点索引5 5芽的发育：芽是未发育的茎、叶、花。芽的发育：芽是未发育的茎、叶、花。芽的结构发育的结果叶原基发育成幼叶顶端分生组织不断分裂芽轴伸长幼叶发育成叶芽轴发育成茎芽原基发育成侧芽顶芽的生长使植物的茎生长侧芽的生长形成侧枝专题二植物的发育 知识回顾 知识点索引6.6.顶端优势：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的顶端优势：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的 现象。现象。专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引热点二种子萌发热点二种子

15、萌发 【提示提示】一般可以从种子萌发的条件设计考题，可以一般可以从种子萌发的条件设计考题，可以 设计成探究题、选择题和填空题。如果是探究题，需设计成探究题、选择题和填空题。如果是探究题，需 注意对变量的控制。注意对变量的控制。专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引【例例2 2】(2015(2015丽水丽水)菜豆种子萌发的过程如图所示，下列菜豆种子萌发的过程如图所示，下列 分析符合事实的是分析符合事实的是 ()A A菜豆种子是由子房发育而来菜豆种子是由子房发育而来 B B菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽 C C菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳菜豆

16、种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳 D D菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和 充足的空气充足的空气专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引解析解析在花受精后，子房将会发育成果实，胚珠将会发育在花受精后，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子，因此菜豆种子是胚珠发育而来。在种子萌发的过成种子，因此菜豆种子是胚珠发育而来。在种子萌发的过程中，最先突出种皮的是胚根，胚根发育成根。菜豆种子程中，最先突出种皮的是胚根，胚根发育成根。菜豆种子的子叶的子叶2 2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，因此菜豆种片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，因此菜豆种子在萌发

17、过程中，提供营养物质的是子叶。种子萌发所需子在萌发过程中，提供营养物质的是子叶。种子萌发所需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引【例例2 2】(2015(2015丽水丽水)菜豆种子萌发的过程如图所示，下列菜豆种子萌发的过程如图所示，下列 分析符合事实的是分析符合事实的是 ()A A菜豆种子是由子房发育而来菜豆种子是由子房发育而来 B B菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽 C C菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质

18、的是胚乳 D D菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和 充足的空气充足的空气D D 专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引热点三果实和种子的形成热点三果实和种子的形成 【提示提示】花、果实和种子是植物的生殖器官，主要考花、果实和种子是植物的生殖器官，主要考 查果实和种子分别由花的什么结构发育而成。查果实和种子分别由花的什么结构发育而成。专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引【例例3 3】如图甲、乙分别表示桃花的雌蕊和果实的结构，如图甲、乙分别表示桃花的雌蕊和果实的结构，下列有关发育对应关系表示中，正确的是下列有关发育对应关系表示中，正确的是 (

19、)A A(一一)果皮果皮 B B(二二)果实果实C C(三三)胚胚 D D(四四)种子种子 专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引解析解析雄蕊和雌蕊是桃花中最重要的结构。雌蕊的结构雄蕊和雌蕊是桃花中最重要的结构。雌蕊的结构包括柱头、花柱包括柱头、花柱(一一)和子房和子房(四四)。子房由外层的子房壁。子房由外层的子房壁和内层的胚珠和内层的胚珠(二二)组成。胚珠外层是珠被，内有受精卵组成。胚珠外层是珠被，内有受精卵(三三)。桃花受粉并成熟后，花柱凋谢而脱落，子房发育。桃花受粉并成熟后，花柱凋谢而脱落，子房发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成果实中的成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成果

20、实中的种子，胚珠内的受精卵发育成种子内的胚。种子，胚珠内的受精卵发育成种子内的胚。专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引【例例3 3】如图甲、乙分别表示桃花的雌蕊和果实的结构，如图甲、乙分别表示桃花的雌蕊和果实的结构，下列有关发育对应关系表示中，正确的是下列有关发育对应关系表示中，正确的是 ()A A(一一)果皮果皮 B B(二二)果实果实C C(三三)胚胚 D D(四四)种子种子 C C 专题二植物的发育 命题设计 知识点索引1 1(2014(2014株洲株洲)当一朵花的哪一结构被摘除后，它将一定当一朵花的哪一结构被摘除后，它将一定 不能结果不能结果 ()视角一花的结构视角一花的结构 A A

21、 B B C C D D 解析解析 一朵完整的花由花柄、花托、一朵完整的花由花柄、花托、花瓣、花瓣、萼片、萼片、花药花药(内有花粉内有花粉)、花丝、柱头、花柱、花丝、柱头、花柱、子房组成，子房组成，最终雌蕊的子房发育成果实。最终雌蕊的子房发育成果实。C C 专题二植物的发育 命题设计 知识点索引2 2(2015(2015莱芜莱芜)我市钢城区黄庄是我市钢城区黄庄是“中国蜜桃之乡中国蜜桃之乡”和和“黄黄 金桃之乡金桃之乡”，并获得了原产地保护。图为黄金桃花的结，并获得了原产地保护。图为黄金桃花的结 构示意图，黄金桃花的主要结构及其能否结果的基本条构示意图，黄金桃花的主要结构及其能否结果的基本条 件

