《剪纸窗花》幼儿园大班手工教案.docx

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1、教案剪纸窗花幼儿园大班手工教案一、引言1.1剪纸艺术简介：剪纸是一种流传已久的民间艺术形式，通过剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案。1.2窗花概述：窗花是贴在窗户上的剪纸，通常在春节等节日期间用来增添节日气氛。1.3课程意义：通过学习剪纸窗花，让孩子们了解传统文化，培养动手能力和审美观念。二、知识点讲解2.1剪纸技巧：讲解剪纸的基本技巧，包括折叠、剪切、刻画等。2.2窗花图案：介绍一些常见的窗花图案及其寓意，如鱼跃龙门、花开富贵等。2.3颜色搭配：教授如何根据图案选择合适的颜色进行搭配，使作品更加美观。三、教学内容3.1剪纸材料：准备剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等工具和材料。3.2剪纸步骤：教授剪纸的基

2、本步骤，包括折叠纸张、设计图案、剪刻等。3.3窗花作品：指导孩子们完成一幅剪纸窗花作品，可以选择简单的图案进行练习。四、教学目标4.1知识与技能：让孩子们了解剪纸窗花的传统文化背景，掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成一幅剪纸窗花作品。4.2过程与方法：通过实践操作，培养孩子们的动手能力和观察力，提高他们的审美观念。4.3情感态度与价值观：培养孩子们对传统文化的兴趣，增强他们的民族自豪感。五、教学难点与重点5.1难点：剪纸技巧的掌握，如折叠、剪切、刻画等。5.2重点：让孩子们了解剪纸窗花的传统文化背景，掌握剪纸的基本步骤，能够独立完成一幅剪纸窗花作品。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1剪刀：

3、准备儿童安全剪刀，确保孩子们在使用过程中的安全。6.2彩纸：提供不同颜色的彩纸，让孩子们根据喜好选择。6.3其他工具：准备铅笔、橡皮、尺子等，以便于孩子们在设计图案时使用。七、教学过程7.1导入：通过展示一些剪纸窗花作品，引起孩子们的兴趣，然后简要介绍剪纸窗花的背景和意义。7.2演示：教师示范剪纸的基本步骤，包括折叠、剪切、刻画等，并讲解相关技巧。7.3实践：孩子们在教师的指导下，动手进行剪纸创作，教师巡回进行个别指导。八、板书设计8.1剪纸窗花：在黑板上写下“剪纸窗花”四个字，作为课程的主题。8.2剪纸步骤：在黑板上列出剪纸的基本步骤，如折叠、剪切、刻画等。8.3图案寓意：在黑板上简要介绍一

4、些常见窗花图案的寓意，如鱼跃龙门、花开富贵等。九、作业设计9.1完成剪纸窗花作品：让孩子们在家中完成一幅剪纸窗花作品，可以选择自己喜欢的图案进行创作。9.2观察窗花：让孩子们在家中观察窗花，了解其结构和特点，并记录下来。9.3分享作品：鼓励孩子们在下次课堂上分享自己的作品，让大家互相学习和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师对本次课程进行反思，思考教学过程中的优点和不足，以便于下次教学时进行改进。10.2拓展延伸：引导孩子们了解剪纸窗花在民间艺术中的地位和作用，鼓励他们去探索和了解更多的民间艺术形式。10.3参观学习：组织孩子们参观剪纸展览或艺术家的工作室，让他们更直观地了解剪纸窗花

5、的制作过程和技巧。重点和难点解析一、引言环节的知识点讲解：剪纸窗花的传统文化背景和窗花图案的寓意是孩子们需要重点掌握的知识点。教师在讲解时应详细介绍剪纸窗花的起源、发展以及各种窗花图案的象征意义，以帮助孩子们理解和记忆。二、知识点讲解环节的剪纸技巧和颜色搭配：剪纸技巧的掌握和颜色搭配的选择是孩子们在实践中需要重点关注的问题。教师应通过讲解和示范，让孩子们了解剪纸的基本技巧和颜色搭配的原则，以便他们在创作过程中能够灵活运用。三、教学内容环节的剪纸步骤和窗花作品完成：剪纸的步骤和窗花作品的完成是孩子们在实践中的重点环节。教师应详细讲解剪纸的每个步骤，并指导孩子们完成一幅窗花作品，以培养他们的动手能

6、力和审美观念。四、教学目标环节的情感态度与价值观：培养孩子们对传统文化的兴趣和民族自豪感是教学的重点。教师应通过讲解剪纸窗花的传统文化背景，让孩子们了解和尊重自己的民族文化，培养他们的爱国情怀。五、教学难点与重点环节的剪纸技巧的掌握和窗花作品的完成：剪纸技巧的掌握和窗花作品的完成是教学的重点和难点。教师应针对这两个方面进行重点讲解和指导，以帮助孩子们克服困难，提高他们的创作水平。在教学过程中，教师应关注每个孩子的学习情况，针对他们的个体差异进行个别指导，以确保他们能够达到教学目标。同时，教师还应鼓励孩子们相互交流和分享，培养他们的合作精神和沟通能力。剪纸窗花幼儿园大班手工教案通过讲解剪纸窗花的传统文化背景、窗花图案的寓意、剪纸技巧和颜色搭配，让孩子们在实践过程中完成一幅窗花作品，旨在培养他们的动手能力、审美观念和对传统文化的兴趣。教师在教学过程中应关注孩子们的个体差异，提供个别指导，并鼓励他们相互交流和分享，以达到教学目标。