幼儿园中班语言优秀教案《圆圆歌》.doc

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1、教案幼儿园中班语言优秀教案圆圆歌一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习圆圆歌，让幼儿对圆形物体有更直观的认识，培养他们的观察力和想象力。1.1.2借助歌曲的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的语言表达能力。1.1.3培养幼儿的集体合作意识，让他们在合唱、舞蹈等活动中体验团队合作的乐趣。二、知识点讲解2.1歌曲内容2.1.1圆圆歌是一首描绘圆形物体的歌曲，歌词中包含了各种圆形物体，如太阳、眼睛、气球等。2.1.2歌曲以简单明了的方式，让幼儿认识圆形物体，并在歌曲中学会描述这些物体。2.1.3歌曲旋律欢快，易于幼儿传唱，能激发他们对语言和音乐的兴趣。三、教学内容3.1歌曲学唱3.1

2、.1教师带领幼儿学习歌曲，注意指导幼儿发音清晰，掌握歌曲的节奏和旋律。3.1.2幼儿跟唱，教师及时纠正发音和节奏上的错误。3.1.3反复练习，让幼儿熟练掌握歌曲。四、教学目标4.1认知目标4.1.1让幼儿认识圆形物体，了解它们的特点。4.1.2培养幼儿的观察力和想象力。4.1.3提高幼儿的语言表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1圆形物体的特征和描述。5.1.2歌曲的节奏和旋律。5.1.3幼儿在合唱中的协调和配合。5.2教学重点5.2.1让幼儿掌握圆形物体的特点和描述方法。5.2.2学会演唱圆圆歌，并能参与合唱活动。5.2.3培养幼儿的集体合作意识。六、教具与学具准备6.1教具6

3、.1.1圆形卡片：用于展示各种圆形物体，帮助幼儿直观认识圆形。6.1.2录音机或音响：用于播放圆圆歌歌曲。6.1.3教学PPT：展示歌词内容，方便幼儿学习和跟随。6.2学具6.2.1作业本：用于幼儿书写圆形物体的名称和特点。6.2.2画笔和颜料：让幼儿绘制自己喜欢的圆形物体。6.2.3手工材料：如气球、纸盘等，让幼儿动手制作圆形物体。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）7.1.1教师带领幼儿做手指游戏，活跃课堂气氛。7.1.2幼儿集体唱一首简单的歌曲，调动他们的积极性。7.1.3教师向幼儿介绍今天的课程内容，引发他们的兴趣。7.2歌曲学唱（10分钟）7.2.1教师播放圆圆歌歌曲，让幼儿初步感受

4、歌曲的旋律和节奏。7.2.2教师带领幼儿学习歌词，注意指导幼儿发音清晰，掌握歌曲的节奏。7.2.3幼儿跟唱，教师及时纠正发音和节奏上的错误。7.3实践活动（10分钟）7.3.1教师展示各种圆形物体，让幼儿直观认识圆形。7.3.2幼儿用自己的方式描述圆形物体的特点，如大小、颜色等。7.3.3教师组织幼儿进行合唱活动，培养他们的集体合作意识。八、板书设计8.1圆形物体列表8.1.1太阳8.1.2眼睛8.1.3气球8.1.4等等8.2歌词摘要8.2.1太阳圆圆挂天空8.2.2眼睛圆圆看世界8.2.3气球圆圆飘起来8.2.4等等九、作业设计9.1书写圆形物体的名称和特点9.1.1幼儿在作业本上书写学到

5、的圆形物体的名称和特点。9.1.2教师及时批改，给予鼓励和指导。9.2绘制圆形物体9.2.1幼儿用画笔和颜料绘制自己喜欢的圆形物体。9.2.2教师巡回指导，提出建议和表扬。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.2关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣，调整教学方式以提高教学效果。10.2拓展延伸活动10.2.1教师组织幼儿进行相关的延伸活动，如制作圆形手工艺品。10.2.2邀请家长参与，让家长了解幼儿在学校的表现和学习成果。10.2.3鼓励幼儿在家中与家长一起进行圆形物体的观察和创作活动。重点和难点解析一、教学内容环节1.1歌词内容的学习是本节课的重点，通过学习歌词，让幼儿对圆形物体有更

6、直观的认识，培养他们的观察力和想象力。在教学过程中，教师需要引导幼儿关注歌词中描述的圆形物体的特点，如大小、颜色等，并让幼儿用自己的方式描述这些物体。1.2歌曲的节奏和旋律是本节课的难点，幼儿需要掌握正确的节奏和旋律才能学好歌曲。在教学过程中，教师需要耐心地指导幼儿，让他们在合唱中能够协调和配合。二、教学过程环节2.1热身活动是教学过程中的重点环节，通过做手指游戏和唱简单歌曲，教师可以调动幼儿的积极性，使他们更容易投入到后续的教学活动中。2.2歌曲学唱环节是本节课的核心环节，幼儿需要通过跟唱和实践活动来掌握歌曲。在这个环节中，教师需要关注幼儿的发音和节奏，及时纠正他们的错误。2.3实践活动环节

7、是培养幼儿动手能力和观察力的环节，教师需要引导幼儿观察各种圆形物体的特点，并让他们用自己的方式描述这些物体。三、板书设计环节3.1板书设计是帮助幼儿理解和记忆歌词的重要手段，教师需要将歌词中的圆形物体和歌词摘要清晰地展示在黑板上，让幼儿能够一目了然地了解教学内容。四、作业设计环节4.1作业设计是巩固课堂教学成果的重要环节，幼儿需要通过书写和绘画来巩固对圆形物体的认识。在这个环节中，教师需要关注幼儿的作业完成情况，给予他们适当的指导和鼓励。五、课后反思及拓展延伸环节5.2拓展延伸活动是培养幼儿创新能力和合作意识的重要环节，教师需要组织丰富多样的活动，让幼儿在课余时间能够充分发挥自己的想象力和创造力。