22、分别是件分别是 ()A A，接受花粉接受花粉 B B，完成受粉完成受粉 C C，接受花粉接受花粉 D D，完成受精完成受精视角二果实和种子的形成视角二果实和种子的形成 专题二植物的发育 热点聚焦 知识点索引解析解析经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以种子，所以雌蕊和雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，而其能否结果的基本条件是系，它们是花的主要结构，而其能否结果的基本条件是完成受精。完成受精。专题二植物的发育 命题设计 知识点索引2 2(2015(2015莱芜莱芜)我市钢城区黄庄是

23、我市钢城区黄庄是“中国蜜桃之乡中国蜜桃之乡”和和“黄黄 金桃之乡金桃之乡”，并获得了原产地保护。图为黄金桃花的结，并获得了原产地保护。图为黄金桃花的结 构示意图，黄金桃花的主要结构及其能否结果的基本条构示意图，黄金桃花的主要结构及其能否结果的基本条 件分别是件分别是 ()A A，接受花粉接受花粉 B B，完成受粉完成受粉 C C，接受花粉接受花粉 D D，完成受精完成受精视角二果实和种子的形成视角二果实和种子的形成 D D专题二植物的发育 命题设计 知识点索引3 3(2014(2014昆明昆明)学习了学习了“种子的萌发种子的萌发”后，小明想观察蚕豆后，小明想观察蚕豆 种子的萌发过程，他把蚕豆种

24、子种在花盆里，可是十天种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天 过去了，种子都没有萌发，原因不可能是过去了，种子都没有萌发，原因不可能是 ()A A光照不足光照不足 B B温度过低温度过低 C C水分不足水分不足 D D胚已死亡胚已死亡 视角三种子萌发的必要条件视角三种子萌发的必要条件 A A 解析解析 种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气。自身条件件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气。自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。专题二植物的发育 命题设计

25、 知识点索引4 4(2014(2014长沙长沙)学生到生物园播种花卉种子，老师要求播学生到生物园播种花卉种子，老师要求播 种前必须松土，原因是种子萌发需要种前必须松土，原因是种子萌发需要 ()A A充足的空气充足的空气 B B一定的水分一定的水分 C C适宜的温度适宜的温度 D D充足的光照充足的光照 A A 解析解析 种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。作物播种前要松土，是因为种子萌气和一定的水分。作物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气，这样可以促进种子的呼吸。发需要充足的空气，这样可以促进种子的呼吸。专题二植物的发育 命题

26、设计 知识点索引5 5(2014(2014黑龙江黑龙江)春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出 了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光。请据图回答下列问了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光。请据图回答下列问 题：题：视角四种子萌发的过程视角四种子萌发的过程 (1)(1)新植物的幼体是新植物的幼体是_，它是，它是 由图中由图中组成。组成。(2)(2)玉米种子具有玉米种子具有_片子叶，片子叶，所以玉米属于所以玉米属于_植物。植物。(3)(3)玉米种子将来发育成茎和叶的玉米种子将来发育成茎和叶的 结构是结构是 _。胚胚一一单子叶单子叶胚芽胚芽专题三细菌和真菌的繁殖 命题设计 知识

27、点索引1 1细菌和真菌的繁殖方式细菌和真菌的繁殖方式 细菌单细胞真菌(酵母菌)多细胞真菌繁殖方式分裂生殖出芽生殖孢子生殖专题三细菌和真菌的繁殖 命题设计 知识点索引2.2.细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用细菌真菌生活、生产中的应用食品的制造：泡菜、酱油、醋。生产药品，如：生产胰岛素。分解动植物尸体，促进自然界中的物质循环。酵母菌：用于发面、酿酒等。用于有机酸、抗生素等药物的生产。有些真菌可以食用，如蘑菇、木耳、灵芝等。专题三细菌和真菌的繁殖命题设计 知识点索引1 1(2015(2015成都成都)细菌的生殖方式是细菌的生殖方式是 ()A A孢子生殖孢子生殖

28、 B B分裂生殖分裂生殖 C C营养生殖营养生殖 D D出芽生殖出芽生殖视角一细菌和真菌的繁殖方式视角一细菌和真菌的繁殖方式 解析解析细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，分裂时，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。向内凹陷，形成两个子细胞。B B 专题三细菌和真菌的繁殖命题设计 知识点索引2 2(2015(2015淄博淄博)许多细菌和真菌对人类是有益的。下列属于许多细菌和真菌对人类是有益的。下列属于 合理利用细菌的是合理利用细菌的是 ()A A养殖蘑菇养殖蘑菇 B B制作面包制

