小班美术公开课教案3篇(小班幼儿美术公开课教案).docx

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1、小班美术公开课教案3篇(小班幼儿美术公开课教案)下面是我收集的小班美术公开课教案3篇(小班幼儿美术公开课教案)，供大家参阅。小班美术公开课教案11、感知树木高矮、大小、错落有致和颜色不一的特点。2、尝试用废报纸制作的：“纸棒”画树干、“纸团”印树叶表现小树林。3、乐意参加活动，体验用报纸进行绘画的乐趣。1、小树PPT，背景音乐2、操作纸，颜料，报纸等材料。一、观赏小树林，感知小树林的特点。师：春天来了，春风把大地都吹绿了，让我们学着小鸟飞去小树林里看一看吧!师：找一找，小树林在哪里?这些树长得什么样呢?(学一学小树得样子)师：小树是怎么长出来的呢?蹲下来学一学小树长大的样子。(幼儿仿照)师：小

2、树林真漂亮，让我们找个座位坐下来观赏下吧。师：小树林是什么颜色的?它们的颜色一样吗?有什么不同?小结：原来呀，小树林里的每一棵树都是不同的，有的高高的，有的矮矮的，有的粗粗的，有的细细的，叶子的颜色也不同，有的叶子的颜色是绿色的，有的叶子是刚刚长出来的嫩绿色的，真特殊呀。二、引出材料，制作绘画工具师：小树林真漂亮，让我们一起画一画吧。师：老师带来了颜料，看看有什么颜色的?(绿色和淡绿色，还有黑色)师：绿色和淡绿色用来画小树林的什么?(树叶)黑色呢?(树干)师：颜料有了，还须要什么工具呀?(棉签，蜡笔)师：可是今日都没有，怎么办呢?师：老师给你们带来了一种新的作画工具?在你们椅子后面的口袋里，请

3、出来吧。师：是什么样的报纸?一样大吗?先让小报纸休息一下，拿出大报纸，把它变成一个圆圆的小纸球，自己试一试，谁变出来了，一起来变一变吧!师：再拿出小报纸，我们要把它变成小纸棒。(小报纸两手拿，渐渐渐渐手靠扰，用点力捏一捏，变成一根小纸棒，两头对其弯一弯，捏住小口变画笔。)三、利用儿歌简洁示范讲解师：大树长在哪里的?(草地上，泥土里)师：树干要从泥土里画起，小树长在泥土里才能长大哦。(我用小纸棒，蘸蘸黑颜料，亲亲绿草地，渐渐往上长，长呀长呀长，长成一棵树爸爸。)师：树爸爸长得真高呀，谁能用小纸棒也来画一棵树呢?(幼儿操作，老师提示：树干要从草地往上画起)师：树干有了，还少了什么?(树叶)师：请出

4、小纸球，蘸蘸绿颜料，点点点点点，谁来试一试。师：小树还长出了淡绿色的树叶呢，谁来试一试。四、幼儿操作，老师巡回指导。师：你们学会了吗?老师也为你们打算了颜料和画纸，带上你们的小纸棒和小纸球去试一试吧，手弄脏了就拿抹布擦一擦哦。用过的报纸就放在垃圾盘中。幼儿操作。五、展示作品，评价作品。小班美术公开课教案21.相识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。2.选择喜爱的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。3.主动参加美术活动，培育对美术手工的酷爱，体会胜利的乐趣。物质打算：1.自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。2.彩色的纽扣若干颗、放纽扣的篮子，胶水(28)，白纸(若干张)彩色

5、的蜡笔若干支。3.课件及气球PPT，示范画一张。学问打算：让幼儿相识双面胶，知道双面胶的运用方法。让幼儿知道胶水的用法，留意用完胶水后要将胶水盖子盖盖紧。一、情境导入，激发幼儿爱好师：最近森林里的小动物们可苦恼了，他们想去天空中旅行?可是他们没翅膀，怎么去呀?小挚友们，你们能帮助它们想想方法吗?幼：坐飞机去，坐热气球，跟着气球飞上天。师：你们的想法都很棒，你的想法和大象说的一样，跟着气球宝宝飞上天。二、拿出纽扣，老师示范讲解1.出示范画，细致视察师：小挚友你们看看这幅图上有什么?今日呀，我们用纽扣作为气球，完成一幅好玩的纽扣贴画。想不想知道怎么做?2.老师示范讲解选取你喜爱的动物卡片，将动物卡

6、片用胶水粘贴在白纸的下面，然后再选择自己喜爱颜色的纽扣，纽扣上有双面胶，我们用小手渐渐的把白白的撕下来，然后粘在白纸的上面。粘气球时要一上一下有规律，不要把气球靠的太近否则气球飞不上去的。贴完纽扣后，我们拿起桌上的蜡笔，给气球和动物之间，用一样颜色的线条给它们连接起来。师：连完后，这样一幅好看的作品就完成了。你们会了吗?三、老师提出作画要求每个人都有一张操作纸，拿到纸后，要把白纸竖过来放，要不然气球就飞不高了。然后选择自己喜爱的动物及纽扣，进行粘贴。打开胶水后，不要将胶水盖子乱扔，统一放在桌子的中间。用胶水时，不要粘到手上和衣服上，留意保持干净、整齐。小手撕双面胶时肯定要细心，只把白色的撕下来

7、。撕完的纸不要乱扔，放到自己的小碗中。四、幼儿操作，老师巡回指导师：小动物们都快等不及了，你们快去帮助他们吧。1.提示幼儿作画时的留意事项2.对于在作画过程中有问题的幼儿，进行刚好的帮助与解决。五、作品展示，师幼共评师：请完成的小挚友将作品贴在展示板上。我们一起看看有哪些小动物们一起跟着气球宝宝去天空中旅行了呀?1.幼儿评价师：我请小挚友来说一说，你最喜爱哪一幅?为什么?2.老师评价师：小挚友们的作品都很棒，唯一美中不足的就是，气球的线，有点乱，假如我们把线再画画好的话，你们就是我们班的小小美术家了。不过小动物们都很快乐，他们说空中旅行真好玩!3.活动结束师：那等小动物们旅行回来，我们在和他们

8、一起玩吧!小班美术公开课教案31、学习用手指引画苹果，运用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。2、让幼儿对不同的美术表现形式产生爱好，体验点画活动的欢乐。1、打算"苹果"音乐磁带2、印有苹果轮廓图一张人手一份。3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。重点：学习用手指引画出大小、疏密不同的苹果难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。一、设置情境，激发爱好。1、歌表演：摘苹果。师："老师在来上班的路上，发觉了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小挚友们我们一起到果园里去摘苹果吧!看，老师摘的苹果是什么形态的?什么颜色呢?&qu

9、ot;(出示苹果，让孩子视察其形态、颜色和大小)随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍)2、师："今日，苹果园里可喧闹了，除了小挚友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发觉果园里的苹果都被你们摘光了，小熊难过的都要哭了，怎么办呢?"(激励幼儿帮想方法)老师想了一个方法把苹果变出来，好吗?"二、老师示范讲解。1、师："老师要请两个挚友来帮忙变苹果，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀?"(食指)，"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?"(红色)。老师小结："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。示范讲解："现在我起先变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变