小班语言绘本教案：《好饿的小蛇》.docx

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1、教案小班语言绘本教案：好饿的小蛇一、引言1.1设计理念1.1.1通过绘本好饿的小蛇引发幼儿对食物和成长的兴趣。1.1.2培养幼儿的语言表达能力和观察力。1.1.3促进幼儿的想象力和创造力发展。二、知识点讲解2.1绘本内容解析2.1.1介绍绘本好饿的小蛇的基本情节。2.1.2讲解绘本中的食物和成长元素。2.1.3分析绘本中的幽默和趣味性。三、教学内容3.1绘本阅读3.1.1带领幼儿一起阅读绘本好饿的小蛇。3.1.2让幼儿观察绘本中的插图和文字。3.1.3引导幼儿理解绘本中的故事情节。四、教学目标4.1培养幼儿对食物的兴趣和认识。4.1.1让幼儿认识各种不同的食物。4.1.2引导幼儿了解食物对健康

2、的重要性。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1让幼儿理解绘本中的幽默和趣味性。5.1.2培养幼儿的语言表达能力和观察力。5.1.3引导幼儿发挥想象力和创造力。5.2教学重点5.2.1带领幼儿一起阅读绘本好饿的小蛇。5.2.2引导幼儿观察绘本中的插图和文字。5.2.3培养幼儿对食物的兴趣和认识。教案小班语言绘本教案：好饿的小蛇六、教具与学具准备6.1准备绘本好饿的小蛇若干份，确保每个幼儿都能有自己的绘本。6.1.1准备彩色图片卡片，上面有绘本中的各种食物和场景。6.1.2准备彩色笔、画纸等绘画材料，供幼儿绘画使用。6.1.3准备小蛇玩具或手工材料，让幼儿动手制作小蛇。七、教学过程7.1绘本

3、导入7.1.1通过展示绘本封面，引起幼儿对好饿的小蛇的兴趣。7.1.2让幼儿预测绘本中小蛇会遇到什么食物。7.1.3邀请幼儿分享自己最喜欢吃什么食物。7.2绘本阅读与讨论7.2.1带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察小蛇的成长过程。7.2.2邀请幼儿说出小蛇吃过的食物，并讨论这些食物的特点。7.2.3引导幼儿讨论小蛇吃食物时的表情和动作。7.3绘画活动7.3.1发放绘画材料，让幼儿画出自己喜欢吃的食物。7.3.2引导幼儿用彩色笔给食物上色，并鼓励他们发挥想象力。7.3.3邀请幼儿分享自己的绘画作品，并讲述食物的故事。八、板书设计8.1设计板书“好饿的小蛇”8.1.1在板书上画出小蛇的简笔画，并标

4、注“好饿的小蛇”。8.1.2在板书旁边列出小蛇吃过的食物，并用图片卡片进行展示。8.1.3在板书下方写下教学目标，如“认识食物、培养想象力”。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让幼儿和家长一起找出绘本中出现过但未提及的食物，并拍照记录。9.1.2鼓励家长与幼儿一起准备一顿健康的饭菜，并拍摄照片。9.1.3家长与幼儿一起阅读绘本好饿的小蛇，并填写阅读记录表。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣水平。10.1.2反思教学方法是否适合小班幼儿的认知水平。10.1.3反思如何改进教学，以提高幼儿的语言表达能力和观察力。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长

5、参与课堂活动，一起进行绘本阅读和绘画活动。10.2.2组织幼儿参观菜市场，认识各种食物和食材。10.2.3开展“我最喜欢的食物”主题班会，让幼儿分享食物的故事和营养价值。重点和难点解析在小班语言绘本教案好饿的小蛇中，有几个重点和难点环节需要特别关注。这些环节包括绘本导入、绘本阅读与讨论、绘画活动、板书设计、家庭作业以及课后反思及拓展延伸。我们将对每个环节进行详细的补充和说明。一、绘本导入环节在绘本导入环节中，教师需要引起幼儿对好饿的小蛇的兴趣。为了达到这个目标，教师可以展示绘本封面，并让幼儿预测绘本中小蛇会遇到什么食物。这个环节的重点是激发幼儿的好奇心和兴趣，让他们积极参与到绘本阅读中。二、绘

6、本阅读与讨论环节在绘本阅读与讨论环节中，教师需要带领幼儿一起阅读绘本，并引导他们观察小蛇的成长过程。教师还可以邀请幼儿说出小蛇吃过的食物，并讨论这些食物的特点。这个环节的重点是培养幼儿的观察力和语言表达能力，让他们能够通过观察和思考，理解和表达绘本内容。三、绘画活动环节在绘画活动环节中，教师发放绘画材料，让幼儿画出自己喜欢吃的食物。教师可以引导幼儿用彩色笔给食物上色，并鼓励他们发挥想象力。这个环节的重点是培养幼儿的想象力和创造力，让他们通过绘画表达自己的喜好和想法。四、板书设计环节在板书设计环节中，教师需要设计一个吸引幼儿注意力的板书。教师可以在板书上画出小蛇的简笔画，并标注“好饿的小蛇”。还

7、可以在板书旁边列出小蛇吃过的食物，并用图片卡片进行展示。这个环节的重点是增强幼儿对板书的兴趣，让他们能够通过板书更好地理解和记忆绘本内容。五、家庭作业环节在家庭作业环节中，教师需要设计一些能够巩固幼儿学习内容的家庭作业。教师可以让幼儿和家长一起找出绘本中出现过但未提及的食物，并拍照记录。还可以鼓励家长与幼儿一起准备一顿健康的饭菜，并拍摄照片。这个环节的重点是让幼儿能够在家庭环境中继续学习和实践，与家长共同参与。六、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣水平，以及教学方法是否适合小班幼儿的认知水平。教师还可以思考如何改进教学，以提高幼儿的语言表达能力和观察力。这个环节的重点是教师能够根据教学情况进行调整和改进，提高教学效果。在小班语言绘本教案好饿的小蛇中，重点和难点环节包括绘本导入、绘本阅读与讨论、绘画活动、板书设计、家庭作业以及课后反思及拓展延伸。通过关注这些环节，并对其进行详细的补充和说明，教师能够更好地引导幼儿学习和参与，提高他们的语言表达能力、观察力和创造力。同时，教师也需要不断反思和改进教学，以提高教学效果，并让幼儿在家庭环境中继续学习和实践。