29、作面包 C C提取青霉素提取青霉素 D D制作酸奶制作酸奶视角二细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用视角二细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用 解析解析蘑菇，制作面包用的酵母菌，提取青霉素用的青蘑菇，制作面包用的酵母菌，提取青霉素用的青霉，都属于真菌，故霉，都属于真菌，故ABCABC不符合题意。制作酸奶用乳酸不符合题意。制作酸奶用乳酸菌，乳酸菌属于细菌。菌，乳酸菌属于细菌。D D 专题三细菌和真菌的繁殖命题设计 知识点索引3 3(2015(2015潍坊潍坊)如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量 的影响。以下分析正确的是的影响。以下分析正确的是 ()A

30、 A分析此图能大致判断发面的最适温度分析此图能大致判断发面的最适温度 B B4545时发面效果会明显好于时发面效果会明显好于3030 C C6060的环境中酵母菌不能存活的环境中酵母菌不能存活 D D发面过程中不可能产生酒精发面过程中不可能产生酒精专题三细菌和真菌的繁殖命题设计 知识点索引解析解析A A、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是3737左右，左右，A A正确。正确。B B、通过图示可以看出、通过图示可以看出4545时放出二氧化碳量与时放出二氧化碳量与3030时放时放出二氧化碳量相同，发面效果相同，出二氧化碳量相同，发面效果相同，B B错

31、误。错误。C C、通过图示可以看出、通过图示可以看出6060的环境中酵母菌还能存活，但的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，活动量很低，C C错误。错误。D D、发面过程中如果密封，当氧气量耗尽酵母菌进行无氧、发面过程中如果密封，当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时，也会产生酒精，呼吸时，也会产生酒精，D D错误。错误。专题三细菌和真菌的繁殖命题设计 知识点索引3 3(2015(2015潍坊潍坊)如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量 的影响。以下分析正确的是的影响。以下分析正确的是 ()A A分析此图能大致判断发面的最适温度分析此图能大致判断发面的最适温

32、度 B B4545时发面效果会明显好于时发面效果会明显好于3030 C C6060的环境中酵母菌不能存活的环境中酵母菌不能存活 D D发面过程中不可能产生酒精发面过程中不可能产生酒精A A 学科素养提升实验方案的完善 知识点索引【要点要点】实验方案是探究的重要一环，目前中考考查学实验方案是探究的重要一环，目前中考考查学 生在对探究方案设计上，并不要求书写完整的探究方案，生在对探究方案设计上，并不要求书写完整的探究方案，而是对已有的方案进行完善。而是对已有的方案进行完善。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引 因此碰到这类问题时，需要做到以下几点：因此碰到这类问题时，需要做到以下几点：(1)(1

33、)通读已有的部分步骤，了解实验的大概；通读已有的部分步骤，了解实验的大概；(2)(2)思考根据已有的步骤能否得出合理、科学的结论，思考根据已有的步骤能否得出合理、科学的结论，如果要得出合理的、科学的结论还需要做些什么？如果要得出合理的、科学的结论还需要做些什么？(3)(3)如果涉及到变量控制的问题，需要思考变量控制是如果涉及到变量控制的问题，需要思考变量控制是 否合理，课本中是否有值得借鉴的实验可以进行合理否合理，课本中是否有值得借鉴的实验可以进行合理 的迁移。的迁移。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引【典例典例】(2014(2014杭州杭州)为了探究环境温度对菜豆种子萌发为了探究环境温度

34、对菜豆种子萌发 的影响，小金同学设计了如下实验：的影响，小金同学设计了如下实验：选用籽粒饱满、选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子均匀一致的菜豆种子6060粒，将种子随机平均分成粒，将种子随机平均分成3 3组，分组，分 别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内；别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内；用记号笔在用记号笔在 每个培养皿上做好标记每个培养皿上做好标记(如图所示如图所示)，然后将三个培养皿，然后将三个培养皿 分别放到分别放到44、2525、4040的培养箱中恒温培养的培养箱中恒温培养7 7天；天；。请回答下列问题：请回答下列问题：学科素养提升实验方案的完善 知识点索引(1)(1)写出实验步骤写出实

35、验步骤 _。观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数(2)(2)除温度外，请再列举除温度外，请再列举2 2个影响实验结果的其它变量：个影响实验结果的其它变量：_。水分、氧气、种子自身的因素水分、氧气、种子自身的因素(3)(3)培养皿垫二层湿滤纸的目的是培养皿垫二层湿滤纸的目的是 _。提供菜豆种子萌发时所需的水分提供菜豆种子萌发时所需的水分学科素养提升实验方案的完善 知识点索引(4)(4)若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分 析可能的原因是析可能的原因是 _。种子休眠或种子已死亡或水分不足种子休眠或种子已

