幼儿园托班社会活动《糖果屋》托班教案.docx

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1、教案幼儿园托班社会活动糖果屋托班教案一、引言1.1活动背景：通过糖果屋的活动，让幼儿了解糖果的种类、味道和颜色，培养幼儿的观察能力和表达能力。1.2活动意义：通过糖果屋的活动，培养幼儿分享、合作和互助的品质，促进幼儿社会性发展。1.3活动准备：糖果、糖果屋模型、画纸、彩笔等。二、知识点讲解2.1糖果的种类：糖果有硬糖、软糖、巧克力糖、水果糖等，每种糖果都有不同的味道和颜色。2.2糖果屋的建造：糖果屋是由糖果搭建而成的，需要团队合作和分工，每个人负责搭建的一部分。2.3糖果的分享：糖果是大家共同建造的，应该大家分享，体验分享的快乐和合作的精神。三、教学内容3.1糖果的认识：让幼儿观察不同种类的糖

2、果，了解糖果的味道和颜色。3.2糖果屋的建造：让幼儿参与糖果屋的搭建，体验团队合作和分工的乐趣。3.3糖果的分享：让幼儿在糖果屋建造完成后，分享糖果，感受分享的快乐和合作的精神。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识不同种类的糖果，了解糖果的味道和颜色。4.2技能目标：让幼儿学会搭建糖果屋的基本方法，培养幼儿的动手能力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿分享、合作和互助的品质，促进幼儿社会性发展。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识不同种类的糖果，了解糖果的味道和颜色。5.2难点：让幼儿学会搭建糖果屋的基本方法，培养幼儿的动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1糖果模型、糖果屋模型、画纸、

3、彩笔、剪刀、胶水等。6.2糖果实物、糖果包装纸、糖果盘等。6.3教学PPT、教学视频、糖果图片等。七、教学过程7.1糖果屋的引入：通过糖果屋的图片和视频，引发幼儿对糖果屋的兴趣。7.2糖果的认识：让幼儿观察不同种类的糖果，了解糖果的味道和颜色。7.3糖果屋的建造：让幼儿参与糖果屋的搭建，体验团队合作和分工的乐趣。7.4糖果的分享：让幼儿在糖果屋建造完成后，分享糖果，感受分享的快乐和合作的精神。八、板书设计8.1糖果的种类：硬糖、软糖、巧克力糖、水果糖等。8.2糖果屋的建造：团队合作、分工、动手能力。8.3糖果的分享：分享、合作、互助、快乐。九、作业设计9.1糖果手工作业：让幼儿回家后，与家长一

4、起制作糖果模型，培养幼儿的动手能力和创造力。9.2糖果观察作业：让幼儿回家后，观察家长购买的糖果，记录糖果的种类、味道和颜色，培养幼儿的观察能力和表达能力。9.3糖果分享作业：让幼儿回家后，与家长一起分享糖果，体验分享的快乐和合作的精神。十、课后反思及拓展延伸10.2幼儿反馈：听取幼儿对活动的反馈和意见，了解幼儿对糖果屋活动的喜爱程度和参与度。10.3拓展延伸：根据幼儿的表现和兴趣，可以适当增加相关的活动，如糖果制作、糖果店模拟等，让幼儿在实践中进一步体验和学习社会知识。重点和难点解析一、重点关注的环节1.糖果屋的引入：通过糖果屋的图片和视频，引发幼儿对糖果屋的兴趣。2.糖果的认识：让幼儿观察

5、不同种类的糖果，了解糖果的味道和颜色。3.糖果屋的建造：让幼儿参与糖果屋的搭建，体验团队合作和分工的乐趣。4.糖果的分享：让幼儿在糖果屋建造完成后，分享糖果，感受分享的快乐和合作的精神。二、对重点环节的补充和说明1.1糖果屋的引入：通过糖果屋的图片和视频，引发幼儿对糖果屋的兴趣。可以展示不同形状和颜色的糖果屋图片，让幼儿自由发表对糖果屋的看法和期待。1.2糖果的认识：让幼儿观察不同种类的糖果，了解糖果的味道和颜色。可以准备各种糖果实物，让幼儿触摸、闻嗅并尝试品尝，引导幼儿用语言描述糖果的特点。1.3糖果屋的建造：让幼儿参与糖果屋的搭建，体验团队合作和分工的乐趣。可以分成小组进行搭建活动，每个小组共同商量搭建方案，分工合作完成糖果屋的搭建。1.4糖果的分享：让幼儿在糖果屋建造完成后，分享糖果，感受分享的快乐和合作的精神。可以引导幼儿主动将糖果分给同伴，鼓励幼儿表达对同伴的关心和友好。