幼儿园中班美术教案：制作雪花.docx

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1、教案幼儿园中班美术教案：制作雪花一、引言1.1设计意图：通过本次活动，让幼儿了解雪花的形状、特点，培养幼儿的观察力、动手操作能力及创新能力。1.2活动时长：活动时长为25分钟。1.3活动地点：幼儿园美术活动室。二、知识点讲解2.1雪花的基本形状：雪花通常是六角形的，由六片小冰晶组成。2.2雪花的制作材料：活动材料包括白色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。2.3雪花制作的基本步骤：折叠卡纸、剪裁雪花、装饰雪花、组合雪花。三、教学内容3.1观察雪花图片，了解雪花的形状和特点。3.2学习雪花的制作方法，动手制作雪花。3.3展示制作成果，分享制作过程中的感受和体验。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解雪花的

2、形状、特点及制作方法。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力及创新能力。4.3情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握雪花的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。5.2教学重点：让幼儿了解雪花的形状、特点，培养幼儿的观察力及创新能力。六、活动准备6.1物质准备：准备白色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。6.2环境准备：布置温馨的美术活动室，营造轻松愉悦的氛围。七、活动过程7.1导入环节：通过展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和特点。7.2制作环节：讲解雪花制作的基本步骤，示范制作方法，引导幼儿动手制作雪花。7.3展示环节：让幼儿展

3、示制作成果，分享制作过程中的感受和体验。八、活动延伸8.2环境创设：利用雪花作品装饰班级环境，营造冬季氛围。九、教学反思9.1反思教学内容：检查教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣。9.2反思教学方法：观察幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法以提高教学效果。十、评价与反馈10.1幼儿自评：让幼儿评价自己的作品，鼓励他们表达自己的感受。10.2教师评价：对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在活动中的表现和进步。10.3家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。六、教具与学具准备6.1教具准备：教师准备雪花图片、制作示范用的雪花样品、剪刀、胶水、彩笔等。6.2学具准备：每个幼儿

4、准备一张白色卡纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。6.3材料准备：确保所有材料安全无毒、易于操作，适合幼儿使用。七、教学过程7.1导入过程：教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和特点，激发幼儿的兴趣。7.2制作过程：教师讲解雪花制作的基本步骤，示范制作方法，并引导幼儿动手制作雪花。7.3展示过程：制作完成后，让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。八、板书设计8.1板书主题：制作雪花8.2板书内容：雪花形状、制作步骤、注意事项8.3板书形式：图片、文字、符号相结合，简洁明了，易于幼儿理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿在家中与家长一起，用相同的方法制作雪花，并装饰家庭环境。9

5、.2作业要求：确保幼儿在家长的指导下完成作业，注重安全。9.3作业展示：下次活动中，让幼儿带来自己的作业，进行展示和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对本次教学活动进行反思，思考教学效果、幼儿参与度、教学方法等。10.2拓展延伸：教师可以根据幼儿的兴趣和需求，开展相关的延伸活动，如参观冰雪景点、观看雪花制作视频等。10.3家校沟通：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议，共同促进幼儿的发展。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节：此环节中，教师需要重点关注幼儿对雪花形状和制作材料的了解程度，确保幼儿能够正确理解和掌握。2.教学内容环节：此环节

6、中，教师需要重点关注幼儿对雪花制作步骤的掌握情况，确保幼儿能够顺利完成制作。3.教学目标环节：此环节中，教师需要重点关注幼儿在观察力、动手操作能力和创新能力方面的提升，确保教学目标得到有效实现。二、重点环节补充和说明1.知识点讲解环节：在讲解雪花形状和制作材料时，教师可以通过展示实物、图片、视频等多种形式，生动形象地让幼儿了解和掌握。2.教学内容环节：在教学雪花制作步骤时，教师可以分步骤地进行示范，并引导幼儿动手操作，确保幼儿能够顺利完成制作。3.教学目标环节：在活动过程中，教师应时刻关注幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与，激发幼儿的想象力和创造力，从而实现教学目标。本次教案设计以幼儿园中班美术教案“制作雪花”为主题，通过分析教学内容、教学目标、教学难点与重点等方面，制定了详细的教学方案。在教学过程中，教师应关注幼儿对雪花形状和制作材料的了解程度，确保幼儿能够正确理解和掌握；同时，教师还需关注幼儿在观察力、动手操作能力和创新能力方面的提升，确保教学目标得到有效实现。通过本次教学活动，幼儿不仅能学会制作雪花，还能培养对美术活动的兴趣，激发想象力，提高创新能力。