36、死亡或水分不足(合理均可合理均可)(5)(5)有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要 放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说 明理由明理由_。否；否；1 1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠粒种子具有偶然性，实验结果不可靠学科素养提升实验方案的完善 知识点索引(6)(6)小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现 44环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测 该植物所生活的环境条件很可能是该植物所

37、生活的环境条件很可能是_。低温低温(寒冷寒冷)学科素养提升实验方案的完善 知识点索引解析解析 (1)(1)从探究方案的环节来看，本题缺少记录和获从探究方案的环节来看，本题缺少记录和获取实验的结果。步骤取实验的结果。步骤用记号笔在每个培养皿上做好标用记号笔在每个培养皿上做好标记，然后将三个培养皿分别放到记，然后将三个培养皿分别放到44、2525、4040的培的培养箱中恒温培养养箱中恒温培养7 7天，因此步骤天，因此步骤可以通过观察统计一可以通过观察统计一段时间后种子萌发数量来判断温度对种子萌发的影响。段时间后种子萌发数量来判断温度对种子萌发的影响。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引(2)(2

38、)影响菜豆种子萌发的因素除温度外，还有适量的水影响菜豆种子萌发的因素除温度外，还有适量的水分、充足的空气，以及自身的因素等。分、充足的空气，以及自身的因素等。(3)(3)因为种子萌发的外界条件有适量的水分、充足的空因为种子萌发的外界条件有适量的水分、充足的空气和适宜的温度，因此培养皿垫二层湿滤纸的目的是气和适宜的温度，因此培养皿垫二层湿滤纸的目的是提供菜豆种子萌发时所需的水分。提供菜豆种子萌发时所需的水分。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引(4)(4)影响种子萌发的因素除外界条件外，还有种子自身影响种子萌发的因素除外界条件外，还有种子自身的因素：能够萌发的种子必须具有完整且活着的胚，的因素

39、：能够萌发的种子必须具有完整且活着的胚，种子不处于休眠期。如果种子死亡、胚不完整、种子种子不处于休眠期。如果种子死亡、胚不完整、种子处于休眠期，即使具备适宜的外界条件，种子也不会处于休眠期，即使具备适宜的外界条件，种子也不会萌发。萌发。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引(5)(5)若每个培养皿只放一粒菜豆种子，则实验中种子数量若每个培养皿只放一粒菜豆种子，则实验中种子数量太少，实验会出现偶然性，实验结果不可靠。太少，实验会出现偶然性，实验结果不可靠。(6)(6)因为因为44环境中的种子萌发率明显高于其它二组，推环境中的种子萌发率明显高于其它二组，推测该植物所生活的环境条件很可能是低温环境。

40、测该植物所生活的环境条件很可能是低温环境。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引【即练即练】(2014(2014温州温州)大豆种子具有大豆种子具有2 2片子叶，能为种子片子叶，能为种子 萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整 程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。请完成下列实验设计和问题交流。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引 实验设计实验设计 实验步骤设计要求准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充

41、分浸泡后，随机平均分成两组。选择合适的实验器材将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子_。设置对照实验不作处理，平铺在不作处理，平铺在B B培养皿中培养皿中 学科素养提升实验方案的完善 知识点索引实验步骤设计要求将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。控制实验条件每天观察并记录_，并进行统计分析。观察和记录种子萌发的数量种子萌发的数量 学科素养提升实验方案的完善 知识点索引 问题交流问题交流 多次重复实验后，小明发现多次重复实验后，小明发现A A、B B两组种子大部分都萌发且两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子

42、子叶的完整程萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：_。另取两组与本实验相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去另取两组与本实验相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/31/3、2/32/3后，重复上后，重复上述实验。述实验。学科素养提升实验方案的完善 知识点索引解析解析 (1)(1)要研究子叶的完整程度会影响种子的萌发，则要研

43、究子叶的完整程度会影响种子的萌发，则实验的变量是子叶是否完整。实验的变量是子叶是否完整。A A组的子叶去掉一部分已经组的子叶去掉一部分已经是不完整的，因此另一组应该是完整的。是不完整的，因此另一组应该是完整的。(2)(2)实验是通过种子的萌发数量来反映子叶完整性对种子实验是通过种子的萌发数量来反映子叶完整性对种子萌发的影响。萌发的影响。(3)(3)另取两组与本实验相同的大豆种子，经充分浸泡后，另取两组与本实验相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/31/3、2/32/3后，后，重复上述实验，这样才能细化研究，得出更可靠的结论。重复上述实验，这样才能细化研究，得出更可靠的结论。