小班公开课教案美术.docx

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1、教案小班公开课教案美术一、引言1.1美术教育的意义1.1.1美术教育可以培养幼儿的审美能力1.1.2美术教育有助于幼儿的创造力发展1.1.3美术教育可以提高幼儿的手眼协调能力二、知识点讲解2.1美术的基本概念2.1.1美术是指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活的一种艺术形式2.1.2美术包括绘画、雕塑、设计、建筑等2.1.3美术作品的评价标准包括技巧、内容、形式等2.2美术的基本技巧2.2.1绘画技巧包括线条、色彩、构图等2.2.2雕塑技巧包括塑造、刻画、拼接等2.2.3设计技巧包括创意、美观、实用等2.3美术的创作过程2.3.1观察：观察生活中的美，发现创作的灵感2.3

2、.2思考：思考创作的主题和表现手法2.3.3创作：运用美术技巧进行创作2.3.4评价：评价自己的作品和他人的作品三、教学内容3.1绘画3.1.1学习基本的线条和色彩运用3.1.2学习简单的构图技巧3.1.3创作自己的绘画作品3.2手工3.2.1学习使用剪刀、胶水等工具3.2.2学习制作简单的手工作品3.2.3创作自己的手工作品3.3欣赏3.3.1欣赏经典的美术作品3.3.2学习评价美术作品的方法3.3.3分享自己的欣赏心得四、教学目标4.1培养幼儿的审美能力4.1.1能够发现生活中的美4.1.2能够运用美术技巧表现美4.1.3能够评价美术作品4.2培养幼儿的创造力4.2.1能够独立思考创作主题

3、4.2.2能够创造新颖的美术作品4.2.3能够提出独特的美术作品评价4.3培养幼儿的手眼协调能力4.3.1能够熟练使用美术工具4.3.2能够准确地完成美术技巧4.3.3能够协调手部动作进行创作五、教学难点与重点5.1难点：幼儿对美术技巧的掌握5.1.1重点：通过实践和指导，帮助幼儿掌握基本的美术技巧5.2难点：幼儿的创造力培养5.2.1重点：通过激发幼儿的想象力和思考能力，培养其创造力5.3难点：幼儿的审美能力的培养5.3.1重点：通过欣赏和评价美术作品，培养幼儿的审美能力六、教具与学具准备6.1教具6.1.1提供各种绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等6.1.2提供各种手工材料，如纸张、剪

4、刀、胶水、彩泥等6.1.3提供美术作品的范例，包括绘画和手工作品6.2学具6.2.1每个幼儿准备一本绘画本和一套彩色铅笔或水彩笔6.2.2每个幼儿准备一份手工材料包，包含纸张、剪刀、胶水等6.2.3每个幼儿准备一本美术作品集，用于收集自己的作品和他人的作品七、教学过程7.1导入7.1.1通过展示一些有趣的美术作品，引发幼儿对美术的兴趣7.1.2提出本节课的主题和目标，让幼儿明确学习的内容7.1.3通过提问方式，激发幼儿的思维和想象力7.2教学活动7.2.1讲解美术的基本概念和技巧，结合实例进行演示7.2.2分组进行绘画和手工活动，教师进行个别指导7.2.3鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会7

5、.3.2邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿进行评价和欣赏7.3.3对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导八、板书设计8.1教学重点内容的板书8.1.1用简洁的文字和图示，展示美术的基本概念和技巧8.1.2用流程图或步骤图，展示美术的创作过程8.1.3用关键词和图标，突出教学的重点和难点8.2教学活动的板书8.2.1用图示和文字，展示绘画和手工活动的步骤和技巧8.2.2用箭头和图标，指示活动的流程和顺序8.2.3用评分标准和评价方法，展示评价幼儿作品的标准和方式九、作业设计9.1绘画作业9.1.1根据本节课的主题，让幼儿自由选择绘画主题进行创作9.1.2要求幼儿运用所学的绘画技巧，表现出自己想象中

6、的画面9.1.3鼓励幼儿在作品中加入自己的创意和个性化的元素9.2手工作业9.2.1根据本节课的主题，让幼儿选择一项手工活动进行制作9.2.2要求幼儿熟练掌握手工技巧，完成作品9.2.3鼓励幼儿在作品中加入自己的创意和个性化的设计十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.1回顾教学过程，思考教学效果和幼儿的反应10.1.2分析教学中的优点和不足，提出改进的建议10.1.3思考如何激发幼儿的兴趣和积极参与，提高教学质量10.2拓展延伸10.2.1推荐一些美术相关的书籍、网站或展览，让幼儿在课后进行进一步的学习和探索10.2.2鼓励幼儿参加美术比赛或展览，展示自己的作品10.2.3与家长沟通，让

7、家长了解幼儿在美术学习中的表现和进步重点和难点解析一、重点环节1.知识点讲解环节在这个环节中，幼儿需要理解和掌握美术的基本概念、技巧和创作过程。这些都是美术学习的基础，对幼儿后续的学习和创作具有重要意义。2.教学内容环节在这个环节中，幼儿将学习绘画、手工和欣赏等技能。这些技能的学习将帮助幼儿培养审美能力、创造力和手眼协调能力。3.教学目标环节在这个环节中，教师需要明确教学的目标，包括培养幼儿的审美能力、创造力和手眼协调能力。这些目标是指导整个教学过程的重要依据。4.教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要识别和解决教学中的难点和重点，如幼儿对美术技巧的掌握和创造力的培养。这些难点和重点的解决将

8、有助于提高教学效果。二、难点环节1.教具与学具准备环节在这个环节中，教师需要准备适当的教具和学具，以满足教学需求。这包括绘画工具、手工材料和美术作品范例等。正确的教具和学具选择和使用将有助于幼儿更好地学习和创作。2.教学过程环节3.板书设计环节在这个环节中，教师需要设计清晰明了的板书，以帮助幼儿理解和记忆教学内容。板书应包括教学重点内容的展示、活动步骤的指示和作品评价的标准等。4.作业设计环节在这个环节中，教师需要设计具有挑战性和创造性的作业，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。作业应与教学内容相关，并给予幼儿足够的自由度发挥自己的创意。5.课后反思及拓展延伸环节在这个环节中，教师需要对教学过程进行反思，思考教学效果和幼儿的反应。同时，教师还需要提出改进的建议，并推荐一些美术相关的资源，以供幼儿在课后进行进一步的学习和探索。本文重点关注了小班公开课教案美术中的知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节。每个环节都对幼儿的学习和创作具有重要意义，教师需要精心设计和组织，以提高教学效果和幼儿的学习兴趣。通过关注这些重点和难点环节，教师可以更好地指导幼儿学习和创作，培养他们的审美能力、创造力和手眼协调能力。